手术室优质护理年度工作总结范文(精选3篇)
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1、手术室优质护理年度工作总结范文(精选3篇)手术室优质护理年度工作总结范文 篇1半年工作转眼即过,在这半年的工作中。全体护理人员在院长,护理部及科室领导的直接领导下,以及全体护理人员共同努力下,本着一切以病人为中心,一切为病人的服务宗旨,较好的完成了院领导布置的各项护理工作,现将工作情景总结如下:一、认真实施各项规章制度,严格执行规章制度是提高护理质量,确保安全医疗的根本保证。1、重申了各级护理人员职责,并完善制定了各班护理人员的职责,明确了各类岗位职责制和护理工作制度,护士各尽其职。2、坚持了查对制度:(1)要求严格执行各项查对制度。从每一个细小的环节抓起,杜绝漏洞。(2)严格执行护理操作三查
2、七对制度。登记,加药,穿刺,更换液体等。(3)认真填写并完善各项登记记录。3、认真执行院内各项规章制度二、认真实施各项管理制度。1、严格按工作计划安排本周工作重点,总结上周工作中存在的优缺点,并提出相应的整改措施,制定出下周工作重点。2、每月对护理质量进行检查,并及时反应,使每位护理人员不断提高各项业务水平。3、认真执行日测日检工作,护理人员每一天认真真实统计好个人工作量,业务收入等日常工作。负责人不定期抽检,及时发想问题及时解决。三、服务质量管理。1、认真实施护士行为标准,在日常工作中实施护士礼貌用语,积极学习医患沟通技巧,并积极参加院内组织的礼仪培训,在工作中很好应用,提高中意度,增进护患
3、情感,拉近护患距离。2、开展健康教育,对病人发放中意度调查表,(定期或不定期测评)中意度调查结果均在85%以上,并对中意度调查中存在的问题提出了整改措施。四、加强业务技术学习,提高护理人员业务素养1、增加对护理人员根底知识培训,以增加知识面。2、积极参加院内组织的各项业务学习,扩大知识面。3、科室每周晨间提问1-2次,资料为根底理论知识和专科知识。4、每月组织急救知识培训并考核资料。5、鼓舞每位同志积极参加继续教育学习。6、护理人员之间相互学习相互提高。年轻护士学习老同志实践经验,老同志学习年轻同志知识面,新老相互学习共同提高。五、院内感染与质控的管理1、科室坚持了每一天对输液大厅进行紫外线消
4、毒,在病人众多的情景下确保安全,未发生一例交叉感染。2、一次性用品使用后均能及时毁形,浸泡,集中处理,并定期检查催促,对各种消毒液浓度定期监测。3、对于出现过失事故及时上报,不漏报,不瞒报,实事求是,专人管理,及时组织讨论、分析、定性。大家共同发言引起大家重视,防止给患者带来损害。六、存在问题:1、由于护理人员较少,根底护理不到位,有时因让患者等待时间长而引起患者家属不满。2、护理人员根底理论知识掌握不牢,急诊急救知识欠缺。3、个别护理人员工作不认真,在以后的工作中要注意并改正。半年来护理工作由于院领导的重视、支持和帮助,内强管理,外塑形象,在护理质量、职业道德建设上取得了必须成绩绩,但也存在
5、必须缺点,有待进一步改善。期望医院领导给予批判和指正!手术室优质护理年度工作总结范文 篇2一、加强护士在职教育,提高护理人员的综合素养(一)、按护士标准化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核,强化她们的学习意识,护理部计划上半年以强化根底护理知识为主,增加考核次数,直至达标。2、加强专科技能的培训:各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划,每年组织考试、考核23次,理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试,要求讲究实效,不流于形式,为培养专科护士打下扎实的根底。3、根本技能考核:属于标准化培训对象的
6、护士,在年内16项根本技能必须全部达标,考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士计划安排操作考试一次,理论考试二次。4、强化相关知识的学习掌握,组织进行一次规章制度的实际考核,理论考试与临床应用相结合,检查遵章守规的执行情况。(二)、加强人文知识的学习,提高护士的.整体素养1、组织学习医院服务礼仪文化,强化护士的现代护理文化意识,先在护士长层次内进行讨论,达成共识后在全院范围内开展提升素养活动,制定训练方案及具体的实施计划。2、安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。开展护士礼仪竞赛活动,利用“5.12”护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月,组织寓教寓乐的节日
7、晚会。(三)、更新专业理论知识,提高专科护理技术水平。随着护理水平与医疗技术开展不平衡的现状,各科室护士长组织学习专科知识,如遇开展新技术项目及特别疑难病种,可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。同时,有计划的选送局部护士外出进修、学习,提高学术水平。二、加强护理管理,提高护士长管理水平(一)、年初举办一期院内护士长管理学习班,主要是更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培养,当今社会人群对护理的服务需求,新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等。(二)、加强护士长目标管理考核,月考评与年终考评相结合,科室护理质量与护士长考评挂钩等管理
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