最新苏教版四年级下册数学教学计划(精选19篇)
《最新苏教版四年级下册数学教学计划(精选19篇)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新苏教版四年级下册数学教学计划(精选19篇)(77页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、最新苏教版四年级下册数学教学计划(精选19篇)最新苏教版四年级下册数学教学计划 篇1一、学情分析:从学生习惯方面看,有一部分学生没有养成良好学习习惯。做题马虎,丢三落四,抄错数,不用直尺等许多学习习惯有待改善;还有个别学生由于缺乏自信心。二、教材分析:本册教材包括:小数意义和性质,小数加法和减法,四则运算,运算定律与简便计算,三角形,位置与方向,折线统计图,数学广角和数学综合运用活动等。其中小数意义与性质、小数加法和减法,运算定律与简便计算以及三角形是本册教材重点教学内容。教材编写特点1、改进四则运算编排,降低学习难度,促进学生思维水平提高。2、认识小数教学安排,注重学生对小数意义理解,发展学
2、生数感。3、提供丰富空间与图形教学内容,注重实践与探索,促进学生空间观念发展。4、加强统计知识教学,使学生统计知识和统计观念得到进一步提升。5、有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力和解决问题能力。6、情感、态度、价值观培养渗透于数学教学中,用数学魅力和学习收获激发学生学习兴趣与内在动机。三、教学重点难点:1、小数意义和性质,体会小数在日常生活中应用,进一步发展数感,掌握小数点位置移动引起小数大小变化规律,掌握小数加法和减法。2、掌握四则混合运算运算顺序,会进行简单整数四则混合运算,探索和理解加法和乘法运算定律,会应用它们进行一些简便运算,进一步提高计算能力。3、认识三角形特性,会根据
3、三角形边角特点给三角形分类,知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形内角和是180度。4、初步掌握确定物体位置方法,能根据方向和距离确定物体位置能描述简单路线图。5、认识折线统计图,了解折线统计图特点,初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势分析,进一步体会统计在现实生活中作用。6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题过程,体会数学在日常生活中作用,初步形成综合运用数学知识解决问题能力。7、了解解决植树问题思想方法,培养从生活中发现数学问题意识,初步培养探索解决问题有效方法能力,初步形成观察、分析及推理能力。8、体会学习数学乐趣,学习数学兴趣,建立学好数学信心。9、养成认真作业、书写
4、整洁良好习惯。10、在综合应用中,能运用学过知识解决实际问题。11、在实践活动中。初步了解分析研究问题步骤和方法。四、教学措施:1、深入教材,认真备课,定好单元计划,提前一周备课。2、注意新旧知识联系,侧重发展学生思维能力。3、抓重点、难点、各个环节突破。4、重视学生智力开发,抓好素质教育,培养良好学习习惯,重视课堂40分钟利用,大面积提高教学成绩。5、对学生要高标准严要求,教给学生科学学习方法,充分利用教科书掌握例题、习题之间联系,举一反三,灵活学习,真正地把知识学会。6、精心设计作业,有层次,讲究目性、科学性。7、抓好后进生转化工作,耐心辅导,因材施教。五、教学进度安排:四则运算8课时。位
5、置与方向6课时。运算定律与简便运算14课时。小数意义和性质18课时。三角形8课时。小数加法和减法10课时。统计4课时。数学广角4课时。总复习4课。最新苏教版四年级下册数学教学计划 篇2一、学生情况分析:本班学生共有40人,大部分学生基础知识不扎实,体现在解决问题方面,中下层生比较贪玩,数学基础知识掌握不够好,计算能力差,分析问题不认真读题、不认真审题,数学学习成绩较差。这需要在平时的教学中补缺,通过个别辅导,争取把成绩赶上来,努力提高全体学生成绩。后进生辅导做法、措施:1、了解学生原来的学习情况,从实际出发,让学生端正学习态度,多鼓励学生,提高学生学习。2、多利用课余时间,给其进行查漏补缺,释
6、疑解难,充分发挥班干的带头作用,以优扶差。3、密切与其家长联系,共同配合督促好他们的学习。优生的培养做法、措施:1、召开优生会议,了解他们的思想状况,鼓励他们再接再厉,为自己确定更高的目标。2、对学有余力的学生在掌握所学的基础知识的基础上,进一步提高、拓展。在教学中,结合课后练习的一些思考性的题目,引导学生启动思维思考问题,独立解决问题,掌握科学、灵活的方法。二、教学措施:教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者。教师要积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,设计适合学生发展的教学过程。要关注学生的个体差异,使每一个学生都有成功的学习体验,得到相应的发展;要因地制宜、合理有效地使用现代化教学
7、手段,提高教学效益。1、让学生在现实情境中体验和理解数学。利用一切手段提高学生学习数学的积极性,使学生热爱数学,善于钻研数学,逐步养成良好的爱学习数学的思想,对数学产生浓厚的学习兴趣。2、从计算入手,从根本上抓好学生的计算,使学生打好计算的基本功,做到计算细致,快速,正确。3、注意学生数学基础知识的学习,注意学生在讲课中学习活动的参与,同时要注意对学困生的关爱,让他们感受到老师和同学对他们的尊重。4、对于教材中的定义和概念要让学生弄明白,并且能够根据一些定理进行计算,且正确灵活。5、抓好各单元的测验,通过单元检测及时对学生进行查缺补漏。6、期末制定好复习计划,指导学生进行好期末复习,具体全面。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新 苏教版 四年级 下册 数学 教学计划 精选 19