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1、初中生新学期计划范文(精选21篇)初中生新学期计划范文 篇1一、学情分析我担任初二(95、97、99、101)班的生物教学任务,通过一个学期的教学,我想学生已适应了课改的新教法,学生学习生物的兴趣还可以,成绩较好。95班是全年级的第一名。97班相对来说差一些,有一部分学生的而成绩较差。要想提高成绩也不是件容易事,这需要加强学生的纪律性,严格要求学生,尤其是那些差生。这个学期要想办法调动学生的学习积极性,争取考试的成绩有所提高。二、指导思想以全日制义务教育生物课程标准为依据,面向全体学生,着眼于学生全面发展和终身发展的需要。关注每一位学生,培养学生的个性和特长。提高学生生物科学素养,积极倡导探究
2、性学习。引导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,逐渐培养学生收集和处理信息的能力,提出问题,分析和解决问题的能力,以及交流和表达能力。让学生在探究过程中真正体验学习的乐趣。从而进一步激发学生学习兴趣,逐步养成学生热爱自然。关注生命。关注社会发展的责任。三、确定发展目标1、全面提高学生的科学素养为宗旨,培养学生的创新精神和实践能力。2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育,从而更有意识地保护生物,促进社会发展。3、通过学习使学生知道如何健康地生活。初中生新学期计划范文 篇2本学期我继续七年级一班和二班的数学教学工作和七年级二班班主任工作。新的学期,新的开始,学校呈现出一的新面貌。为了搞好本期
3、工作,兹制定教学工作计划如下:一、指导思想:本学期我将积极参加学校组织的各种学习,认真学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论,坚持党的基本路线,拥护中国共产党的领导,贯彻党的教育方针、政策,与党中央保持高度的一致,成为时代前进的促进派。认真学习教师法、教育法、义务教育法、教师职业道德规范及未成等法律法规,使自己对各项法律法规有更高的认识,做到依法执教。忠诚于党的教育事业,立足教坛,无私奉献地搞好教学工作,做一名合格的人民教师。爱岗敬业,为人师表。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会响。不利用职责之便谋取私利。新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入
4、法,遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,紧扣“六环教学”,实施素质教育,全面提高教持严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟。热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有品德。认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。二、学情分析:现在的学情与现实决定了并不是付出十分努力就一定有十分收获。但教师的责任与职业道德时刻提醒我,定是没有收获的。作为新时代的教师,只有付出百倍的努力,苦干加巧干,才能对得起良心,对得起人民群众的三、素质教育:我注重推行素质教育,坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生,尊重学生的人格对待学生。对学生严格要求,
5、耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益全面、主动、健康发展。教案是老师讲课的依据,教案中不仅写明教学要求和教学目的,也写清能力训练的内容、要求、目施等,不仅体现教学大纲的要求,也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为少的内容,避免了盲目性,随意性,增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机,达到既给学生传开发学生思维能力,促进学生全面发展。在具体的教学过程中,结合所学内容,使学生学习数学知识的同时,也面的“营养”,开阔他们的视野,拓展他们的知识面,培养实事求是和刻苦学习的科学态度。四、教研工作:我将积极参加教学研究工作,不断
6、对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同事,相互学习、相其他教师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。对于素质教育的理论,进行更加深入的学的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施使他们得到进步。五、出勤:在工作中我一定要做到不迟到、不早退,听从领导分配,不挑肥拣瘦讲价钱,平时团结同志,尊互相关心,互相爱护。作为一名教师,我一定自觉遵守学校的各项规章制度,以教师八条师德标准严格要求自己认真,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,把个人私心杂念置之度外,按时完成领导交给的任务。初中生新学期计划范文 篇3我又可以和亲切熟悉的老师、同学们欢聚一堂了。为了更好的学习,应对新的挑
7、战,我制定了一个新学期的计划。新的学期里,在学习方面,首先要加强数学科的学习力度,因为这一科是我所以科目最差的,我打算在这学期要多安排一点时间学习,上数学课之前要认真预习,把不懂的问题做个记号,这样上课就能做到有的放矢,争取在课堂上把问题弄清楚。课后多做一些练习题来提高自己的解题速度和能力。英语、语文是我的强项,成绩一贯很好,可也不能掉以轻心,俗活说“虚心使人进步,骄傲使人落后。”我要把优势继续保持。还有挤出时间多阅读一些英语课外读物,多看几本课外书来提高自己的阅读能力,拓展知识面。在课余生活方面,要尽量多参加学校组织的公益活动来提高自己的工作能力,尤其是争取在下一届校园小记者的竞选中能继续当
8、选。争取这学期能当一名优秀的小记者。最后,也是最关键的一点,就是要科学安排时间,因为没有合理的安排,再好的计划也会付之东流。在新学期里,不但要合理安排学习时间,而且要合理安排锻炼、休息的时间。总之,要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。我相信在新学期里,我将以新的气象,新的努力,取得新的进步!初中生新学期计划范文 篇4一、指导思想:以“减时增效,进一步推进课堂教学改革精神”为指导,以校本课程建设和教师队伍建设为抓手,以教学规范制度建设为保障,开展教学模式、教学方法的探讨;强化教学常规管理,加强督查和反馈;深化教学研究,重视常态教学,提高教学的时效性。“让人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不
9、同的人在数学上得到不同的发展”。二、工作要点:1、制定教研计划、确立教研制度。(1)认真排查教学基本要求,和考纲要求;制定本学科的教学计划;确定教研活动的时间和地点。理论学习的内容。教研组长做好组织和考勤工作。教研活动的地点:内容听评课、理论学习、教学研讨、多媒体技术学习,无故不参加活动的视为缺勤。(2)认真研究教材、研究学生、研究考试方向,学习考试说明。学期结束每人必需交一篇教学反思或论文。争取有论文公开发表。(3)每周都有固定的活动时间,每次活动都有一个主题。每周都要讨论和交流上周的教学体验,反思教学中存在的问题,及时改进、完善。对下周工作做好部署。活动时做好活动记录。(4)组内所有老师每
10、学期要上一节课堂行动研究课。(5)组内所有教师周听课不少于1节,保证前者的基础上每周至少听一节组内老教师的课。做好课堂观察记录。(6)组内所有教师需制订好自己的专业发展规划。(7)高一高二高三学生数学解题能力大赛,青年教师数学解题能力大赛。2、钻研教材认真备课组内的老师要刻苦钻研、认真研究近三年高考试题,并在备课时结合新课程教学要求和实际情况,教师们要改变备课的方式,提高备课的质量,例题的选择,习题的配备与要求要根据班级学生的实际情况灵活处理的。及时反思教学过程,尽可能做到每节课后写教后记,把教学感受写下来。组内的老师要团结协作,共同讨论教学大纲,疏通教材,指出重难点,列举一些典型例题,精选练
11、习题等,请专家老师做必要的指导和帮助,并认真做好记录,使一些认识分歧比较大的地方,通过认真讨论达成共识,力求在教学中突出重点,降低难度。根据学生的实际情况进行针对性教学,提高教学的有效性。注重学生创新意识和能力的培养。强化数学思想方法在每节课中的渗透,寻找和探索每节课的探究和发现的情境,从而达到学生创新意识和能力的培养目标。3、深化课堂教学研究,推进课堂教学改革高一年级衔接教学,打好基础,培养良好学习习惯。本学期从常规教学,以“低起点,精讲解,多练习,勤反馈”为教学的指导方针,注重作业精选、面批和更正,注重保护学生成功的体验,促进学生学习惯的养成。注重平时教学资料的积累和提炼。平时备课注重老师
12、间的沟通,保持进度相同,重点和难点一样,随时交流学生的学习和掌握的情况,适时的调整自己的教学计划,在教学中增加趣味性,注重变式训练,使学生在学习的过程中体会到数学的美,力争做一个有风度的教师和学生喜爱的教师,青年教师要多向老教师学习。由于学生学习数学的习惯不好,作为起始年级要从规范化做起,从细小的一个集合的表示法做起,使学生养成良好的习惯,和较高的学习数学的热情。保持适量作业,因为学生的习惯也要在做的过程中培养的,要提高数学成绩没有必要的训练是不行的,学生的计算能力和分析问题的能力学生的熟练程度都建立在做的基础上,学生学习数学是在不断纠错的基础上渐进的过程。高二数学组本学期着重研究新教材,了解
13、新的信息,更新观念,面向全体学生,加强教改力度,探求适合我校数学教学的新授课教学模式。全面提高教学质量为升入高三做好准备。(1)因材施教,激发学生的数学学习兴趣,全力促进教学效果的提高,开展校本研究性学习,培养学生的数学素养。(2)组织每周一次数学基础检测,检查学生复习情况,并根据学生反馈的具体情况制定相应的措施。及时分析学生的数学学习情况并提出具体的建议和要求。对学习成绩较差的学生进行补缺补差。(3)研究近三年高考试题特点、把握高考动态,做到心中有数,有的放矢。让学生与高考全接触。高三数学备课组结合学校实际认真钻研教材、大纲和考试说明定位高考走向。帮助学生建立完整的知识体系、形成完整的处理数
14、学问题的方法和能力。提升各类考生数学成绩。三、工作重点1、构建多元化教学策略与教学模式,深化课堂教学改革,建立高三第一轮复习模式。2、努力探索高三数学探究式教学模式,开展反思性教学活动。3、加强案例教学,力争每一节都成为集体智慧结晶。4、积极推进教育技术运用,探索信息技术与数学学科的整合。5、组内听课评课活动。6、开展数学思想方法的研究性学习。四、工作措施1、在教师方面(1)积极开展以校为本的研究制度每周至少一次集体备课,发挥集体优势、集体的智慧。加强对教材、大纲、考试说明、高考试题及课改省区高考试题的研究。认真钻研新教材,进行教材分析和教学新理念探讨,从不同角度全方位的研究各种情况,开展组内
15、“说课、上课、评课、研题”。(2)教学基本功和艺术从教学常规入手,精益求精,努力提高教学基本功,采用帮助的互助式,加强教学的针对性和有效性。努力提高高三新教材的课堂教学效益,如何处理新教材、新课标的变化,了解难度要求等有什么不同,从而指导我们设计课堂教学(难度、类型、思想方法渗透、课堂模式等)。(3)抓科研,走教学探究模式的研究和反思性教学。(4)加强案例教学,仔细研究习题课、复习课的教学,本学期要进行高三复习公开课。2、在学生方面(1)狠抓学生学习习惯的培养“认真学习,上课专心听讲,课后及时复习,课余适量练习”,要做到落实到位不放松。课堂做笔记要记录课外题集,并鼓励学生巩固发扬这一良好的习惯。“量变到质变”:训练量的积累以求实现质的飞跃。填空小题训练,分层作业要常抓不懈。(2)认真做好提优补差工作分层作业更完善的开展和布置。根据班级学生成绩差距大的特点,分层要求布置不同课堂作业和课外作业,努力在课外资料中分层激发不同层次学生的积极性。利用抽考、学考的契机,大力开展边缘生辅导。多关心边缘生,给他们树信心、定目标、找不足、提方法,让他们趁势