高中班主任工作主要事迹材料范文(通用12篇)
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1、高中班主任工作主要事迹材料范文(通用12篇)高中班主任工作主要事迹材料范文 篇1小李,男,中学数学一级教师,1998年7月本科毕业于长沙电力学院数学系。他思想端正,作风正派,服从学校的工作安排,办事认真负责。特别在班主任工作中,更加尽心竭力。他用一颗平凡但又精诚的心,编辑着孩子们成长中最美的画面。他所带的班级多次被评为优秀班集体和成绩优良班,辅导学生竞赛成绩优异,他本人在年度考核中也多次被评为优秀,20_年被评为中山市优秀教师,教育园地已是硕果累累。一、爱,是他对学生的行为准则他对待每个学生都像自己的孩子一样,也正因为他在教书育人中对学生付出的爱,拉近教师与学生的距离,能于无声中滋润学生的心田
2、,能感化学生的心灵。李老师对学生的爱像父母般的关怀,无微不至。有一次他班的一个学生生病了,立马通知家长并全程陪送到医院治疗,整个过程让家长赞口不绝。他对学生的关怀体现在生活上的方方面面,通过家访了解学生,帮助学生。甚至学生的衣着整洁等,都有李老师关注的细节。在学习上他更是用耐心和爱心去教育学生、感染学生、影响学生。二、敬业,是他对工作的态度十五年的班主任的工作,他总是勤字当头,上班比别人早,下班比别人晚。就这样寒来暑往十年如一日。班级管理是工作的首样事情,学生处在青春期的萌动中,班级大大小小许多事情,让李老师深感班主任的责任重大。他要求学生不迟到,自己坚持每天早、中、晚的预备铃响时站在教室门口
3、等待学生进教室,迟到的学生越来越少,遵守纪律的学生越来越多。三、注重班干部的培养“火车跑得快,全靠头来带”。一群好的班干部可以带动和感召全班学生,使班风纯正。但是没有哪一个学生一开始就是做好班干部的料,所以他在班干的培养中李老师加强教育班干部要做同学们的表率,以身作则,要有奉献精神,热心为同学服务,让同学们亲眼目睹事情的经过。李老师还经常召开班干部会议,让他们总结工作中的得与失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。李老师更注重培养班干部开展工作的方法指导,指导他们工作方法的同时严格要求班干部个人在知识、潜力上能取得更大进步,在纪律上以身作则,力求在各方面给全班同学起到模
4、范带头作用。四、及时表扬、注重细节教育他在教育学生时,多表扬,妙批评,以典型作为榜样,努力让每位学生充满信心,尤其是后进生,只要发现他们现在比过去好,今天比昨天好,哪怕是点滴进步,都要表扬他们,让他们感受到成功的喜悦,继续努力,不断前进。让他们认为:从现在开始,只要肯努力,不怕困难,意志坚定,别人能做到的事情我们照样能做到,并且能做得很好。他确信:每个同学都有闪光点,老师及时抓住并放大表扬,同学的信心会倍增,做事和学习会更有动力和激情。人们常用“老师是塑造人类魂的工程师”这样的话语赞美老师。的确老师承担着民族的希望,老师的双手托起的是明天的太阳。李老师这种对工作认真、对学生负责的态度,必定是社
5、会的福气,相信他在教书育人的道路上会越来越优秀!高中班主任工作主要事迹材料范文 篇2我是泰兴市黄桥高级中学的一位青年教师。我从教十一年,做了八年的班主任。我很感谢班主任这个岗位给了我和学生共同成长的机会。我非常喜欢和孩子们在一起,和他们在一起,我总能找到幸福的感觉,内心充盈的全是快乐。岁月匆匆,我将长期的实践和感悟提炼为今天深刻的认识。一、热爱:浓浓的爱意,滋润着孩子的心田。苏霍姆林斯基说:“没有爱就没有教育,爱是教育的前提和基础。”教师只有充分尊重学生,考虑学生的内心感受,学生才会信任你,尊重你。一个寒冷的冬日早晨,我来到教室,看到许多同学干巴巴地吃着带来的干粮,前面的水瓶是空的,我退出教室
6、,来到办公室,亲自烧了一壶水,送到教室,然后无声地离开。自那天起,办公室的同事就经常告诉我说:“你班学生真懂事,办公室的纯净水都是他们来换的。”我心头一热:师爱,也是可以涌泉相报的!二、扎实:在实践中思考,不断探索工作新思路1、加强班级管理,营造民主氛围我在班里组织学生自主管理班级。我摒弃了一惯使用的老套的名称,与学生们一起确立了适合自己班级的十几个岗位,为了让每个孩子有参加管理的机会,我规定每个岗位的小干部最长任期为一个月。每个月进行一次大规模的改选,学生通过自荐或他荐,竞选演讲,投票等程序当选。实施这样的班级管理以来,学生的职责明确了,积极性高了,我也从日常繁琐的工作中解脱出来了,一举多得
7、。2、给学困生更多的关注,让他们扬起自信的风帆谁拥有自信,谁就成功了一半。如何帮助那些心灰意冷的学困生,扬起他们自信的风帆,我主要是从一点一滴的细节入手。我先让学生努力发现自己的优点,我利用班会让每个学生至少说出自己的五个优点,此后的几周,以“其实我很棒”“我在进步”等系列主题班会接连召开,强化学生自我赏识、自我发现的信心。努力为学生创设自我展示的机会,让他们获得成功的体验。我班英语课前三分钟演讲,轮到我们班成绩最差的小梅,她想放弃这次机会,我鼓励她说你能行,第二天,她演讲的时候,我用眼神鼓励她,让全班的同学鼓掌激励她,她终于成功的完成了那次演讲,后来她告诉我说,老师谢谢你,我第一次发现我也能
8、行。作为一个老师,给孩子多大的舞台,她就会做出多么精彩的表演。三、跨越:挑战自我,超越自我。教育教学工作没有最好,只有更好。我在教育教学工作岗位上没有什么惊天动地的壮举,我整日忙碌于这片热土,缘于对孩子的爱,缘于对事业的追求,无怨无悔。“随风潜入夜,润物细无声。”我就像那无声的细雨,带给校园一缕绵绵的春意;我就像那无形的雕刀,灵巧地镂刻着每一位学生的心灵。高中班主任工作主要事迹材料范文 篇3我叫小吴,男,1979年8月出生,8月参加工作至今已七年,七年来一直担任班主任兼语文教学工作。现任八年级四班班主任,八年级两个班语文科教学。农村高中的班主任,工作琐细而繁重,学生大部分是住宿生,他们的衣食住
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