一年级班主任个人计划(通用22篇)
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1、一年级班主任个人计划(通用22篇)一年级班主任个人计划 篇1一、班级基本情景:我班共有学生-人。其中男生-人,女生-人。每个孩子都活泼可爱,有着很强的求知欲和好奇心,他们纯洁善良可爱。可是孩子年龄小,自理自制本事弱,在幼儿园理解的教育与学校教育是有很大不一样的。为了让孩子更快的适应学校生活,提高他们学习的兴趣,特制定了如下工作计划。二、基本工作资料:(一)搞好日常管理工作,组织和建立班团体。1、训练小学生上各门学科的课堂纪律,保证学生尽快做到自觉遵章守纪。2、训练学生的团体意识,参加各项团体活动都能做到集合快,纪律强,效果好。3、利用大课间带学生学习跳绳,踢毽子,教他们做眼保健操,保证人人动起
2、来,并且做好。4、建立正常的卫生值日制度,经过教师手把手地教,使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干,事事有人管,培养学生热爱劳动的好习惯。5、培养团结协作的优秀小干部群体,发挥队干部的榜样作用。(二)对学生进行思想品德教育。1、每周一升旗的时间,训练学生尽快的排好队,听从口令。利用国旗对孩子进行爱国主义教育,升国旗,唱国歌,行注目礼。2、结合生活情境,适时对学生进行品德教育。教育学生要诚实信用,热爱班团体,主动关心帮忙他人。(三)教育学生努力学习。1、密切与各科任课教师联系,注意教学模式的创新,注意教学方法的多样化,以激起学生强烈的求知欲,提高学生的学习兴趣。2、加强对学生的学法指
3、导,让学生不仅仅乐学,并且会学。3、加强对个别学习困难,注意力难以集中的孩子的教育辅导,提高学生学习的进取性。(四)关心学生身心健康。1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解,使学生树立正确的卫生意识。2、教育学生加强体育锻炼,增强体质。3、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围,配合科任教师,构成一股进取向上的班风。密切注意学生群体和个体的心理动向,进行适时教育。(五)加强与家长的合作1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码,学生每有提高或特殊情景在第一时间告知家长,使家长有“孩子就在身边”的感觉。2、经过走访和家长联系册的形式密切与
4、家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对2位特殊学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持,努力使家校教育构成合力。一年级班主任个人计划 篇2一、抓好常规工作:常规有很多方面,本学期我只抓以下几方面:1、安全安全工作是学生工作的重中之重,一定要继续按照“安全十知道”的要求,利用班会和晨会的时间,就身边的小事给学生讲解安全知识,并结合学校的活动详细阐述安全知识。具体措施:1)利用好晨会的时间,灌输“安全十知道”知识。2)搜集案例给学生讲解安全的重要性。3)及时出现在教室,应对突发事件。4)充分发挥学生能动性,让学生监督,及时上报意外情况。2、班级文化建设:本班孩子的整体特点是比较老实,所以要发挥他们朴
5、实的优点,着重培养孩子们的品德,比如:感恩。但在此基础上又需要调动学生的竞争意识,让孩子们摆脱“与我何干”的思想认识,形成你追我赶的学习氛围,所以班级建设的重点就是“品德培养”和“鼓舞士气”。3、班级卫生:安排好值日,擦桌子、扫地、拖地、擦黑板、擦玻璃、摆桌椅等工作由专人负责,视情况可以定期更换。根据学校考核办法对学生做统一要求和动员。4、学生习惯:平时学生的习惯要抓紧:配合体育老师训练学生的队列队形,站队快、静、齐;学生个人卫生,包括衣着、洗手等问题要严格要求;书本的摆放要由专人负责检查;学生言行的要求:不骂人,不说脏话,不打架等。二、抓好德育工作:品德是一个人在社会上的立足之本,借用资治通
6、鉴里面的“德才兼备者谓之圣人;徳大于才者谓之君子;无才无德者谓之愚人;才大于德者谓之小人”我们可以知道:品德是最重要的,所以要继续利用品德与社会课和班会晨会的时间对学生进行思想教育。具体措施:1、上好思品课,深入挖掘一下材料。2、利用班级发生的小事儿对学生进行教育。3、利用各种活动对学生进行感恩等思想教育。4、通过家长发现学生在家中的闪光点在学校放大。三、抓好教学工作:教学是最终目的,所以教学不能放松。谨记领导的那句话:采取一切措施在自己原有的水平上有所提高。1、在一年级落实课改:在一年级落实课改有一定难度,但是必须从思想上进行转变,不断进行课堂探索和实验,同时加强同头课的研究,一定要从现在开
7、始对孩子进行渗透,让学生从小有这种意识。具体措施:1)课堂上充分发挥培训后的小组合作的作用。2)鼓励学生提问题,奖励“真问题”。2、加强学习,提高自身素养:利用好小学部这个和谐的环境,平时自己多下功夫,发扬自己肯吃苦的特点,继续锻炼自己的基本功。珍惜学校为老师买书的机会,把看到的听到的都用来指导自己的教育教学工作。总之,要把工作做细,多听多看,多问多记,多总结多反思,一定要再上新台阶。一年级班主任个人计划 篇3一、入学教育1、激发爱上学的热情一年级的小同学刚从幼儿园升上来,过惯了有吃有玩的生活,现在一下子要他们适应小学生活是很难的。首先应稳住他们的情绪,根据他们活泼好动的天性开展多种有兴趣的活
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