优化方案2013年高中物理电子题库第一章第四节知能演练轻松闯关粤教版选修1-1.doc
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1、【优化方案】2013年高中物理 电子题库 第一章 第四节知能演练轻松闯关 粤教版选修1-11(单选)以下关于电场及电场线的说法,正确的是()A电场、电场线都是客观存在的物质,因此电场线不仅可以在空间相交,也能相切B电场是客观存在的,其最根本的性质是对放入电场中的电荷有力的作用C电场线是客观存在的,不仅反映了电场的分布,也是电荷之间产生相互作用的物质基础D电场线实质上就是电场的物质表现形式解析:选B.电场是客观存在的特殊物质,看不见、摸不着,人们借助于电场线来描绘和理解电场,因此电场线是一个物理模型,是人们假想出来的,只有电场才是客观存在的,是电场力产生的物质基础,因此正确的只有B项2(单选)在
2、电场中有一点P,下列说法中正确的是()A若放在P点的电荷的电荷量加倍,则P点场强加倍B若P点没有试探电荷,则P点场强为零CP点的场强越小,则同一电荷在P点受到的电场力越小DP点的场强方向为放在该点的电荷的受力方向解析:选C.电场中某点的场强是不依赖于试探电荷而客观存在的但为了知道电场中该点的场强的情况,我们可以把一个试探电荷放于该点,其受到的电场力F与自身电荷量q的比值可反映该点电场的强弱这一比值对这点来讲是个定值,即该点的场强由电场本身决定,与试探电荷大小、正负、有无都无关系所以选项A、B错误由FqE可知,q不变时F与E成正比,即同一电荷在电场中不同的位置,由于各位置的场强可能不同故所受的电
3、场力也可能不同,C正确规定场强的方向跟正电荷所受电场力的方向相同由于D选项中未说明放于该点的电荷的正负,故不能确定P点的场强方向是否与放在该点的电荷受力的方向相同,D错3(单选)如图为点电荷a、b所形成电场的电场线分布图,以下说法正确的是()Aa、b都为正电荷,且a、b带电荷量相等Ba、b都为正电荷,且a、b带电荷量不相等Ca、b都为负电荷,且a、b带电荷量相等Da、b都为负电荷,且a、b带电荷量不相等解析:选A.由电场线的方向可判定a、b都为正电荷,又因为a、b两电荷周围电场线疏密程度相同,故a、b带电荷量相等4(单选)一正电荷在电场中由P到Q做加速运动且加速度越来越大,则如图所示的四个电场
4、线图正确的是()解析:选C.由牛顿第二定律Fma知,加速度越来越大,则电场力越来越大,电场线疏密表示电场的强弱,电场线越来越密对应的加速度越来越大,故C项正确5电场线上每一点的_与该点的场强方向一致;正电荷形成的电场中,电场线始于_延伸到_;负电荷形成的电场中,电场线起始于_终止于_答案:切线方向正电荷无穷远处无穷远处负电荷一、单项选择题1下面关于电场的叙述不正确的是()A两个未接触的电荷发生了相互作用,一定是电场引起的B只有电荷发生相互作用时才产生电场C只要有电荷存在,其周围就存在电场DA电荷受到B电荷的作用,是B电荷的电场对A电荷的作用解析:选B.电荷周围存在电场,电荷的相互作用不可能超越
5、距离,是通过电场传递的,电荷与电荷之间的作用也是通过场来传递的2下列关于电场线的说法中,不正确的是()A沿着电场线的方向电场强度越来越小B在没有电荷的地方,任何两条电场线都不会相交C电场线是人们假设的,用以形象表示电场的强弱和方向,客观上并不存在D电场线是始于正电荷或无穷远,止于负电荷或无穷远解析:选A.为了直观形象地描述电场中各点的强弱及方向,在电场中画出一系列曲线,曲线上各点的切线方向表示该点的场强方向,曲线的疏密表示电场的强弱,故A选项错误3图中画出了某一个电场的一些电场线,关于该电场下列说法正确的是()A电场线所表示的电场方向是向右的B电场线所表示的电场方向是向左的C处于该电场中的负电
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