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1、关于幼儿园小班教学方案范文8篇幼儿园小班教学方案 篇1 一现状分析 1. 小班幼儿的体育运动力量、体能方面不够抱负,身体不够协调。 2. 户外活动时候,老师对幼儿有目的的体育运动组织,没有很好的体现出来,幼儿在无目的的玩各种玩具。 3. 幼儿对体育运动的爱好很高,但是随便性很强,乐于参与各种带竞技性的体育活动。 4幼儿喜爱特殊喜爱带有实物性的体育活动,喜爱表现自己,喜爱扮演各种角色。 二小班幼儿年龄特点 1.学习按指令行动,生活自理力量增加。 2. 行为明显受心情支配。 3. 对他人的情感反映敏感性增加。 4. 动作协调性增加。 5. 仿照性强 三. 活动目标 1. 培育幼儿对体育运动的爱好,
2、开心的参与各项体育活动,增加自己的体质。 2. 培育幼儿的自信念,正确对待输赢,有良好的心理素养。 3. 针对个别特别幼儿多提示、多关怀、多指导,使整体幼儿获得全面的健康训练,提高幼儿的协调性,动作的敏捷性。 4. 培育幼儿同伴间合作力量,遵守活动规章,增加自我爱护意识 四活动措施 1活动场地小型、舒适 小班的孩子大肌肉群发育不太完善,走路蹒跚,易摔跟头,把户外活动的场地支配在比较平坦的塑胶地毯或草地上。这样,孩子们可以尽情地爬呀、跑呀,不必担忧擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子留意力易分散,喜爱远离成人独自玩耍,选择离大操场较远的一块小空地做活动场地,这样孩子们不易受到大操场上喧哗声音的影响,也不
3、会因躲在角落里被老师忽视。集合时,只要招招手,轻轻叫“来来来,快到老师这儿来”,孩子们就会像小雀般跳到老师身旁。 2活动方式按部就班 小班幼儿嬉戏时往往 瞻前顾后,毫无目的的玩着各种玩具。户外活动时选择一些以老师为主的体育嬉戏,如“吹泡泡”、“拉个圆圈走走”等。嬉戏中老师扮演主要角色,以主动开心的心情感染幼儿,带他们尽情玩、尽情笑、尽情跳。活动时我们给孩子供应的自由活动机会也随之增加。自由活动中,让活泼爱动的孩子带动。文 章来 幼儿园小班教学方案 篇2 学习目标: 享受集体嬉戏的乐趣。 通过变向躲闪跑、跑与钻等动作协作活动,进展动作的敏捷性和协调性。 活动预备: 猫头饰或脸谱。 轻快的音乐、手
4、铃。 活动过程: 学习领域: 形式:小组 1.请6位幼儿轮番戴上猫头饰或脸谱,扮演猫勇士,说说自己有什么本事可以捉到老鼠。 2.与幼儿玩“猫捉老鼠”嬉戏:6位幼儿两人一组,在地上对坐,手拉手举起来做出三个“洞”。音乐响起,另外6位幼儿扮演小老鼠自由走动,当老师摇动手铃,一位戴上猫头饰的幼儿便出来捉老鼠,6只小老鼠便要马上跑回“洞”去。 3.请幼儿轮番扮演小老鼠和猫勇士玩嬉戏。 4.嬉戏活动之后,幼儿共享对活动的感受。 活动评价:能理解嬉戏规章,并乐于参加集体嬉戏。 活动建议: 老师可以依据本班幼儿人数、活动场地或幼儿动作进展水公平条件不同,敏捷把握猫、鼠、“洞”的数量,调整活动的难度。 幼儿园
5、小班教学方案 篇3 一、本月重点: 1、春季幼儿预防感冒,室内做好消毒工作,准时通风换气。 2、努力做好教学工作,让幼儿喜爱集体活动,主动上课。 3、加强引导幼儿合理的衣服穿脱挨次,防止幼儿感冒。 4、加强班级制度建设,培育班级常规,在教室内轻声说话,及宁静走路,不在教室里跑动。 5、开展关于懂礼貌的的主题活动,培育幼儿良好的礼仪。 二、主题活动和环境创设: 主题活动:我是懂礼貌的好宝宝 环境创设:懂礼貌的好宝宝 三、教具及区角材料投放: 教具:生活区:基本社交礼仪、餐桌礼仪及延长。 感官区:彩色圆柱体蓝色盒、有柄插座圆柱体B、重量板、触觉板排序。 数学区:9的危机、1199数量的熟悉、数字卡
6、片的熟悉、1199数量和数字的对应。 语言区:关于花朵与礼仪方面书籍。 科学区:我的一天、奇妙的影子、花的嵌板、花的三部卡。 区角:农场活动角、丰富的幼儿园生活、火车轰隆隆牛奶三明治小小唱歌家龟兔赛跑的打击乐谱、韵语识字。 四:保育工作: 1、养成饭前、饭后用肥皂洗手的好习惯。 2、做好春季卫生工作,按幼儿园防蚊虫工作常规要求操作。 3、养成良好的个人就餐习惯,排队打饭,不挑食,学会整理自己的就餐环境。 4、准时观看幼儿的穿着状况,随时留意增减衣物,垫毛巾。 5、在户外体育熬炼活动中合理调配幼儿的活动种类,掌握幼儿活动量,增加饮水量,加强对幼儿的日常生活护理。 五:家园沟通工作: 1、依据本月
7、主题请家长协作老师做好有关春天主题训练活动。 2、建议家长运用生活,在生活中熬炼幼儿的动手力量,尽量让幼儿自己做自己能所能及的事情。 3、建议家长良好的与本班班级老师协作,共同让孩子健康成长。 4、为了幼儿一日活动按时进行,请家长协作按时送幼儿入园。 5、依据孩子状况,支配新生家访。 六:各领域进展要求: (一)植物学:种植韭菜观看自己种的小树 1、了解韭菜的生长过程,培育幼儿喜爱自然,喜爱劳动。 2、了解树的生长过程。 (二)烹饪:做三明治、蒸米饭 1、了解三明治的制作方法及蒸米饭的基本步骤。 2、熬炼幼儿的动手力量,培育幼儿喜爱劳动。 (三)艺术:奥尔夫音乐:火车轰隆隆牛奶三明治小小唱歌家
8、龟兔赛跑 1、学唱问好歌,培育社交礼仪。增进幼儿与师生的友好关系。 2、通过语词说白感知节奏,体验相互共享的乐趣。 3、仿照各种动物的动作,感知solmido的音高。 4、熟悉大鼓和小鼓,体验乐器轮奏的乐趣。 (四)美工:水粉七色花手工制花瓶 1、培育幼儿对颜色的美感的观赏。 2、通过手工制作,熬炼手部小肌肉,增加手部敏捷性。 (五)韵语识字:第19课、20课几只鸟两牛顶头 1、背诵韵文。 2、能倒读,斜读,任意点读韵文。 (六)英语 1、学习单词。 2、了解句型。 (七)共享课:喜爱的花朵喜爱的图案喜爱喝的水或牛奶我最喜爱去的地方 七:蒙氏各区域教学重点: 生活区:基本的社交礼仪餐桌礼仪及延
9、长。 感官区:彩色圆柱体蓝色盒有柄插座圆柱体B重量板触觉板排序。 数学区:大龄组:9的危机1199数量的熟悉数字卡片的熟悉1199数量和数字的对应。 小龄组:砂数字板彩色串珠盒彩色串珠与数字卡片配对数字与筹码。 语言区:关于敬重的故事关于懂礼貌的故事我的欢乐的一天七色花的故事。 科学区:奇妙的影子我的一天花的嵌板花的三部卡。 幼儿园小班教学方案 篇4 一、 班情分析: 我们班的新生经过几周的学习生活心情基本已稳定,个别孩子还有哭泣现象,心情不大稳定。孩子们经过了一段时间在园的生活和学习之后,有了很大进步,每位幼儿都情愿上幼儿园,同时能主动参加老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,
10、会自己动手吃饭,并留意将餐具轻轻放,午睡时在老师的关心下,完成穿脱衣服;在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时,能宁静坐下来,举手回答问题,主动动脑;嬉戏时能听老师的指导进行嬉戏,主动参加活动。应当说,经过我们的努力,取得了肯定的成果。 二、本学期主要目标: 1、抓好幼儿的一日常规,培育幼儿养成良好的生 活行为习惯,能敬重父母、长辈,能为集体服务,形成集体观念,使幼儿以此为基础,促进全面进展。 2、在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌,讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱,相互谦让,形成肯定的集体观念。 3、训练幼儿敬重长辈,在园在家一个样。 4、在生活自理方面,学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等,在
11、平常留意让幼儿学做力所能及的事。 5、开发幼儿的智力,在日常生活中,要求幼儿用一般话与老师、同伴沟通,说话完整,培育幼儿的口语表达力量。丰富制造嬉戏内容,组织幼儿进行各种 制造嬉戏。利用散步,嬉戏的时间,启发幼儿观看四周的改变,进展幼儿的观看力与思维力量。并逐步丰富幼儿的词汇,通过讲故事,学儿歌的形式,关心幼儿把握新的词汇及含义。利用音乐嬉戏,及课间休息,播放音乐或进行嬉戏,培育幼儿感受艺术的美。 6、增加幼儿体质,在日常生活中,每天进行肯定量的运动,以进展体质。依据天气改变,准时为幼儿穿脱衣服,午睡时,留意增减被子,养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯,鼓舞幼儿不挑食,提高午餐速度,形成较好
12、的午餐习惯。 7、日常生活中,时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态,并训练幼儿要爱惜自己的五官。训练幼儿早睡早起,在家少看电视,多运动,养成肯定的作息习惯。 8、美育方面通过语言故事中的不同形象,体验善与恶,让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动,制造美的作品,让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事,让幼儿了解准时表扬鼓舞,以达到训练的效果。 三、家园联系 1、家长亲密联系,主动向家长反映幼儿在园的状况,同时从交谈中了解幼儿在家状况。 2、 每周写好“家园联系册”,搞好它的桥梁作用。 3、 利用下班时间家访,准时反馈幼儿在家状况。 四、各项常规训练 1、礼貌常规:引导幼儿在园主动与老
13、师、阿打招呼,离园时主动说“再见”;在幼儿园与小伴侣团结友爱,相互关心,不抢夺东西,不打人,做错事要赔礼,主动说“对不起”。 2、卫生常规:每天晨检时留意提示幼儿衣着干净,小手洁净,不留长指甲,并带一块洁净的手帕;在餐前,入厕后提示幼儿洗手;午餐时教幼儿正确用法勺子,不挑食,不边吃边玩,留意细嚼慢咽,留意用餐卫生,不把饭菜弄在桌上,地上。 3、就餐午睡常规:就餐前后知道要排队洗手,吃饭时不说话,也不玩弄勺子、饭菜,吃完后将碗勺放好,然后宁静阅读图书,不奔跑 午睡前知道要先小便,然后在老师关心下脱衣服,并盖好被子,午睡时不讲话,不乱动,宁静就寝,午睡起床时,能学着自己穿衣服,穿鞋子。 4、上课常规:要求幼儿听到铃声马上进教室,坐到自己的座位上,并留意小脚并拢,小手放膝盖上,胸也挺起来,眼睛平视老师,上课时遵守纪律,不任凭说话,离开座位,留意养成幼儿主动动脑,举手回答问题的习惯。 5、课间嬉戏常规:训练幼儿在课间嬉戏时不乱跑乱叫,爱惜班内的课桌椅和玩具,轻拿轻放,不任凭拿老师桌上的东西,嬉戏后要将嬉戏角内的玩具整理好,放回原处。 6、爱惜公物常规:训练幼儿爱惜桌椅,不把椅子当马骑,不在墙上乱涂乱画,拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。 五、详细措施 1、首先在新学期里使孩子能开心地来园并保持良好的心情。 2、渐渐巩固,提高加深幼儿的各种生