家长会英语教师发言稿集锦(精选21篇)
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1、家长会英语教师发言稿集锦(精选21篇)家长会英语教师发言稿集锦 篇1各位家长朋友们:大家好!近几天阴雨绵绵,但今天下午却雨止转晴,真是天公作美,欢迎各位家长百忙中抽空出来与我们进行面对面的交流与沟通!自这学期开学以来,我接任了六年级(x)班的英语教学工作,这是我第三次担任毕业班英语的教学,可以说对六年级的教材有了一定的了解。因为我在学校分管英语条线的工作,所以对六年级这帮孩子的英语教学情况也有比较深入的了解。但是和在座各位家长我还是比较陌生的,当然也有家长从百忙中抽空出来与我们进行过交流,但更多的是通过网络(即家校路路通)才和大家有一定的互动,因此,今天有这个机会与家长们能够进行面对面的交流感
2、到非常的高兴。感谢你们对我们教育教学工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们毕业班学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,使我们的学生、你们的孩子在今年的毕业考试中,能以优异的成绩顺利毕业,为进入初中学习打下扎实的基础,实现家长、孩子、以及学校老师三者共同的心愿。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。目前,我校六年级有6个班,共有248名学生。学校对毕业班教师的安排可谓颇费心机,选择了具有丰富经验的教师担任毕业班的教学,我们英语学科也同样如此,可以说,六
3、年级教师的安排是我们学校的强大阵容,教师们经验丰富,干劲十足,同时又有着良好的师德修养,所以请各位家长放心。下面我想和各位家长谈谈我们英语学科的一些情况。大家都知道,如今英语和语文、数学一样,已成为一门主科,从三年级开始我们便开设了英语课,而据最新消息,明年秋季,全市将从一年级开始便开设英语课,所以,英语现如今已提升到了一个相当重要的位置。但是英语和语文等学科比起来,又有其特殊性,因为我们都是中国人,我们的母语是国语,因此,我们缺乏学习英语的环境与氛围。到底如何才能将英语学好呢?下面我们先来听一段六(x)班沈xx同学的一篇文章,沈xx同学是我们英语学习中的佼佼者,也许她的一些学习英语的体会能给
4、大家一些启发。沈妈妈是位英语的行家,所以妈妈就是女儿的活词典,妈妈就是女儿的好老师,但是,从文章中我们又不难发现其实更多的还是靠她自己的努力,她说的一句话非常好“英语并不是我们自己的语言,学起来很难,也很容易遗忘,光靠课堂上那些时间是远远不够的。”,还提到学好英语的两件最重要的事,那就是:预习和复习。如今的小学英语对学生的要求比较高,到了高年级教材的格局、题形的练习等几乎都等同于我们以前的初中水平,如果在平时能注意翻阅一下我们英语书的家长就会发现,书本上很多的单词以前都没有见过。单词如此,句型、语法等知识也是如此,所以,到了高年级光要求学生能够朗读、默写等已不符合高年级英语学习的需要了。对陌生
5、短文的理解阅读、对句型之间的相互转化、对各类时态的正确辩识,对语法点的理解运用等等,都是学生所必须掌握的,也是学生最薄弱的环节。所以,学生的理解能力、运用能力显得尤为重要。家长会英语教师发言稿集锦 篇2尊敬的各位家长:下午好!首先要感谢各位家长百忙之中能来参加这次家长会。真的很感谢给我这次与大家交流的机会,这也足以说明各位家长对孩子的重视以及对我们工作的支持。为什么这么说呢?说到这说点题外话,之前总有家长以各种理由未来参加家长会,不知他们是真有事,还是觉得可来可不来,甚至有的家长我们老师是这么也请不来,电话叫不来,孩子稍话也叫不来,带了两年没有见过家长的也有,见了互不认识的也有,我觉得这有点不
6、太正常。言归正传,接下来说说英语学习。一、期中检测情况四一:考试人数52人,平均分96.85分以上48人,优秀率92.31%,70至84分4人,良好率为7.69%,100分的有18人。四二班:考试人数62人,平均分92,85分以上55人。优秀率88.71%,70至84分2人,良好率为3.23%,60-69分的1人,不及格的4人。100分的有22人。四三班:考试人数66人,平均分92,85分以上57人。优秀率86.36%,70至84分5人,良好率为7.58%,60-69分的1人,不及格的3人。100分的有13人。四四班:考试人数64人,平均分88,85分以上48人。优秀率75%,70至84分9人
7、,良好率为14.06%,60-69分的1人,不及格的6人。100分的有11人。试卷分析:1、基础知识答题较好,失分率低,只有个别学生有错。比如第一大道题的看图片写单词,一个班有五六个有错,这些也都是平时单词听写不过关的学生。说到单词听写,每个单元学完会集中听写本单元的四会词句,也就是课本后面带星号的单词以及每单元中四线三格中的句子。每个单元基本上会听写三次。较三年级词汇明显增多。课本后面词汇表中的黑色单词要求三会,即听说认读,带星号的单词达到四会要求,即听懂,会说,能够认识读出来以及听写默写会。我们都知道,单词是学好英语的基础,因此,过好词汇关是我们的首要任务。2、语言综合运用,句子的搭配有不
8、同程度的失分。比如卷子中的最后一题。考察对所学语言的理解,推理等综合应用。主要是对所学句型的考查。句型多。纵观整套教材,三年级英语主要解决基本的语音语调问题,帮助学生积累较好的语音语调基础;四年级的英语主要解决识记单词和理解简单的句子的问题,帮助学生构建学习英语的重要的记忆方法、记忆策略的基础,帮助学习在以后的英语学习中打下较好的语法基础。细心的家长会发现,由于句型多,有的孩子经常会将学过的句型混淆:如一般疑问句会用上疑问词开头,单复数混淆现象更是比比皆是。3、还有个别孩子答题习惯不好,重复选项,空题以及抄写错误。虽然成绩不能说明一切,却可以反映一些您的孩子在学校里的学习和表现情况。因为孩子们
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