关于幼儿园小班教学工作方案范文汇编8篇.docx
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1、关于幼儿园小班教学工作方案范文汇编8篇幼儿园小班教学工作方案 篇1 适用年龄段 小班 主题名称 第五主题:彩色世界 实施时间 三周(11月18日12月6日) 主题目标 1、通过看看、讲讲、画画、唱唱、嬉戏等活动,感受颜色的改变。 2、熟悉红、黄、蓝、绿等颜色,产生探究四周事物颜色的爱好。 3、体验不同的绘画形式,享受与同伴共同创作的乐趣。 4、尝试制造彩虹试验,提高动手试验力量 学习活动 第十二周 活动一:给片片排队(科学) 活动二:这是什么红(语言) 活动三:红绿灯(语言) 活动四:颜色在哪里(.科学) 活动五:七色太阳(艺术) 活动六:颜色大风吹(科学健康) 活动七:彩色世界真奇异(艺术)
2、 第十三周 活动一:哇!彩虹(科学) 活动二:贪吃的变色龙(语言艺术) 活动三:画彩虹(语言艺术) 活动四:下雨了(语言) 活动五:花蘑菇(艺术) 活动六:大大的眼睛(健康) 活动七:对应排列相关联的物体(科学) 第十四周 活动一:好玩的彩色地垫(健康) 活动二:彩色饼干(艺术) 活动三:动物的家在哪里(科学) 活动四:摇篮(语言) 活动五:好伴侣水果(科学艺术) 活动六:谁最美丽(.) 幼儿园小班教学工作方案 篇2 为了进一步提高幼儿素养,激发其学习数学的爱好,提高学科质量,使幼儿在欢乐中学习,在学习中欢乐成长,特制定本学期数学学科教学方案。 教学内容: 本学期的教学内容有:比较长短,比较最
3、长和最短。比较粗细,比较最粗和最细,按规定排序,数数,6、7、8、9、10的熟悉,圆形、正方形、长方形的外形特征,里和外,空间位置,整体与部分,规律推理,共24个学习熟悉内容。 教学目的要求: (一)目的: 1激发幼儿对事物中存在的数、量、形、时间、空间及其规律关系的爱好,指导幼儿体验生活中包含的各种数量关系,感知数学的重要性。 2进展有关数、量、形、空间和时间的基本概念,鼓舞幼儿初步用法分类排序、推理、计算、估算与猜测等初步方法探究事物的主要特征。 3培育幼儿的推理力量和规律思维力量,鼓舞幼儿运用数学思索、分析问题情境,选择解决问题的策略与技巧,说明和证明自己的答案,培育幼儿思维的敏捷性、灵
4、敏性和制造性。 4培育数学的阅读与沟通力量,指导幼儿用自己最能理解的某一语言形式,如实物、图片、符号、文字等阐述实际生活中的各种数学现象和数学关系,并与同伴、老师、家长沟通。 5鼓舞幼儿动手动脑,主动探究用简洁的数学方法解决实际生活和嬉戏中的简洁问题,感知数学的有用性。 (二)要求: 1、是幼儿熟悉长方形,粗细,比较出最长和最短,最粗和最细,按规律排序。 2、使幼儿在熟悉物体的同时练习数数,熟悉6、7、8、9、10,并能用数字表示相同数的物体。 3、熟悉圆形、正方形、长方形,并能正确区分各图形,把握它们的特征。 4、了解方位,把握里外、空间位置。 5、区分整体与部分,初步培育规律推理与思维力量
5、。 幼儿园小班教学工作方案 篇3 星期一10.17 语言: 小金鱼找伴侣 活动目标 1、理解故事主要内容,情愿学讲故事中的对话,感受有伴侣一起玩的欢乐。 2、丰富有关动物行动方式的学问阅历。 附故事:小金鱼找伴侣 池塘里有一条小金鱼,想找好伴侣一起玩。游呀游,看到岸上有一只小鸡,他对小鸡说:“小鸡小鸡,我们一起玩,好吗?”小鸡说:“对不起,我不会游泳,你找别人吧!” 小金鱼又游呀游,看到一只小鸟在天上飞,他对小鸟说:“小鸟小鸟,我们一起玩,好吗?”小鸟说:“对不起,我不会游泳,你找别人吧!”小金鱼嘟着嘴又游开了。 他游呀游,看到前面有很多大脑袋、细尾巴、全身乌黑的小东西在游,他抓紧游过去说:“
6、你们好,我是小金鱼。”那些乌黑的小东西说:“你好,我们是小蝌蚪。”小金鱼说:“我们一起玩好吗?”“好的!”小金鱼最终找到了伴侣。他们一起在水中玩得特别快乐。 小伴侣,你们说,小金鱼的伴侣是谁呀? 星期二10.18 科学: 小乌龟 活动目标: 1、发觉小乌龟的明显特征。 2、激起幼儿对小动物奇怪、喜爱的情感。 星期三10.19 语言: 各种各样的鸟 活动目标: 1、学念儿歌什么鸟。 2、了解不同的鸟。 儿歌:什么鸟 什么鸟小? 什么鸟大? 什么鸟儿会说话? 蜂鸟小, 鸵鸟大, 鹦鹉会说话。 星期四10.20 健康: 小鸭洗澡 活动目标: 1、学习用自然的噪音,开心的心情演唱歌曲。 2、学习创编新
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