通用版2013届高三二轮复习综合检测2必修一二必修三.doc
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1、2013届二轮复习测试题-必修一、二、必修三综合检测2 (90分钟 100分)第卷(选择题 共44分)一、选择题(共22小题,每小题2分,共44分)1.(滚动单独考查)某原核生物因一个碱基对突变而导致所编码蛋白质的一个脯氨酸(密码子有CCU、CCC、CCA、CCG)转变为组氨酸(密码子有CAU、CAC)。基因中发生改变的是( )A.GC变为T=AB.A=T变为CGC.鸟嘌呤变为胸腺嘧啶D.胞嘧啶变为腺嘌呤2.对某地区新引入的一种鸟的种群增长速率增长速率=(出生率-死亡率)/时间17年的调查研究,得到的数据如下表。下列对该鸟种群描述正确的是( )年份第1年第2年第3年第4年第5年第6年第7年增长
2、速率0.661.542.813.672.941.650.03A.种群的年龄组成是稳定型B.种群的数量呈“J”型增长C.种群密度是制约种群增长的因素之一D.第34年中种内斗争最激烈3.如图是对一个物种中两个亚种种群(种群数量较大)的某一性状测量的结果绘制的曲线图,如果将这两个亚种置于同一生态系统中,并使之随机交配而进行基因交流,在进行了相当长时间的基因交流后,根据预测的结果绘制成如图所示的曲线,你认为比较合理的是( )4.关于生物与环境的叙述中,不正确的是( )A.在一个生态系统中,营养级越多,在能量流动中消耗的能量越多B.流经某一生态系统的总能量等于该生态系统中所有生物体内的能量之和C.碳元素
3、只能通过光合作用或化能合成作用进入生物群落D.生物多样性面临威胁的主要原因是生物生存环境的改变和破坏5.(滚动单独考查)挪威科学家最新的研究显示,气候变暖将提高人类患腺鼠疫的可能性。这种病是由鼠疫杆菌(宿主为啮齿动物)引起的,鼠疫杆菌释放外毒素,会使患者出现中毒性休克综合征。科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。下列说法正确的是( )A.外毒素是一种抗原,能引起人体的免疫反应B.抗毒素是一种抗体,属于T细胞产生的淋巴因子C.外毒素和抗毒素的化学本质都是脂质D.该免疫过程属于细胞免疫6.(滚动交汇考查)下列四个选项中,所描述的变化情况与图中走势一定不相符的是( )选项横坐标
4、纵坐标A温度或pH酶活性B生长素浓度根生长情况C时间培养液中的酵母菌数量D杀虫剂使用次数害虫的种群密度7.如图是某物种种群数量的变化图,下列分析正确的是( )A.调查物种种群数量时只能用样方法B.第2030年间种群的增长率为0C.由A到B种群数量越来越少,由B到C种群数量越来越多D.C点之后种群数量不会发生变化8.科研人员对某海洋食用生物进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化,如图所示,请据图判断下列说法中不正确的是( )A.D点时进行捕捞最有利于该种群的持续生存B.D点表示种群密度最大C.B点表示种群的增长速率最大D.从O点到D点,种内斗争越来越激烈9.如图所示,A、B、C、D
5、、E、F各代表一种生物种群,下列对该图分析合理的是( )A.该图表示一个生物群落B.图中C种群获得的能量占A种群能量的10%20%C.若D种群年龄组成为增长型,则E种群密度将会增大D.E和F存在着地理隔离和生殖隔离10.生活在一个生物群落中的两个种群(a、b)的数量变化如图所示,下列判断正确的是( )A.a种群与b种群为捕食关系,a种群依赖于b种群B.a种群与b种群为竞争关系,竞争程度由强到弱C.a种群为“S”型增长,其增长受本身密度制约D.b种群为“J”型增长,始终受到a种群的制约11.将具有竞争关系的甲、乙两种水生动物,共同培养在无铜的适宜培养液中,其数量变化如图a所示;而共同培养在有一定
6、铜浓度的培养液中,其数量变化如图b所示。下列叙述正确的是( )A.甲在无铜污染环境中呈“J”型增长,而在有铜污染环境中呈“S”型增长B.乙在无铜污染环境中呈“S”型增长,而在有铜污染环境中呈“J”型增长C.从无铜污染环境转入有铜污染环境,甲、乙在竞争中的优势地位将发生改变D.从无铜污染环境转入有铜污染环境,甲、乙两种群的基因频率将保持稳定不变12.“新能源”、“低碳经济”、“低碳生活”已成为人们热议的话题,节约能源,减少二氧化碳排放是实现“低碳生活”和“低碳经济”的重要途径,以下关于“低碳”和碳循环的说法不正确的是( )A.“低碳经济”的发展将会降低绿色植物的光能利用率B.现代工业迅速发展,短
7、期内二氧化碳排放量过大,导致了生物圈碳循环失衡C.尽量减少塑料袋使用量,遏制白色污染是转向“低碳生活”的途径之一D.“原料产品废料”的生产模式向“原料产品原料产品”模式转化,有助于减少废料处理的能耗,促进生态系统物质循环13.我国一些农产品因为农药、化肥残留较高而被一些西方发达国家禁止进口,“绿色壁垒”已成为中国农产品出口面临的最大障碍。从生物学角度分析,下列措施中能有效突破“绿色壁垒”的是( )A.调整粮食种植结构,使农田生态系统食物链延长B.普及推广生物防治,大量引入害虫的天敌C.研究和开发生态农业,生产高品质的绿色产品D.积极引进国外优良农作物14.(2012吉林模拟)如图是某个农业生态
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