规范中小学办学行为推进素质教育自查报告范文.doc
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1、规范中小学办学行为推进素质教育自查报告范文规范中小学办学行动推动素质教育自查报告范文 为了端正办学思想,规范办学行动,推动我乡素质教育的进程,办人民满意的教育,镇里固中心学校前后召开屡次会议,学习虞城县进1步规范中小学办学行动、推动素质教育自查提纲,并根据上级有关文件的要求,成立了中心学校专项行动领导组,于近期组织展开了1次全面的“规范办学行动、推动素质教育”的自查自纠活动,逐1梳理和排查我乡各学校办学中存在的问题。现将自查情况汇报以下: 1、我乡中小学都能严格履行今年秋季下发的新课程方案,依照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动。 2、全乡中小学严格履行节假日放假通知,不占用课余和节假日
2、等时间,安排学生集体补课或上新课。严格履行国家规定的作息时间。 3、全乡各学校都能够加强对教师的管理,严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课;中小学教师无擅自组织学生征订、购买和使用非法教辅资料的现象,无体罚或变相体罚学生、无乱收费、乱摊派的现象。 4、全乡教师都能够严格履行作业审批制度。小学1、2年级按上级规定,从没留书面家庭作业,小学高年级、初中书面家庭作业量分别不超过1小时、 1.5小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据新课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量基本上适中。 5、中心学校严格规范各学校平时对学生的检测,严禁公布学生考试成绩及按成绩排列
3、名次,更不得按考试成绩给学生安排坐位等。实行学生学业成绩与成长记录像结合的综合评价方式评价学生。 6、全乡中小学各校都能够不断加强教师的职业道德教育和业务培训,提高教师专业化水平;能够根据上级教育主管部门的要求,制定相应的师德建设规章制度,规范教师的教学行动。广大教师能够自觉遵照学校的规章制度。 7、全乡中小学教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价;教师听课节数能到达规定的要求。 8、中心中学根据学校安全管理办法等有关规章和文件,建立健全了安全工作管理制度和责任制度,同时制定了校园安全突发事件应急预案,层层签订了安全工作责任状,确保广大师生校园内的安全。 9、中心中学能够加大背规责任追究力度,定期或不定期对全乡各学校综合情况进行检查,对有令不行、有禁不止、违背规定的,1经查实,即在全乡通报批评。 10、全乡各学校无1例因成绩差、行动差为理由,谢绝学生入学、劝其转学或勒令退学,人为造成学生流失。
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