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1、关于文明礼仪演讲稿范文合集10篇文明礼仪演讲稿 篇1尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!只要你走进三(4)班教室,你一定能看见有一双大大的眼睛的女孩,那就是我。我叫尹昭妤。我今天演讲的题目是文明礼仪,从我做起。我能遵守小学生日常行为规范,严格要求自己,做到:文明礼貌、遵守纪律、尊重老师、团结同学、关心集体、和同学们一起快乐地学习和生活。 “文明就是懂礼貌。”看见老师,我会露出甜甜的笑容,亲热地说声:老师,您好!上学放学,遇到邻居我都能主动打招呼。“文明就是讲卫生。”在学校不乱丢果皮纸屑,看见地上有纸随手捡起来丢进垃圾桶里。对有不讲卫生的同学加以制止。“文明就是爱劳动。”虽然我还小,但是在家里我能
2、做一些自己力所能及的事,并坚持自己的事情自己做,如:整理房间、整理书包等,每逢双休日我还能帮妈妈打扫卫生。每次教室打扫卫生,我都能认真完成老师布置的打扫任务。 “文明就是乐于助人。” 同学们有困难,我主动帮助他们,老师常常夸我是得力的小助手。“文明就是爱学习。”上课我专心听讲,积极动脑,放学回到家先写作业再复习功课,争取每门功课都能取得好成绩。作为一名新世纪的小学生,我们是祖国的花朵,世界的未来,让我们从身边的小事做起,真正做一名合格的、文明的好学生。我的演讲完毕,谢谢大家!文明礼仪演讲稿 篇2尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家好!我叫xxx,来自三年级三班。这天我们演讲的题目是礼貌礼仪伴我行。
3、中国是一个有着五千年历史的礼貌古国,中华民族素来是一个温文尔雅,谦恭礼让的礼貌礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。礼貌礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。我一向要求自己做一个懂礼貌,知礼仪的好孩子。平时我很注意讲礼貌,遇到师长、来宾,我会主动问好;与同学交往,我能和大家和睦相处。上下楼梯,人多拥挤,我会右行礼让;在学校我爱护校园里的花草树木,在公共场所讲究卫生,不乱扔果皮纸屑;爱护公物,不乱写乱划;乘车时做到先下后上,并能主动让座。我还懂得感恩父母,在家里经常帮忙父母做一些力所能及的家务事。每当父母的生日和父亲节、母亲节,我总能为父母送上一份祝福。
4、我认为这样做才贴合一个优秀、礼貌的少先队员形象。三年前,我带着完美的憧憬走进这所美丽的学校,稚嫩的脸庞上是充满朝气的笑容和纯净如水的眼眸。光阴似箭,岁月如梭,我此刻已经是一名三年级的学生了,我认为我就应为低年级的小弟弟小妹妹们树立一个好榜样,期望自己能像太阳一样,把礼貌礼仪的光芒洒向身边的每一个人。也期望自己能像春雨一样,让礼貌礼仪的雨水滋润身边的每一个人。同学们,千里之行,始于足下!让我们携起手来从身边的小事做起吧,让我们的校园成为礼貌的天堂,让我们校园的天更蓝,水更清,道路更清洁,环境更优美。我的演讲完了,谢谢大家!文明礼仪演讲稿 篇3各位老师、同学: 大家好。我是高一4班的卢xx,今天我
5、在国旗下演讲的题目是:礼,心灵的长明灯。每年的三月,是文明礼貌月,讲文明、讲礼貌,一直以来都是我们义不容辞的道德义务。以礼立人,人就会无愧,光明磊落;以礼待人,人与人之间就会团结和睦,友善相处;以礼行仁,社会就会趋于理性,不会为狂热的激情所蒙蔽。中国是礼仪之邦,但是随着近些年来经济的发展,我们不可否认,一些人陷入了道德与信仰的迷茫中,他们过于急切地想去表达自己的个性追求自己的利益,但忽略了约定俗成的规范和别人的感受。比如,几年前,国人为抗议日本购岛闹剧,野蛮打、砸日产汽车。这个是表达你爱国情感的最佳方式吗?显然不是!如果你的车也是日本生产的,那你会亲自砸了它,然后向别人宣告自己很爱国吗?再比如
6、,XX年2月26日下午两点,在xx省xx县文化广场一处人工湖边两名儿童在此玩耍,不慎掉入水中,而此时正在附近游玩的23岁的大学生孟xx看到小孩儿落水后,赶紧脱下衣服跳入水中,最终孩子获救了,他却再也没能上来两名儿童的家长不顾施救者的生死,决然离去!而后怕承担责任,一直躲避不语,拒不承认孩子被救事实!向大家讲述上面的这些事例,决不是一味地在批判和抱怨中国道德与礼仪的滑坡,而是在正视与思考我们今后应该要承担的责任。“礼”可以表现在各个方面,但是我觉得其内核思想就是“己所不欲,勿施于人”!“礼”不是虚假的伪善,而是对理性的认可以及对自己和他人人格的一种尊重!只有不断的践行与反思,我们才可以让自己和周
7、围人都生活在一个自由、舒适、从容的环境里。如果,把“礼”的内核定义为“己所不欲,勿施于人”,我们会发现其实把书放在在自习室和阅览室里占位置是不正确的,因为那除了能够说明你爱学习,也能说明你没有很好的尊重别人使用学校公共资源的权利,这不是懂“礼”的表现;我们会发现其实上课迟到不仅仅是你时间观念不强的表现,而是对老师和其他同学上课权利的不尊重;我们会发现其实你对家长会有不满与抱怨,那是因为你还没有做过父母,不懂得他们的难处;我们也会发现不能随意对别人的人格与所做之事进行结论性的评价,因为你不是他,你不知道他的故事,不知道他的想法,不知道他的付出!以礼立人,就是把文明、礼貌作为自己做人的主要“刑具”
8、,唯如此,“每日三省吾身”,察检自己的错误和不足,不断地以此来鞭策自己,用文明、礼貌的行为准则来规范自己,一个人的心灵便会得以淘涤,行为便会磊落而无受拘束,并抵达心灵幸福的彼岸。理性是人类最强大的内在力量。把理性作为自己的约束力量,才能严守礼貌的底线。当理性的约束成为习惯时,有礼彬雅也从此上升为一个人的内在品质了!礼貌也会同时反作用于理性。一个礼貌的人、文明的人,便不会轻易冲动,不会轻易任感性冲垮自己的意识力量。懂“礼”是小事,因为做到文明礼貌,不必什么惊天动地的努力;懂“礼”也是大事,因为做到文明礼貌,自己和周围的生活便会发生翻天覆地的巨大变化!努力一下,注意一下,行动一下,礼的光辉也便会照
9、耀在生活的每个角落了!我的演讲完了。谢谢大家!文明礼仪演讲稿 篇4我国素以“文明礼仪之邦”著称,文明礼仪之风传承至今,影响了一代又一代的中华儿女。同学们,我们时时说文明,处处讲礼仪。那么,你是否真正做到了讲文明知礼仪呢?每天上学之前你有没有和爸爸妈妈说再见;见到老师时你有没有向老师说一声您好;和同学相处中你有没有记得给予同学一个友好的微笑呢?如果你的回答是肯定的,那么祝贺你,你就是一个讲文明知礼仪的小学生。文明就是这样简单。它存在于我们生活的点点滴滴里,体现在我们的一言一行中。要知道,一句礼貌用语,可以给人带去春雨润心田的美好;一个文明举动,可以让人感受到春天般的温暖。这就是文明礼仪的力量。一
10、个讲文明知礼仪的人,不仅自己能够得到进步,还可以影响周围的人,让大家向文明礼仪靠拢,争做讲文明知礼仪的人。记得,五一劳动节。妈妈带我去个旧玩。出了车站,我们就坐上到城里的公交车。当时人很少,我和妈妈都占到了座位。可是,刚过了一个站,上车的人就多了起来,公交车开始变得拥挤。到第二个站口时,上车的人就更多了,这时我看见一位抱着孩子的阿姨被拥挤不堪的人群推来推去,阿姨好不容易找到一个位置刚刚站稳。司机又喊道:“里面的人再往前挪一挪。”阿姨只好又往里走,费了很大的力气才在门口处停下来。但是,阿姨一只手要抱着孩子,另一只手还要拉着公交车上的吊环,十分吃力。我决定给阿姨让座,当我回头看了看后座的妈妈,妈妈
11、的目光充满了赞许。我高兴地走到前面,对阿姨说:“阿姨,您到我的座位上做吧。”阿姨笑笑说:“谢谢你小妹妹,你还是小孩子。你坐吧,阿姨站一会就下车了。”“阿姨,没关系,我不小了我已经是四年级的小学生了。”在我的坚持下,阿姨坐到了我的位置上。妈妈满意的连忙站了起来对我说画画来妈妈这里做。“妈妈,我不坐了。我已经长大了应该让您做。”阿姨向妈妈夸奖了我,还对自己的孩子说:“小姐姐多懂事呀,你长大了也要向姐姐一样。”旁边的老奶奶也笑呵呵地说:“这个回族小姑娘可真有礼貌。”听了老奶奶的话,我心里美滋滋的。想不到我一个小小的动作,会得到这么多的夸奖,竟然还给了我向大家展现我们回族人民讲文明知礼仪的机会。 是呀
12、,文明礼仪就像一面镜子,时时刻刻照着我们。可以照出我们美好的形象和心灵,也会照出我们不文明的一面。所以,我们应把文明礼仪牢记于心,融入到我们的日常行为中。从小事做起,从身边做起,从现在做起。管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的嘴,不随地吐痰、不说脏话;管住我们的脚,不随意践踏草坪。做一个讲文明知礼仪的小学生,为我们的校园,我们的家乡,增光添彩!让我们一起携起手来,让文明礼仪之花开遍校园;让文明礼仪永伴我行,永驻我心!文明礼仪演讲稿 篇5亲爱的同学们:“讲文明、懂礼貌,讲卫生、重礼仪。”这是做人的最重要的要求,作为小学生的我们更要注重良好行为习惯的养成。首先,无论任何场合都应该使用文明礼貌用语,
13、严禁说脏话、忌语,说话时语言应该清晰、明了,语气诚恳、语速适中、语调平和,语意明确,提倡使用普通话,不要随意打断别人谈话,认真聆听别人的说话。然后,我们无论是对长辈、朋友或同学,都应该有礼貌,见了长者要问好,见了朋友、同学要主动打招呼,要养成尊老爱幼的良好习惯。最后,还要注意卫生习惯的养成,清洁卫生是仪容美的关键,不管长相有多好,衣着有多华贵,若满脸污垢,浑身臭味,那必然破坏一个人的形象。因此,每个人应该养成良好的卫生习惯,做到勤洗漱、饭前便后要洗手、勤换衣服、勤洗澡爱护公共卫生环境,不随地吐痰、不乱扔垃圾自觉主动为巩固城乡环境综合治理出一份力。一个人不管拥有了再大的财富,都要有高尚的品德,文
14、明的行为,别人才会尊敬你。在心中品德就是一笔巨大的财富,用再多的金钱也买不到的东西,为此,我们一定要做讲文明的好孩子。谢谢大家!文明礼仪演讲稿 篇6如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明,你是彻底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。新的一年中,我们应该对文明有更深的见解:文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。这让我想到了一个故事:有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回让路。列宁阻止她说
15、:“不必这样,你端着东西已走了半截,请你先过去吧!”然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这,不也是良好文明礼仪的体现么?一个人的.行为往往可以折射出一个社会、一个国家的文明程度;一个人如果不遵守文明,还可能影响国家的声誉。在清朝时,大臣李鸿章出使俄国,在公开场合,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这,是一个不遵守社会文明的历史教训!试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起。所以鲁迅先生说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平;认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善。而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本,就很有亲身体会。大的不说,只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯,纵