教学工作计划与打算范文.doc
《教学工作计划与打算范文.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教学工作计划与打算范文.doc(13页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、教学工作计划与打算范文教学工作计划与打算1一、指导思想为建设有中国特色的社会主义,为实现我国的社会主义现代化,必须优先发展教育。我们要全面贯彻党的教育方针,积极实施素质教育,使学生在德、智、体、美诸方面全面发展,要使受教育者全面发展,美育是学校教育中必不可少的部分,而音乐课又是是美育中最直接最重要的环节,所以作为音乐老师,上好音乐课责任重大。在新学期以新的音乐课程理念为指导,以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视实践,鼓励音乐创造,提倡学科综合,弘扬民族音乐,理解多元文化,完善评价体制。通过培养学生在歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,培养学生的远大理想,陶
2、冶情操,启迪情操,启迪智慧,促进孩子们身心健康的发展,促进社会主义精神文明建设,为选就一代社会主义新人发挥重要作用。二、学生情况分析优势:1、有一定的音乐基础知识和音乐鉴赏能力。2、接受能力较强,敢于尝试接受新事物。3、有主动学习动向和能力,有了细腻的思想感情。劣势:1、学生正处于变声期,唱歌较困难。2、个别学生素质差,胆子小,缺乏表演自我的能力。3、学生对音乐的学习意识淡薄,不喜欢学乐理,观念不正确。4、要根据其特点设计教学方案。三、教材分析我们采用的是山东教育出版社,经全国中小学教材审定委员会20_初审通过的义务教育课程标准实验教科书。本套教科书有以下特点:1、体现素质教育观念,明确小学教
3、育目标,落实标准的各项要求,以审美体验为核心,提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维。2、体现基础教育观念,打破过分强调专业性的学科体系,面向学生的实际需要。3、体现以学生为本的新型教育观念,遵循学生的认知和身心发展规律。教科书采用单元的形式,个单元都有明确的主题,单元内容也贴近学生生活,主要分为唱歌和欣赏两大部分。“唱歌”、“感受与鉴赏”、“表现”、“创造”“音乐与相关文化”等经精心设计,巧妙的被分布到各个单元,较容易获得良好的教学效果。四、教学任务1、唱歌能够准确有感情的演唱歌曲。2、欣赏能够欣赏我国各族和中外优秀的音乐作品,并有一定的音乐鉴赏能力。3、合唱学习多声部歌曲,做到音准、和协
4、、动听。4、乐理熟练掌握基本的乐理知识。五、教学措施1、不断提高个人的教学水平及能力,积极学习先进的教学方法、教学理念。(如奥尔夫教学法)2、以“教师的范唱美”、“语言美”、“节奏美”严格要求自己。3、努力创设丰富多彩的教学情景,吸引、激发学生的音乐兴趣,培养学生的音乐创新能力。4、将奥尔夫教学法中的“声势”、“旋律”、“图谱”、“游戏”等“原本性”教学内容与理念融入到教学中。5、充分利用多媒体等先进教学手段为学生准备丰富精彩的音乐课。音乐是人的本能,音乐在生命中。在音乐教学中我会从培养学生兴趣出发,精选一些妙趣横生、有趣味的教法,让学生多听多唱,放手让学生在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感
5、悟音乐、表现音乐。真正给学生一个展示的舞台,一个锻炼的机会,一个成功的体验。让学生由教育教学的“被动角色”跃为“主动角色”,成为学习活动的主体。让学生在快乐中学习音乐、体验音乐、创造音乐。教学工作计划与打算2一、学生知识能力,学习习惯分析四年级学生已具备基本的视谱能力,并有一定的运用能力。本学期可通过多种方式培养学生的音乐创新能力。四年级的学生经过我这么久和他们的接触,我感觉到他们有自己的思想,而且对歌曲的喜好很明显,大多喜欢流行歌曲,对课本上歌曲不感兴趣,甚至是说很难听。我想适当的采取“贯通”的方法来调节这样鲜明的对比。二、教学目的及任务1、通过歌唱,对学生进行爱国主义、集体主义教育,教育学
6、生讲文明、讲礼貌,争做文明少年。2、对学生进行美的教育,陶冶情操,使学生的身心健康成长。3、让学生多唱歌、唱好歌,进一步掌握正确的歌唱方法,并培养学生的自我表现能力。4、保持学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与音乐活动。5、培养音乐感受于鉴赏能力。6、培养表现音乐的能力。7、培养艺术想象和创造力。8、在感受音乐的过程中,培养乐观的态度和友爱的精神。基本任务:1、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣,能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱,或在体态上作出反应。2、能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器,并能听辨其音色。3、在感知音乐节奏和旋律的过程中,能
7、够初步辨别节拍的不同,能够听辩旋律的高低、快慢、强弱。具体在音乐情绪与情感方面:1、听辨不同情绪的音乐,能用语言作简单描述。2、能够体验并简述音乐情绪的变化。音乐体裁与形式:1、聆听少儿歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲,能随着歌声轻声哼唱或默唱。2、聆听不同体裁和类别的器乐曲,能够通过律动或打击乐器对所听音乐作出反应。音乐风格与流派:聆听中国民族民间音乐,知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等,了解其不同的风格。三、教材重点难点1、歌唱中旋律的概念。2、识谱知识的学习。难点:通过适当的方式在快乐轻松的课堂中进行理论知识
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教学工作 计划 打算 范文