幼儿园托班家长工作计划【三篇】_幼儿园工作计划_.docx
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1、幼儿园托班家长工作计划【三篇】_幼儿园工作计划_【第一篇】 家长工作是切实作好幼教工作的前提,也是我们工作落到实处的保证,更是检验我们工作的又一个侧面!尤其对于我们这个刚刚组建的新班级来说,家长工作不单纯是召开几次家长会而已,她是靠人与人的沟通、心与心的交流、日与月的积累换来的。家长是幼儿的第一任老师,只有切实作好家长工作,才能在真正意义上作好班级工作。 一、情况分析: (一)父母: 大多数的父母都较关心孩子在园的情况,愿意和老师多交流,详细了解孩子各方面的情况。看到自己孩子愿意高高兴兴上幼儿园是最欣慰的。 (二)祖父母与父母祖辈关注孩子在幼儿园的表现侧重点不同。较关心孩子在园吃、睡得是否好。
2、仍有很多孩子回家后由祖父母包办代替,造成孩子能力的强弱个别差异显著。 (三)家长教育理念:大多数家常的教育理念紧跟形势,尤其重视孩子们活泼、开朗的个性培养。希望幼儿能在集体中学习如何与人相处、如何与人交往,从而养成其良好习惯,形成优良的品质。但与此同时,家长又往往急于让幼儿学习一些技能特长,对孩子的要求偏高,大大高于幼儿的最近发展区。 二、指导思想: (一)主动、细致的做好每一位家长的工作; (二)树立全心全意为家长服务的思想; (三)共同探讨家长工作的艺术性,提高家长工作的质量。 三、本学期家长工作计划与措施: 1学前对每位幼儿进行一次家访。召开一次新生亲子活动,介绍本学期工作目标及家长工作
3、的要求等。 2关心我们的“家园联系栏”及时地了解现阶段的教学动态及幼儿园的各项保教内容,并能积极参与班级的各项活动宣传教育理念和保健常识,使家长能够做到科学育儿。 3.加强与家长的直接联系,做到“因人而宜”。针对不同家长的实际情况,采取不同的联系方式,让每一个家长多走近孩子、了解孩子。对于平时自己接送孩子的家长,加强平时的交流,孩子的点滴进步、出现的问题等,让家长第一时间知道,以期家园配合,获得好的教育效果;而对于那些很少来园接送孩子的家长,则采取电话交流、家园联系册联系的方式,并让其隔一段时间能来园一次,通过和老师的直面交流,真实地了解孩子的情况。 4.利用家长会的机会,让家长了解幼儿园的教
4、育方针及发展方向,针对家庭的明显差异,对于不同的幼儿就要对其家长做好不同的家教指导工作。 5.引导家长正确看待自己的孩子。从孩子自身的情况及特点出发,关注孩子在自身基础上所获得的发展,不要盲目地横向比较。 7请家长能为我班的体育角,增添些玩具,运动器材,便于幼儿锻炼。 8建议家长能多关心幼儿,多与孩子交流,能正确对待孩子的提问,共同收集一些材料来进行探讨。多带领孩子外出参观,增加些知识面。家长工作是一门艺术,永远值得我们去探索,去发现。只有不断的探索,不断的发现,才能使我们的家长工作做的更好。 【第二篇】 一、现状分析 (一)成绩 1.部分幼儿家长的教育观念较好,能够尊重幼儿的意愿,与幼儿关系
5、平等。 2.家长对教师比较信任,愿意倾听教师的指导性建议。 3.家长对园内的教育教学活动较为支持,初步形成家园合力。 (二)不足 1.有的家长对幼儿园的教育认识不够,重视程度欠缺,总是觉得孩子小,对幼儿比较溺爱、放纵。 2.老年家长的教育观以及家园合力对幼儿的教育作用认识得不够。 3.家长的层次参差不齐,教育观念方面存在着很大的差异。 二、本学期重点工作与措施 (一)以多种形式展示活动为载体,让家长参与我们的教育,了解我们的教育 1.加大亲子活动的力度,使幼儿园教育成为家长与幼儿进行有效沟通的桥梁 (1)每月1次亲子活动。如:找春天、放风筝、亲子运动会、半日活动开放等。 (2)主题活动的过程中
6、注重家长资源的利用。 2.成立家长委员会,发挥家长委员会的作用 (二)提高家长园地的质量,增强内容的时效性。 1.沟通方面的内容更及时、亲切。如:主题系列活动的开展、日常联系等 2.家教文章更具指导意义,对家长的需要进行征集,使家教文章更有针对性和侧重点(幼儿良好生活卫生习惯方面)。 3.家长园地能够与家长进行互动,根据教育目标开展夸夸我的好宝宝等专题交流。 (三)家园同步,培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。 1以夸夸我的好宝宝等为主题进行家长、幼儿、教师的互动,促进幼儿良好生活习惯的养成。 2进行幼儿饮食习惯方面和行为习惯的家长研讨活动,主要是以家长的具体做法与事例进行有针对性地相互交流
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