高中数学优质教案精选直线方程的综合应用2教案新人教A版必修2.doc
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1、课题:2.3.3.6直线方程的综合应用(2)课 型:习题课教学目标:进一步加深掌握直线知识,并能灵活运用知识解决有关问题教学重点:直线方程的综合运用教学难点:解决问题的方法与策略教学过程:一、知识练习1. 已知点A(1,2)、B(3,1),线段AB的垂直平分线的方程是(A). (B). (C). (D). 2. 已知点(a,2)(a0)到直线l:x-y+3=0的距离为1,则a等于(A). (B). (C). (D). 1+3. 直线和直线的位置关系是(A).相交但不垂直 (B).垂直 (C). 平行 (D).重合 4. 直线与直线的夹角为(A). (B). (C). (D).5过点M(2, 1
2、)的直线与x轴、y轴分别交于P、Q两点,若M为线段PQ的中点,则这条直线的方程为 (A)2xy3=0 (B)2x+y5=0 (C)x+2y4=0 (D)x2y+3=06点P(a+b, ab)在第二象限内,则bx+ayab=0直线不经过的象限是 (A)第一象限 (B)第二象限 (C)第三象限 (D)第四象限7被两条直线xy=1, y=x3截得的线段的中点是P(0, 3)的直线l的方程为 .8直线l1:3x+4y12=0与x轴、y轴的正半轴分别交于A、B两点,过P(1,0)点作直线l平分AOB的面积,则直线l的方程是 .二、例题分析X例1已知定点,动点在直线上运动,当线段最短时,求的坐标.Y解:如
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