关于幼儿园教研计划范文集锦八篇.doc
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1、关于幼儿园教研计划范文集锦八篇幼儿园教研计划 篇1一、指导思想本学期,我园的教研工作将以幼儿园指导纲要和国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx20xx)精神为指导,以县教师进修学校幼儿教育教研室的工作要点为主线,立足本园实际情况,深入学习、研讨。以解决当前的问题为切入点,继续开展各种教研教改活动,不断的更新观念,提升教育水平,促进幼儿全面整体发展。二、工作要点及措施(一)加强学习,转变观念1、组织教师学习国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx20xx)、幼儿园指导纲要、幼儿园教师园本培训等,不断更新教育理念,使理念转化为教师的教育行为,逐步改善“教”与“学”的方式。2、深入学习教材,转
2、变新的教材观,正确领会教材编写意义,积极实践教材。3、积极开展教师读书活动。继续开展张雪门幼儿教育文集读书活动,坚持做好读书笔记,写好读书心得;积极参加联动协作片区开展的“读书沙龙”研讨活动,将学习体会运用于一日活动的各个环节,遵循幼儿身心发展规律,保障幼儿快乐健康地成长。(二)抓好常规教研,促进教师专业成长1、积极探索有效的备课方式,科学、合理地制定月计划、周计划和日计划,整合教学资源,提高教育活动的有效性。2、抓好教学常规,科学合理地安排好幼儿在园一日生活,坚持以游戏为主要活动,做好各个环节中的管理工作,让幼儿在快乐的活动中成长。本学期,我们还将开展“闽南童谣进幼儿园”活动。2、结合本幼儿
3、园实际开展好“走进课堂月”活动。3、继续采用视频教研、案例引导、教学观摩、对话讨论等方式引导教师探索有效地教学方法和策略,不断提高教师的教育水平。4、创设外出、观摩学习的机会。通过学习、研讨、听课、评课、外出交流等形式,让全体教师获得幼教新信息,扩大新经验,提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。5、加强教研过程管理。结合本园实际建立健全教研制度、备课制度、学习制度等,以解决保教工作中的突出问题为切入点,以教研组为单位开展教研活动,注重活动过程的指导和检查,乐于反思,善于总结,不断提高教育教学水平。6、注意各种教学资料的积累,做好教学业务档案资料的管理。(三)加强指导,彰显中心示范辐射作用1、制定
4、学习方案,组织民办幼儿园开展好张雪门幼儿教育文集读书交流活动,做好学习活动各阶段的指导工作以及材料的收集和整理。2、开展好幼儿教师的理论学习和业务培训活动(内容另定)。3、加强幼儿园之间的交流与合作,组织教师参加各种教研教改活动。4、立足本园实际,面向民办幼儿园开展公开教学观摩活动(内容另定)。(四)加强家园联系,促进幼儿健康发展1、开展多形式家园活动,为家长创设多渠道的沟通机会。2、及时与家长沟通、共同教育孩子成长,促进孩子全面发展。三、月工作安排:八月份:1、全体教师参加中心校校本培训活动2、幼儿园环境创设活动3、组织招生工作4、探讨月计划、周计划、日计划的合理制定5、集体备课“我是大班小
5、朋友”主题活动计划九月份:1、交流、制定幼儿园工作计划、教研工作计划2、交流、制定班级计划3、结合教师节开展“老师爱我,我爱老师”主题活动4、加强幼儿一日教学常规的管理5、参加县教研工作会议6、参加县幼儿教育中心教研组活动集体备课事宜研训7、集体备课“我是中国人”主题活动计划8、开展家园联系活动十月份:1、开展“走进课堂月”活动2、开展镇级教学观摩活动(内容另定)3、开展民办幼儿园教师业务培训(内容另定)4、参加“闽南童谣走进幼儿园”教学观摩研讨活动5、参加县幼教中心教研组集体备课活动大班数学活动:自然测量6、集体备课“金色的秋天”主题活动计划8、开展师徒结对“同上一节课”活动十一月份:1、参
6、加联动协作片教研活动2、参加大地幼儿园教学观摩活动3、参加农村幼儿园教师“我们共同成长”系列培训二(幼儿园绘本教学培训)4、参加漳州市乡镇中心幼儿园专题教研活动5、开展视频教研活动(内容另定)6、集体备课“一切都在变”主题活动计划7、开展家园联系活动十二月份:1、参加实验幼儿园园本教研活动2、参加协作片区“读书沙龙”研讨活动3、参加县幼儿教育中心教研组活动4、开展阅读张雪门幼儿教育文集心得交流活动5、幼儿园教学常规检查6、开展镇级教学观摩活动7、集体备课“漂亮的服装”主题活动计划元月份:1、迎新年活动2、参加视频在线研讨数学教育活动3、各项资料的收集、归档3、参加中心幼儿园教研文本资料交流活动
7、幼儿园教研计划 篇2一、指导思想:继续以实践性体育活动研究形式开展区体育教研组的研究工作,以幼儿园教育指导纲要中健康领域的标准为研究准则,以“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力”为研究目的。在加强教师们对体育教学活动整体框架的设计思考能力,和提高教师对不同形式的体育教学活动现场分配和调控能力的基础上,本学期区体育组将围绕晨间锻炼和探究式体育活动,开展系列教研活动,旨在提高教师在教学实践中与幼儿有效互动、有效运用教学策略的能力,同时将针对晨间锻炼活动中的若干问题,根据各年龄段幼儿的特点,围绕晨间锻炼活动的内容选定、场地布置、器械选择
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