高效课堂实施方案范文4篇.doc
《高效课堂实施方案范文4篇.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高效课堂实施方案范文4篇.doc(28页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、高效课堂实施方案范文 4 篇 本文目录 1. 高效课堂实施方案范文 2. 高效课堂实施方案 3. 中学高效课堂教学模式研究实施方案 4. 桃红中学“构建高效课堂”实施方案 为了全面实施素质教育, 深入推进课程改革, 认真落实杨校长“新学期工作部署”关于“积极推进 xx 教学模式,全力打造高效课堂”的讲话精神, 进一步提升我校教育教学质量, 结合我校实际特制定本方案。 一、实施高效课堂的指导思想 “xx”教学模式是指“六原六环”“五讲四不讲”“三性”原则和“20”分钟。 “六原” 直观性原则自觉性原则量力性原则系统性原则巩固性原则体验性原则;“六环” 组织教学复习旧课自主探究讲授新课巩固知识布置
2、作业;“五讲”重点讲书面讲答案讲个别讲坐诊讲;“四不讲”没有做好充分准备的坚决不讲闲话废话坚决不讲多数学生弄懂了的坚决不讲学生通过讨论交流能自己解决的坚决不讲;“三性”自编导学案,加强针对性精讲多练,加强有效性以考代练,加强体验性;“20”重视学生体验过程,坚决杜绝满堂讲、满堂灌,坚持讲练结合,把课堂还给学生,每节课教师讲课时间不能超过 20 分钟。 树立以生为本、以学定教、以学评教思想,以“积极推进 xx 教学模式,全力打造高效课堂”为目标,更新教学理念,规范教学行为,优化课堂教学过程,提高课堂教学水平,进一步提升学校教育教学质量。 二、实施高效课堂的目标与任务 1、以课堂为中心,形成“xx
3、”教学模式,全力打造高效课堂。 2、着力磨练并推出一批高效的课堂教学典型。 3、组建并向上逐级申报“xx”教学模式课题研究。 4、实现我校教学质量不断提升。 三、实施高效课堂的措施及要求 1、2 月份拟订“积极推进 xx 教学模式,全力打造高效课堂”实施方案,杨校长进行专题讲座,并通过年级、学科在广大教师中宣传造势。 2、3 月份开始进行岗位练兵活动,每位教师精心准备一节示范课,通过科长、组长前期磨课,教研活动时间讲课(同步录象并上传外网) , 然后推荐一人在全校范围内上典型示范课 (每月安排一节) 。 xx 教学模式瞄准一个目标低耗时、高效益、轻负担、高质量;实现四个转变变教师全堂灌为启迪思
4、维、变学生被动应付为主动探究、变个体独舞为团队建构、变单纯知识学习为三维并重;摒弃四种无效的做法无效的内容、无效的提问、无效的讨论、无效的训练。 力求通过“xx 教学模式”教学研讨活动使老师的课堂教学达到“教得灵活、学得轻松、当堂训练、当堂落实”的目的。 3、构建科学的课堂评价系统。学校将以课堂巡查、推门听课等形式加强对课堂教学的监控和评价。各备课组根据“公安一中课堂教学评价量表”(见备课本第二页)进行课前研究、听课、课后评课。评价的重点是课堂教学的高效性和学生的进步与发展; 评价的方法是以教师自我诊断与教师互评互助为主的高效课堂发展性评价。 4、建立高效的教学反思机制。要求每个教师授课结束后
5、写教学反思报告,重点记录通过本节课的教学摸索出了哪些教学规律,教法上有哪些创新,知识点上有什么发现,组织教学方面有何新招,解题的诸多误区有无突破,启迪是否得当,训练是否到位等等,做到扬长避短、精益求精,以利于把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。把写教学反思、记录反思问题贯穿于教学的整个过程。学期末各任课教师写出个人学期教学反思, 各备课组初步形成具有学科特点的xx 高效课堂教学模式,形成书面材料,以上教师个人反思和备课组总结教导处将印刷成册,全校交流。 5、强化高效课堂的保障措施。 (1)坚持抓好每月三次的集体备课活动。从有效集体备课入手,提高备课组整体备课水平。集体备课要认真落实以下几
6、个方面:一是各备课组要把握集体备课的重心,重点要放到教法学法探讨和学生活动设计上来, 不能只停留在对知识内容的讨论上。 二是既要集思广益,形成共性, 又要发挥特长, 形成个性。 三是充分发挥骨干教师的作用,让他们在备课中起到引领和示范作用。 (2)坚持抓好每月一次的集体听课评课活动和每月的教师常规听课活动。干部、学科科长、备课组长应带头完成听课任务(每人每月 4 节);各备课组要组织并落实组内教师相互听课(40 岁以上每人每月不少于 2 节,40 岁以下每人每月不少于 4 节),听课时要详细记录, 课后相互交流, 认真评课。 听课记录中要注明时间、 授课人、学科、节次、课题及所听班级等。 (3
7、)严格教学常规管理。坚持备、教、批、辅、考的教学常规月查制度, 严格执行教务处人员每天三次课堂抽查制度并做好具体记载。 (4)坚持评教评学活动。通过问卷调查、学生座谈、听评课、月考、月查等形式了解掌握教情、学情,并通过年级教师会来通报情况,对出现的问题及时的交流、整改。 6、以课题研究带动高效课堂的创建。确立“xx 教学模式” 的研究课题,由教科室向上级主管部门逐级进行课题申报,研究探讨优化课堂教学。 高效课堂是一种理想的教学境界的追求, 更是教育教学形式的巨大变革。我校将以 xx 高效课堂为指向进行反复实践与探究。 高效课堂实施方案高效课堂实施方案 高效课堂实施方案范文(2) | 返回目录
8、为深化新课程改革,进一步推进素质教育,贯彻、落实山东省中小学教学常规,提高教学效率,打造龙家圈乡小学教育精品、实现高位运行;为矫正新课程实施过程中出现的重形式轻内容、重数量轻质量、 重教法轻学法、 重训练轻反馈、 重进度轻效度等偏差和不足,真正实施“高效课堂”,特制定本方案。 一、指导思想 以关于在全县小学推进课堂教学改革构建高效课堂的实施意见文件为指导,结合我乡工作实际,全面落实新课程理念,积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学,真正实施“高效课堂”,从而切实提高教学准备、教学过程、训练检测、课后辅导、教学评价的有效性。 二、实施内容和策略 1.提高教学准备的高效性。 高效的课堂教学,必须有
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高效 课堂 实施方案 范文