骨干教师个人年度工作总结范文.doc
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1、骨干教师个人年度工作总结范文光阴似箭,1年骨干教师的工作已悄但是过。回首走过的路,虽然很艰辛,但取得更多的是欣喜、是快乐、是成熟。我有幸成为1名县级骨干教师,这为教师成长搭建了展现自我、体现本身价值的舞台。骨干教师它不但是1种荣誉与肯定,更主要的是1种责任,是对我以后工作的鞭策。我深知这既是1种荣誉,更是1种压力与责任。因而,我把压力化作动力,做好每样工作,不孤负老师、领导、家长、学生对我的厚望。1、教育教学工作方面:作为县级骨干教师,我深知自己肩上的担子很重,师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出,随着教改的不断深入,我时刻感到自己的不足。小学数学教师、澄迈教育和海南教育等理论书籍成
2、为我业余时间的“朋友”。我浏览摘录教育理论,学习先进经验和新的教育理念不断的充实自己,更好的进行教育教学实践。每一年,学校领导为我们骨干教师提供了许多学习锻炼的机会:骨干教师的示范课、指点所带领的徒弟都为我的能力注入了新鲜的“血液”我的认识也有了提高。可以说,学校领导的费尽苦心,为我们创造机会,丰富我们的理论知识,用于指点自己的实践活动。为此,我珍惜每次学习的机会,积极参与,认真记录,事后写出自己的心得体会。力求把新的教育教学思想在自己的教学中实践、吸收。2、科研工作方面:苏霍姆林斯基曾对校长说过:“如果你让老师的劳动能够给教师带来1些乐趣,使每天上课不致变成1种单调乏味的义务,那末就应当引导
3、教师走上科研的道路上来。”这足以说明科研是教研的先导。为此,我根据县级骨干教师的工作要求,我积极参加学校组织的各种教研活动。给参加教研活动的教师出谋划策,指导迷津;积极准备参加自己的教学献课活动。还积极参与各种县级举行的网上研讨活动,在活动中相互学习,相互提高,并且认真笔记。今年4月份我的教育教学论文如何激起小学生对数学的学习兴趣荣获县级2等奖。3、师带徒工作方面我是县级骨干教师中的1员,我深知“1棵树不成林”的道理。我不但严格要求自己、大胆实践,还与积极肯干的李经达和谢世孝两位老师建立师徒关系,每次听课或培训回来,我都会主动把笔记和学习材料给他们看。他们每次参加学校的教研活动前,我都主动和他
4、们1起研究教材、编写教案。听试讲、1起寻觅课上调动学生积极性的方法。我们相互听课、评课屡次。4、本身成长方面课堂是教师展现自我、体现本身价值的主阵地,我本着“1切为了学生,为了学生的1切”的理念,我将自己的爱全身心肠融入到全部学生中。我积极推行“先学后教”的教学模式,并力求让我的数学教学构成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高语文教学质量。1、备好课。我积极参加教研室组织的教研活动,在领导的指点下进行听课,听讲座,领会课改精神实质。然后根据要求,撰写课后反思。回到学校,我把学到的知识利用在教学上。备课时认真研究教材、教参,学习好课改,虚心向名师及同事学习、请教,力求吃透教材,找准
5、重点、难点。为了上好1节课,我查资料、做教具,集中他人的优点肯定自己的教学思路,全面提高自己的教学水平,使学生能更快掌握教材内容。2、上好课。我听了许多有经验的老教师的课,发觉他们上课有豪情,有很深的教学艺术,也深深晓得上好1节课不容易。上好1节课是每一个教师最最少的要求,我在课堂教学力求捉住重点,突破难点,精讲精练,应用多种教学方法,从学生的实际动身,注意调动学生学习的积极性和创造性思惟,使学生有举1反3的能力。我还注意培养学生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;1般问题找中等生;简单些的总是找落后生回答。做练习巡查时,我注意对落后生进行面对面的辅导,争取让他们更快地进步。3、做好课后辅导,对
6、落后生做到从友善开始,理解和尊重他们。从学习上生活上真正关心他们。能及时聆听学生意见,想法,与学生建立良好的师生关系,同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术,博采众长,努力提高教学水平。4、除此以外,每天我还给自己1个检讨的机会和时间,坚持独立地思考,即时做好教学后记,反思自己这堂课上得怎样,学生掌握了吗?哪些能力得到了提高,或是哪一个问题没有讲透,怎样讲会更好。5、严格遵照学校规章制度,做好骨干教师的带头作用。我严格遵照学校规章制度,并积极应用有效的工作时间做好自己份内的工作。同时,发挥本身骨干教师的带头作用,积极培养青年教师,通过量种渠道锻炼,提升青年教师的教学水平和工作能力,为学校培养新的
7、教学能手。6、存在问题作为1名县级骨干教师,我认为我应当是1名智慧型,科研型的教师,是有实力、有能力、有潜力、有定力、有魅力的。我深知,教育是1门科学,我们不能只停留在知识的传授上,而应当发展每一个学生的价值、发挥每一个学生的潜能、发展每一个学生的个性。理论与行动的融会是相当重要的,也是我困惑的,更是我迫切需要解决应用的,因此,我必须不断学习,不断反思总结,积累教学经验,才能真正成为实际教育教学工作意义上的骨干教师,成为教育教学上的排头兵。7、改进措施1、为了提高自己的教学认识水平,适应新情势下的教育工作,我认真地参加学校的每次培训活动,认真记录学习的内容。2、我在备课中关注教材、关注学生,在
8、教学中完善了预设与生成的关系,发掘并利用好教学进程中有效资源,发挥自己在教学进程中的教学智慧,对自己的教学行动、教学效果等教学进程和结果进行常常性的深层次的反思与评价。3、以后我将继续学习、领悟新课程标准,以新思路、新方法来指点自己的工作,认真备课、上好每节常规课。我常常静下心来想:作为1名骨干教师,我是不是出色完成了各项工作?我是不是无愧于骨干教师的称号?在看到1些成绩的同时,我也在思量着自己在工作中的不足的地方,同时提示自己要努力提高自己的数学教学水平,来更好地适应现在的数学教学,在教科研方面的研究还要做得更加细和实。我是1个对集体充满了热忱的人,勤勤奋恳、脚踏实地是我的工作风格,助人为乐
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