子路曾皙冉有公西华侍坐名师教学设计统编版高一必修下.docx
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1、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐名师教学设计(统编版高一必修下)【教学设想】根据本单元学习重点古诗文的诵读和欣赏,教学中重视学生的阅读体验,让学生在熟读课文、理解文意的基础上,各组成员分别活动,由分担角色朗读上升到扮角色表演。活动的原则是:由读到演,由易到难,由浅到深,在读中把握人物性格特征,在表演中体会轻松和谐的课堂氛围,进而感受孔子的教育思想、气质和风范。【学习目标】1、积累文中重要的文言词语和句式,疏通文意,把握文章内容。2、品味对话语言,分析不同人物的思想性格3、感受孔子的教育思想和魅力。【学习重点】通过语言和简单的动作描写展示人物性格的写作方法。【学习难点】文中重要的词语和特殊句式。【学
2、习方法】反复诵读,分角色朗读,从体会作品语言着手,分析人物性格。学习过程:一、夯实基础,积累有关常识。(1)(以邀请嘉宾的形式展示出孔子的画像,然后借机介绍孔子和论语)内容:智者、仁者孔子,公元前551年9月28日(农历八月廿七)公元前479年4月11日(农历二月十一),名丘,字仲尼。春秋末期鲁国人,儒家学派创始人,我国著名的思想家,教育家,政治家,被尊称为圣人。思想核心是仁,政治上主张礼治,鼓励人们入仕。汉代以后,其学说成为两千余年封建社会的统治思想。思想宝库论语论语是一部语录体的散文集,是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子的言行录,全面反映孔子的哲学,政治,文化和教育思想,是关于儒家思想的重
3、要著作。宋儒把论语大学中庸和孟子,全称为四书。(2)文化常识抢答巩固:(幻灯片)孔子,名_,字_,_家学派创始人,被尊称为_,思想核心是_,政治上主张_,鼓励人们_,即“出来做事”。论语是_体散文集,是记录_的言行录。宋儒把论语和合称为“四书”。明确:孔子,名丘,字仲尼,春秋末期的政治家、思想家、教育家、儒家学派的创始人,被尊称为圣人。思想核心是仁,政治上主张礼治,鼓励人们入仕,即“出来做事”。曾周游列国,晚年整理了“六经”(诗、书、礼、乐、易、春秋)。到汉代以后,孔子的学说成为两千余年封建社会的统治思想。论语是一部语录体的散文集,它是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子的言行录,全面地反映了孔子
4、的哲学、政治、文化和教育思想,是关于儒家思想的重要著作。宋代朱熹把论语大学中庸和孟子合称为“四书”。二、朗读课文,疏通文意,把握人物性格,感受孔子的教学魅力。1、初读,读准字音,读清句读。并把原句读出来(1)掌握下列字的读音,并在课本上标出。哂()莫()俟()铿()沂()冠()雩()喟()(2)解释下面词语的意思。(并说出原句)率尔:哂:知方:撰:喟:与:2、再读,疏通文意,理清思路。(1)翻译下列句子,注意句式特点。(幻灯片)不吾知也(宾语前置)毋吾以也(省略句)则何以哉(宾语前置)加之以师旅(状语后置)(2)学生结合注释阅读课文,教师答疑,帮助学生疏通文意。(3)思考并讨论问题:从内容来看
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