17届高三语文语言文字运用与名句默写快练四.docx
《17届高三语文语言文字运用与名句默写快练四.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《17届高三语文语言文字运用与名句默写快练四.docx(4页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、快练四快练四 一、语言文字运用 1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是( ) A.熊罴(p) 鞑靼(d) 绮丽(q) 乳臭未干(chu) B.牛虻(mn) 薅草(ho) 翩跹(xin) 兄弟阋墙(n) C.临帖(ti) 豆豉(ch) 蠹虫(d) 铩羽而归(sh) D.坊间(fn) 下载(zi) 逼仄(z) 阒无一人(q) 答案 D 解析 A 项“臭”读 xi。B 项“阋”读 x。C 项“帖”读 ti。 2.下列各句中,没有错别字的一项是( ) A.当约翰王在与贵族的冲突中失利并被迫签定自由大宪章之后,英国从此便确立了“国王也要遵守法律”的原则,继而开创了该国的自由传统。 B.三伏天火辣辣
2、的阳光直射大地, 战士们借助这酷暑的天气, 开展高温环境下的暴发力、耐力和作风纪律训练。 C.以学籍信息管理为基础,探索建立教育经费可携带管理办法,可以从根本上建立起外来子女接受义务教育的经费筹措保障机制。 D.逆光中,连绵起伏的山峦像黛青色的版画,充满沉浑之美。山下河岸,葱茏宁静的大草原芳草连天,白帐点点,一派安静详和的景象。 答案 C 解析 A 项定订,继既。B 项暴爆。D 项详祥。 3.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是( ) A.上海基础教育从 PISA(国际学生评估项目)中得到的不仅仅是“全球领先”的排名,而是继续发挥自己的教育优势,让所有学生获得更优质的教育的信心。 B.同学中
3、哪家生活困难,谁睡眠不好,作为班长的李曼都一清二楚,正因为她咸吃萝卜淡操心,有一副 90 后孩子少有的热心肠,所以深得大家赞赏。 C.与大型百货商店相比,超市里的商品同样林林总总,而顾客在超市选购物品时更为自由从容,更需要具有对商品质量辨别的能力。 D.语速适中,抑扬顿挫,是教师讲课的语言艺术,倘若教师在课堂上总是快人快语,就会使学生的“耳朵”跟不上教师的“嘴巴”,教学效果受到影响。 答案 C 解析 A 项“而是”表转折,根据语意应改为表递进关系的“而且是”。B 项咸吃萝卜淡操心:北方俚语,意思是说闲来无事瞎操心。不合语境。D 项快人快语:爽快的人说爽快的话,指人性格直爽。 4.下列各句中,没
4、有语病的一项是( ) A.“三改一拆”“五水共治”非有恒心才能抓到底, 我们要有长期作战的思想准备, 再接再厉,再干五年,拆出一片新天地,治出一番新气象。 B.教育部门和广大教育工作者要认真贯彻国家决策部署,积极开展教学改革探索,把创新创业教育融入人才培养,切实提高学生的创业意识、创新精神和创造能力。 C.小学语文教学应减少问答环节,让儿童从语言特点中体验文本内容,从经典名著中感受语言的魅力, 培养儿童独立思考的习惯, 使孩子爱学语文、 会学语文, 积累学语文的后劲。 D.2020 年,基本完成国防和军队改革目标任务,基本实现机械化,信息化取得重大进展,构建能够打赢信息化战争、有效履行使命任务
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 17 届高三 语文 语言文字 运用 名句 默写 快练四