关于幼儿园小班教学工作方案范文汇编七篇.docx
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1、关于幼儿园小班教学工作方案范文汇编七篇幼儿园小班教学工作方案 篇1 苏联训练家马卡连柯说过:“儿童对嬉戏是爱好的,应满意这个爱好,不但要有嬉戏时间,而且要让嬉戏渗透幼儿的生活,儿童的整个生活是嬉戏”。本学期我班以棋为特色开展了多种棋类嬉戏,如:四鼎棋、鸡狗鹅鸭棋、老虎棋、四顶棋、五步棋、区字棋、米字棋还有一些和主题整合后的棋类嬉戏,像:身体动动动棋、数学棋、动物的食物棋这些孩子们没见过,但是又很简单、很好玩的棋类活动。刚开头可能孩子们刚接触这些棋类嬉戏会很生疏、都不熟悉,也不怎么感爱好,可是我信任他们在老师的指导下,会渐渐的喜爱上下棋,而且越玩就越好玩,就这样孩子们在不知不觉中就会学会了。其详
2、细活动方案如下: 一、状况分析: 幼儿分析:我们小一班共有幼儿25名,其中男孩有12名,女孩有13名。我们西城幼儿园的特色是棋类嬉戏,由于小班幼儿还没有学过下棋,他们对下棋也没有阅历,假如老师挺直拿出棋谱教他们下棋,他们会感到手足无措,不知棋子会往哪放。所以,对于刚入园的孩子们来讲,老师应用细心加耐烦的方法从原始棋开头教起,一点一点的学,一点一点的教,所以现在我们要实施这个特色的话,一切要从基础开头,由浅到深,逐步绽开棋类活动。 老师分析:我班共2名老师,张老师和文老师,张老师担班主任工作,在整合棋类嬉戏时最先接受与学习,然后在和班级老师相互沟通和学习,所以,不管是在教棋过程中还是玩棋过程中,
3、两位老师都是活动的主角,这样,孩子们才会学到内容和学问。 二、学期目标: 1、培育幼儿主动参加棋类嬉戏活动的爱好。 2、初步把握棋类嬉戏的基础学问与走法。 3、逐步形成克服困难、英勇顽强的意志品质,并养成主动乐观向上的精神。 4、逐步形成良好的对弈习惯,熬炼人际交往、与合作的力量。 三、实施方法 由于小班幼儿刚入园,还没有接触过棋,他们对下棋也没有阅历,所以小班在下棋前我们会和孩子们先学会玩“石头、剪刀、布”嬉戏,让幼儿对嬉戏熟识理解后,老师再出示棋谱,教会他们熟悉棋谱,懂得棋谱上的一些标记,,对于整合后的棋类嬉戏,让孩子在此基础上熟悉图片及整合后与主题相关连的学问内容,熟识并理解之后在教他们
4、学习下棋,当然,我们也会添加一些作为鼓舞的小奖品或输赢记录卡等,这样幼儿下棋不至于感到枯燥,小班的小伴侣下棋时也会一边下棋一边复习主题学问内容呢。 四、进度支配: 九月:熟悉学习棋子、棋盘身体动动动棋,在下棋时,首先教幼儿了解嬉戏规章,每走一步都要说一句关于身体各部位的作用。 十月:熟悉学习棋子、棋盘数学棋,知道各种玩具的名称及玩法,在下棋时首先教幼儿了解嬉戏规章,每走一步都要下在交叉点上。 十一月:熟悉学习棋子、棋盘动物的食物,了解每个动物的生活习性及食物,知道嬉戏规章。 十二月、一月:总复习、对弈 五、时间支配: 周次 原始棋 主题名称 棋类嬉戏名称 整合后主题其名称 第6、7、8周 我自
5、己 爬山棋 身体动动棋 原始棋 爬山棋 第9、10、11周 玩具总动员 米字棋 数学棋 原始棋 米字棋 第12、13、14周 我的动物伴侣 老虎吃小兔 动物的食物 原始棋 老虎吃小兔 六、详细措施: 1、利用空余时间要多练习下棋,并分组练习有老师指导和孩子一帮一的形式进行。 2、在宁静的环境里下棋并鼓舞幼儿大胆尝试和探究玩法。 3、学期即将结束时班级与级部之间进行竞赛如:两人赛、小组赛。 4、为了更好的培育幼儿下棋爱好,我们利用家园联系请家长和孩子在家利用空闲时间和孩子下棋。 5、正确引导幼儿的下棋规章,训练幼儿在下棋时要爱动脑、守规章、不怕输。 幼儿园小班教学工作方案 篇2 本学期的教学任务
6、是:使幼儿在上学期的基础上进一步加强基本功的练习,产生对学钢琴的深厚爱好。共支配12课时,每课时为半小时。特制定方案如下: 内容要求 第一课时 1、复习乐理学问:高音谱号、低音谱号、全音符、二分音符、四分音符 2、新学附点二分音符 3、 初步学唱排钟 1、能较快说出音符的名称 2、能边打节拍边唱 3、附点二分音符要唱足 其次课时 新教练习曲排钟 1、弹奏时留意附点二分音符 2、保持手型 第三课时 1、复习练习曲排钟 2、初步学唱滑稽面孔 1、结尾两手同时弹时要有力度 2、附点二分音符要保持住 3、二分音符要唱足 第四课时 新教练习曲滑稽面孔 1、能区分凹凸音谱号上的音,初步学会弹奏 第五课时
7、1、复习练习曲滑稽面孔 2、熟悉并学打4/4的节拍 1、两手替换要准时 2、节奏精准,能完整地弹下来 3、附点二分音符要保持住 第六课时 新教练习曲老麦克唐纳 1、全音符要保持住 2、左手弹奏时留意手型,手指的位置 第七课时 复习练习曲老麦克唐纳 1、左手两个音一起弹时要一起下并且要有力度 2、留意指法 第八课时 1、连续复习练习曲老麦克唐纳 2、熟悉全休止符、二分休止符、四分休止符 1、知道休止符的含义 2、能区分三个休止符 第九课时 1、复习已学过的全休止符、二分休止符、四分休止符 2、初步学唱拔河嬉戏 1、能较快地说出三个休止符的名称 2、能按着节拍学唱 第十课时 新教练习曲拔河嬉戏 1
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