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1、教师个人年度学习计划范文(精选20篇)教师个人年度学习计划范文 篇120xx年,我院全面落实县委关于干部“双语”培训工作的部署,通过采取一系列方式方法,切实有效地提高了全院干部的“双语”水平。根据县委组织部的有关文件精神,现将我院20xx年的双语学习情况做如下总结,并结合实际制定我院20xx年双语学习计划。一、20xx年我院干部“双语”学习情况总结(一)主要做法1、每周五下午组织干部学习“双语”,学习做到“四有”即有制度、有考勤、有计划,有记录,确保人员、时间、内容“三落实”。2、每月民汉“结对子”进行一次交流。通过交流,使双方在学习、工作、生活方面均得到共同提高。既促进民、汉相互之间的学习,
2、又促进民、汉之间的团结和友谊。3、坚持“两个一”,保证学习效果。即每周一句,每月一考,通过日常口语交流、书面考试来检验干部的学习效果,并制定了奖惩措施和保障措施。4、积极组织年轻干部参加县委、上级院组织的双语培训及双语强化学习,让干部全方位地接受接受集中脱产培训,激发干部学“双语”的积极性和热情。5、利用各种会议、学习机会,激励干部做到“四多”,即多说、多读、多听,多写,从而提高干部双语实践水平。6、落实干部“双语”培训资金,建立单位图书室,为干部购买各类学习书籍,推进双语学习工作,从而在全院营造良好的学习氛围。(二)取得的成效1、少数民族干部日常汉语会话水平较大提高,能够阅读汉文报刊、文件,
3、能够用汉语在各种会议上发言谈体会,能够用汉文做学习笔记。2、民、汉结对子互助组的组建,有效促进了民汉干部之间的交流与合作,干部之间关系更加融洽,工作效率得到很大提高。二、20xx年“双语”学习计划(一)方法要求:1、建立健全学教工作机构,完善“双语”学教工作领导小组,规范学教工作制度,确保双语工作始终有人抓、有人管。2、继续坚持“四有”、“四多“,严格“两个一”,确保“三落实”。3、建立经常性的培训学习机制。制定学习培训计划,由两名副院长分别负责民汉干部的学习和辅导,保证学习收到实效。严格学习纪律,由政工科、党支部负责干部学习的督促检查。保证学习人数一个不少,学习内容一篇不缺,做到学习有记录,
4、有讨论。注重学习方法,拓宽学习渠道,利用各种学习交流机会,有的放矢的促进干部学习提高,并通过学习不断促进工作,全面提高干部的综合素质。(二)培训内容主要内容以维语会话300句速成、汉语水平初级教程以及各类报刊、杂志、审判工作文件等为主要学习内容。(三)激励机制1、每月组织一次“双语”水平测试,支部、政工科负责对干部学习情况进行考试通报。2、建立干部学习双语档案,将干部在上级院以及县集中学习和平时自学情况和定期考试成绩计入个人档案。3、支部、政工科定期、不定期对干部“双语”学习情况进行督促检查,对学习成绩好的同志,给与表扬奖励,而对于学习工作不重视的同志,将给与通报批评。教师个人年度学习计划范文
5、 篇2常言道:凡事预则立,不预则废,骨干教师培训对我们每个人来说都是一个良好而宝贵的学习契机,新的学习、进修任务来到了我的面前,需要我去探索去研究,为了更好地学习贯彻新理念、新技能,获得长足的进步,我特此制定个人学习计划。一:个人分析我从教20xx年,现在作为一名教学管理人员参加本期骨干培训。担任教学管理有7年的时间,但始终没有离开教学一线,在XX年还在市优秀教育活动评比中获得一等奖。我个人爱好广泛,在健康、英文、音乐领域的教育教学中有着一定的经验和成绩。近年来接受系统的学习机会较少,特别是在某一领域的专项研究匮乏,所以在自己的专业成长方面最大的期望就是能够得到专家的引领。二:主要目标1、 通
6、过学习,争取最大限度的理解、吸收和运用新理念、新知识、新技能,提升自身的整体教育教学素养。2、 在班级里积极配合导师、班长组织开展好各项研究、学习的组织工作,为广大学员服好务。3、 以自身良好的表现和学习成绩,争取能参加市里幼教名师的学习班。三:具体安排1. 坚持预习:在明确每次学习任务的前提下,提前进行相关问题的思考和资料收集,做到带着问题主动的学习,避免被动接受的现象。2. 认真复习:坚持在每周的学习后,书写培训感受或教育反思一篇,将学到的内容再次进行吸收、理解。特别是对于自己首次接触的内容做到重点分析和标注。3.本学期完成2-3本书籍的阅读,坚持每天保证2个小时的阅读时间。阅读完毕,书写
7、读书笔记,并与大家及时交流。4. 本学期在进行小组科研学习、研修的基础上,自己争取独立申报市或区级课题一项,认真体验和感悟研究的过程,积淀自身的教科研经验。5. 结合每次班级和小组研修的内容,设计相应表格,详细记录每位学员的智慧输出,为学期末科研结题做好资料上的积累和记载。6. 为了保证案例分析的书写,我更加坚定本学期坚持每周进班带班半天的决心。作为教学管理人员绝对不能脱离教育教学一线,必须坚持和老师们一起学习、一起研究。如同我在培训体会中写道:这次骨干教师培训班的学习对于我来说是一次难能可贵的机会,也是自己在专业成长方面第二个春天的到来,所以我一定要自觉、主动的执此学习计划,鼓励自己,学有所
8、成!请尊敬的于浩老师、王桂珍老师、公冶繁玲老师考察我!教师个人年度学习计划范文 篇3为了使自己能成为一名合格的教师,在认真学习领会学校工作计划的基础上,我为自己制定了教师自我学习提高计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。本年度自我学习提高的目标:1、作为一名教师,首先,我要继续认真学习教师职业道德规范具备良好的师德。2、认真学习教育教学常规的各项要求,努力钻研教材教法,体会课标的意义。3、学会利用现代化设备,寻找网络资源,加强对教材的理解,多找些与课堂内容相关的资料充实教材,开阔学生的眼界。多听教师讲课,取他人之长,补已之短。4、养成良好的阅读习惯,读到
9、好书希望和更多的人一起探讨,共同进步。5、树立终生学习的观念,不断学习各方面的理论知识充实自己,武装自己。一、具体工作计划如下:1、认真学习提高专业理论水平做一名有思想、有创新意识的教师。认真参加学校组织的各种学习,努力争取学习机会。利用工作之余学习有关教育教学方面的书籍,并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。在教育教学中积极总结经验,吸取教训。2、认真实践,提高教育教学水平。做一名有一定理论功底、科研能力、专业技能的教师。认真备课,组织好每一节课。开展课题研究,及时收集资料,撰写课题论文。积极根据学校的主题教育活动的内容及、节日的变化进行班级内环境创设。积极参加校内的教研活动,从细
10、节出发写好每一篇教案、教学反思、教学叙事3、努力学习提高自身素质。从细节出发提高自身素质,在生活和教学过程中讲普通话,加强师德修养,培养自己的耐心和细心,多看看修养性情方面的书籍。在教育教学过程中不体罚和变相体罚学生,从心理和生理上关心每一名学生,努力使自己成为一名真正意义上的合格的教师。4、专业发展的途径与策略:(1)树立专业意识,提升自己的专业素质,不断丰富自己的专业知识,提高专业技能。(2)不断学习新课标、新的教育理念,树立起适应新课程的专业意识。(3)树立终身学习理念,不断地充实自己,多看教育名著、教育杂志,勤写读书笔记,借鉴别人好的方法,促使自己更大更快的进步。(4)通过集体备课、互
11、相听课、校内评课等途径,集精粹改不足。(5)平时多观摩教学,学习优秀教师的教学长处,不断地调整自己的教学行为,提高教学水平,尽快形成自己独特的教学风格。(6)积极参加校本培训及教育科研活动,促进自己快速成长。总之,做一个合格的教师,我要不断地实践、探索、总结自己的不足和缺点,力争成为一名优秀的人民教师。教师个人年度学习计划范文 篇4不断加强理论学习,树立终身学习的理念,拓宽知识视野,更新知识结构。积极投身教育科研的改革与实践,在实践中不断的学习、总结经验,形成富有个性化的教育教学理论,用以提高自己的教学水平和教学成绩。这几年来;辛苦的工作,不尽如人意的成绩;课堂上的热烈的气氛,作业不够完善的答
12、案;学生口口声声喜欢语文课,却没有很大的进步这种种的矛盾让我发现了自己教学中的一大忌:教而不实,我的教学缺乏系统性。语文学科的学习,需要的是细水长流,水道渠成。我恰在这点上做得不够稳扎。我想我的今后发展规划就该从这里入手吧。为了能有效的对症下药,我仔细地观看了指导老师讲授的内容,同时结合自己的教学风格,为了使自己快速的成长,在师德、业务等各方面都有较大的进步,快速跟上新课程.新教育思想的步伐,特为自己制定一份专业成长计划:一、要加强自身的修养这种修养既包括学识方面,也包括道德方面。作为一名语文教师,如果自身修养欠缺,何谈对学生进行更高的要求。语文教师相对于其他科老师而言,知识面要更广,要多读书
13、,多思考,勤练笔,要让自己显得比较渊博,比较有涵养。同时,语文教师还应在道德方面作出表率,为学生率先垂范,对学生进行潜移默化的影响。(一)师德方面。1、加强道德理论的学习。教师要认真学习马克思列宁主义理论,树立科学的世界观和人生观;认真学习中华民族传统的道德理论,吸取其精华,并在实践中发扬光大;认真学习共产主义道德理论,用先进的道德理论,武装自己,教育自己,树立正确的道德理想;认真学习一般的道德理论和教师的职业道德理论,从多方面获取道德知识,为良好道德品质的形成,奠定一个坚实的基础。2、加强师德规范的学习。教师的职业道德规范,是衡量教师道德是非、指导教师道德行为、处理各种利益关系的标准,是社会
14、道德在教师职业活动中的具体体现。它具体地向教师表明了什么是善,什么是恶,应该做什么,不应该做什么,正确回答了教师个人与他人、与集体、与国家利益之间的关系。教师职业道德规范是发展教育事业的有力保障。要将教师的师德规范,转化为教师个人的内心信念,需要教师有一个自觉学习、接受教育的过程。加强师德规范的学习,有助于提高教师遵守师德规范的自觉性。3、加强教育科学理论的学习。学习教育理论,掌握教育规律,按教育规律办事,能更好地完成教书育人的职责,增强教书育人的本领。(二)学识方面。现代教师必须具备广博的知识积累和较强的发展潜力。所谓广博的知识,是教师要有当代科学和人文的基本知识以及工具性学科的扎实基础和熟
15、练运用的技能、技巧,对12门学科的专门性知识与技能。除对本学科知识技能的理解与掌握要准确、熟练之外,还要旁通相关学科的必要知识与内在联系,以便在组织教学活动中培养学生的综合能力,了解学科发展的历史和趋势,了解其发展缘由和社会意义及其蕴含的科学精神,一边教学中能够深刻揭示其人文价值,激发学生学习、探索和创造的欲望,培养学生的科学精神和创造品质。二、掌握一定的专业技能教学艺术是教师永无止境的追求,如何让自己的教学达到完美的境地,如何让学生亲其师,信其道,这是每位教师都必须思考的问题。专业技能包括教材的解读能力、与学生的交往能力、课堂组织管理能力、突发事件的处理能力。教师的专业技能提升了,教学水平也就提高了,学生也就能乐学,易学了。1、挖掘教材中的人文素材和隐含的人文价值,给学生以人文关怀,发展学生的人文个性和人文精神。2、提高对课程的认识,学科的认识,背景资源评价的认识,教学中不断地内化、提升、反思,形成自己特有的教学风格,始终保持较高的教学成绩。3、将教学过程的点滴感受、理性思考记录过下来,通过不断丰富内容,最