教务处年终工作总结范文.doc
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1、教务处年终工作总结范文教务处年终工作总结范文 20 xx 年,教务处在学院的正确领导下,始终围绕学院中心工作,坚持“五化”办学、以人为本、和谐有序的管理理念,不断深化教学改革,推进管理创新,圆满完成了各项教学任务。现将一年来的主要工作与成效总结如下: 一、深化了教务管理与服务。 教务管理与服务是学院工作的一项重要环节。为了搞好此项工作,教务处牢固树立和全面落实科学发展观;以人为本,优化工作思路和工作要求;不断深化教务管理与服务,充分发挥了教务处全体人员的工作积极性。具体做好了六个方面的工作: 1、健全和完善了教务处工作人员岗位责任制 。期初,教务处根据学院对工作人员分工,制定了教务处工作人员岗
2、位责任制 ,工作人员各自的工作责任明确、工作范围详细、工作任务具体、工作要求可行。通过一年的实践,收到了明显效果。 2、认真编制、实施了教务工作计划。教务处根据省教育考试院开考计划,结合我院实际情况,认真编制与实施了教务工作计划,即自考教学计划、教材计划和考试计划。 3、依托长沙理工大学本部等教学单位教师资源先后聘请了 115 名优秀教师。其中教授 5 名;副教授 19 名;中级职称 32 名;初级职称 8 名;其他(含研究生)51 名。教授、副教授占 20.9%;高级、中级、初级讲师占 34.8%;研究生、其他占 44.3%。 4、为了搞好教学管理与服务,广泛听取教职员工和学生的意见和建议,
3、教务处实行了教务人员值班制度,每月进行了一次教学进度与教学效果调查,及时发现和解决了教学工作中出现的相关问题。 5、及时搞好了自考注册与报考、补考工作。本年度完成新注册和年度注册 2996 人次;正考、 补考报考 14607 科次。 6、按照省市教育考试院要求,严谨、周密、有序的组织了两次期末考试,并将成绩及时告知了班主任、学生及相关人员。 二、深化了学籍管理与服务。 学籍管理与服务是教务处工作的一项重要环节。过来,由于种种原因,学籍管理与服务存在一定的问题。为了搞好此项工作,我们在本学年对学院的学籍档案进行了一次初步的清理与完善,解决了原来部分学生学籍管理不到位、注册报考有错漏等相关问题。
4、三、深化了综合管理与服务。 本年度,特别是本学期,教务处在狠抓综合管理与服务方面做了一定的工作,取得了一定的成效。具体做好了以下五个方面的工作: 1、认真组织学生实习、实践活动,使学生所学知识得到了一定的升华。本年度上学期我们组织了 07 英语到桂林实践、08 平面、室内到凤凰写生实践;下学期我们组织了 07与 08 数控、模具班学生到理工大学本部实践工厂进行了数控车和钳工实习实践、07 和 08 物流学生到一力物流进行了相关课程实践、 08 交通土建工程专业学生在校园内行进了测量操作实践和其他各专业的课程操作实践。 2、利用多方途径,及时解决了因改革导致教材供求矛盾的问题。为正常、有序进行教
5、学典定了一定的基础。 3、积极开展专业技能培训与鉴定,提高了学生实际操作技能和就业竞争能力。 本学期, 教务处组织了中级数控车、中级钳工、中级测量工、普通话、中级商务英语等证书的考证。有 32 名学生获得了中级数控车证书、30 名学生获得了中级钳工证书、191 名学生获得了中级测量工证书、20 名学生获得了中级商务英语证书、136 名学生和老师获得了普通话等级证书。目前正在培训准备来年考证的还有全国计算机等级证(42 人)、国家英语等级证(22 人)、会计从业资格证(142 人)、高级模具设计师证(34 人)、高级室内装饰设计员证(38 人)。使全院学生真正感受到了我院“本科学历教育+职业技能
6、教育”的优势。 4、按月核发了任课老师的课酬、交通费、实习实践费等。 5、及时完成了学院交办的其他工作。 总之,由于教务处工作人员的积极努力和紧密配合,教务处工作取得了以上几点成绩。 但是, 与学院要求差距很远,还存在问题与不足在今后的工作中需要解决与提高。教务处年终工作总结范文 新学期开始,教导处着眼于以下几方面的工作,取得了一些成绩,也有一些待完善的地方。为更好的完成本学期的工作,对本学年的工作总结如下: 一、学校紧紧围绕提高教学质量这个中心,制定措施狠抓落实,收到了明显成效 成绩稳步上升。暑假开学后进一步深化“三横两纵一体化”管理模式,增强竞争意识,即在学校统一管理下,将三个年级重新分班
7、,均衡的分成东西两个学部,教师也由东西两个学部重新选拔,做到了平分学生,平分教师,竞争上岗,在同一起跑线上竞争,在学部教师间形成竞争机制,极大的调动了学部领导及教师的工作积极性。 二、大力实施创新教育,进一步优化课堂教学 学校通过多种渠道学习和吸收外地经验,先后派出两批领导及教师赴全国重点实验学校xx 中学取经, 经过近一年的学习和探索,结合我校的实际大胆创新,批判的吸收进来,促进了我校课堂教学的改革。 本学年,学校更加重视课堂教学,认为搞好素质教育的主阵地在课堂,要发展能力,减轻学生的课业负担,优化课堂教学是重要措施和手段。当 xx 中学先进教学经验刊出后,学校立即召开校委会,研究并制定了切
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