幼儿园读书月阅读计划.doc
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1、幼儿园读书月阅读计划幼儿园读书月阅读计划 阅读学习是个体进行终身学习的重要手段,阅读能力是一个人终身的可持续发展产生重要影响的因素,是未来社会一个人必须具备的能力,有关研究指出,3-8岁是儿童基础阅读能力培养的关键期,因此在幼儿园开展读书活动很有必要。下面是OKxx网xx整理的幼儿园读书月阅读计划,希望对大家有所帮助!幼儿园读书月阅读计划(一)一、指导思想书籍是人类进步的阶梯!按照“全员参与、以园为本、师生共读、亲子同阅”的思路,以提高教师自身素质为目标,以“尽享读书之乐,书香伴我行”为主题,在校园内扎实开展教师、幼儿、家长读书月活动,努力营造书香校园,让好书陶冶教师高尚情操,伴随幼儿健康快乐
2、成长,提高家长素质水平。为使读书月活动开展得具有针对性和实效性,从而进一步提升校园文化品位。特制定此活动方案。二、活动主题:共赏文字之美,尽享读书之乐三、活动对象:全园教职工、幼儿、家长。四、活动时间:20xx年12月五、活动组织:读书月活动领导小组:组长:杨景田副组长:荆桂叶成员:吉娅红 孟昭燕 张海鸥 陈丽霞 张忠卫六、活动措施:1.领导高度重视。成立读书活动领导小组,组织全园各方力量全部参与,尽量做到内容充实、形式多样,有所创新。同时制定读书月倡议书、读书月致家长的一封信。2.营造校园读书活动氛围。在校园悬挂张贴读书月宣传标语,如 “读书,为人生奠基”、“精读一本好书,点亮一盏心灯”、“
3、读书让我们更充实”等。充分营造全园读书氛围。3.幼儿园图书室全力配合开展读书月活动,增加和延长图书室开放时间和次数,方便幼儿到图书室阅览图书。4.幼儿园列出读书书目,引导教师、幼儿、家长做到精读一本好书。5.借助学校的网站,鼓励教师积极在网站上发表自己的读书心得。做好活动资料的收集、活动信息的发布工作。七、活动步骤(一)活动启动1.成立幼儿园读书月领导小组,制定总体活动方案,明确具体任务。2.举行读书月活动启动仪式。宣读读书月倡议书。3.发放幼儿、教师、家长阅读书目。4.分发读书月致家长的一封信,鼓励家长在家中为孩子营造浓郁的家庭阅读氛围,积极参与共读活动。(二)活动实施1.开展“读书好、好读
4、书、读好书”活动。推荐或自选一些书目,通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。2.在班级与班级之间建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”等活动。3.开展“我是读书小明星”评选活动,鼓励班级在读书月活动中富有创意,形成班级特色,可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果,特别是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合。4.以班级为单位,开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展,奖励在活动中表现突出的幼儿及家长,并把班级中2-3名家长作品、幼儿作品上报,参加园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行奖励。5.构建教师读书网络平台,让教师可以在山东学前教育网
5、幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人提供一篇读书随笔,优秀作品参加幼儿园“读书月”活动成果展。选出2-3名教师优秀作品在元旦表彰大会上展示。(三)要求1.读书心得、读书随笔必须是原创,以教育、家庭教育专著、经典文学作品为主。2.题材不限。3.主题鲜明,内容健康积极向上。4.文字简练优美,真情实感。幼儿园读书月阅读计划(二)我园近几年一直以早期阅读为特色活动之一,通过几年的课题研究,也在家长的积极配合与支持下,我园幼儿已经养成良好的阅读习惯,阅读过程中孩子能真正享受到阅读的自由与快乐,使幼儿积极主动地去建构生活经验,表现亲身体验,表达个性情感,促进幼儿的健康和谐发展。为了
6、进一步推进阅读活动在幼儿园以及每个家庭的深入、持之以恒的开展,结合4月23日世界读书日的到来,开展“书香润童心 好书伴成长”为主题的幼儿园读书节活动。活动主题:“书香润童心 好书伴成长”活动目标:1、营造浓浓的“书香润童心 好书伴成长”的读书氛围,促进幼儿园书香校园建设。2、通过阅读活动,能使广大教师的思想道德和专业技能得到更大的提高,让书成为教师成长的伴侣。3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品,引发对书籍、阅读的兴趣,培养幼儿良好的阅读习惯,为幼儿的终生学习打好基础。4、调动家长积极参与阅读的兴趣,增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识,进一步改善家庭的阅读环境,实现培养幼儿早期阅读行为习惯
7、。活动时间:4月1日4月30日活动对象:全体教师、幼儿及家长活动准备:流动小书包、流动小书包里绘本书、阅读记录表、亲子阅读倡议书、活动过程:班级阅读活动的开展:1、开展“好书分享”活动。(1)丰富班级图书,发动家长,鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园,与同伴一起分享。(2)引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。2、班级统一阅读时间:(1)自由阅读:每天固定在晨间1020分钟的幼儿阅读时间。(2)经典小故事:教师及幼儿每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事。(3)经典诵读:三字经弟子规等3、各班级在走廊墙壁创设“分享阅读”专栏:指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”
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