关于幼儿园大班教学工作方案范文10篇.docx
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1、关于幼儿园大班教学工作方案范文10篇幼儿园大班教学工作方案 篇1 学情分析: 我班共有幼儿55名,其中男生31名,女生24名,幼儿园大班的孩子,掌握自己行为的力量还不是特别好,具有好动不好静,留意力易转移,抽象思维还未完全起步,形象思维和无意留意占优势的特点。 一、教学内容分析: 学前班这学期设计的音乐活动,作为提高幼儿素养的重要学科,本学期教学内容包括:歌曲、律动、音乐嬉戏、音乐观赏、歌表演等。 二、教学目标: 通过音乐教学使幼儿在以下几方面得到充分进展: 1。使幼儿体验音乐学习的欢乐,培育音乐学习的爱好。 2。进展幼儿的情感、美感,进展幼儿的基本音乐 3。进展幼儿的感知觉。 4。能独立的,
2、有表情的唱歌。 5。音乐活动中幼儿的参加、探究、表演、动手实践,使他们有机会独创。 6。音乐训练对于幼儿的合作精神、人际交往力量具有主动的作用。 7。培育幼儿节奏感。 三、教学措施: 1。依据幼儿年龄特点,我方案在音乐教学中运用讲故事、做嬉戏、即兴表演等各种“动“的形式来充分调动幼儿对音乐学习的主动性。 2。充分利用现代教学手段进行教学。 3。主动参与到幼儿学习音乐的活动中去 3。进展幼儿的感知觉。 4。能独立的,有表情的唱歌。 5。音乐活动中幼儿的参加、探究、表演、动手实践,使他们有机会独创。 6。音乐训练对于幼儿的合作精神、人际交往力量具有主动的作用。 7。培育幼儿节奏感。 幼儿园大班教学
3、工作方案 篇2 幼儿园大班教学方案主题活动支配及内容: 1、幼儿园大班教学划组织幼儿与家长开展“我有多爱你”的主题活动。 2、幼儿园大班教学方案能用语言向别人大胆表达自己的意愿与情感上的喜怒。 3、幼儿园大班教学方案将数学也融入到幼儿生活和嬉戏中,尝试运用已有的学问阅历及数学方法解决某些日常中简洁的问题,如走楼梯时进行数数练习,找找我们身上藏着的好玩的数字,使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手,加强个别指导,削减力量差异。 4、幼儿园大班教学方案重视环境创设的价值,依据探究主题,利用环境的互动作用,让每一位幼儿都能参加环境的创设,让幼儿收集材料或将自己的观看和感受以绘画、照片等形式展现出来
4、,增加幼儿观看力和参加活动的爱好。 5、幼儿园大班教学方案开头支配值日生,每日两名幼儿。主要工作:整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。加强对幼儿生活各环节的管理,努力做到保教结合,培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。 6、幼儿园大班教学方案学习新的课间操,协作园里做好评估工作。 临新的挑战。本学期我们幼儿园大班教学方案两位老师将会更加严格要求自己,幼儿园大班教学方案仔细总结上学期的工作,吸取阅历,反省不足,幼儿园大班教学方案在新纲要和园务方案指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的进展。幼儿园大班教学方案学期初,我们依据幼儿园大班教学方案幼儿园大班教学方案的实际状况和幼
5、儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有幼儿园大班教学方案特色的班务工作方案。 一、幼儿园大班教学方案认知进展 1、幼儿园大班教学方案科学 幼儿园大班教学方案中鼓舞幼儿主动观看和探究四周常见事物,现象以及改变的简洁规律,并从中体验到开心。 幼儿园大班教学方案中有目的、有挨次地观看四周常见事物,能对事物进行连续观看,能发觉事物或现象的差异和改变。 幼儿园大班教学方案感知声音和颜色的改变,沉浮等现象,有探究自然神秘的爱好。 幼儿园大班教学方案初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。 幼儿园大班教学方案理解今日、昨天、明天以及星期几的作用含义。 幼儿园大班教学方案活动嬉戏中,尝试学习按一个难度
6、对常见物体进行分类,并进行计数练习。 幼儿园大班教学方案操作活动中,用各种材料进行简洁的尝试和探究,并能依据某些现象大胆进行初步的猜想。 幼儿园大班教学方案主动参与小组争论的探究,培育幼儿合作学习意识和力量,学习用各种方法表现、沟通、共享探究的过程与方法。 2、幼儿园大班教学方案语言 幼儿园大班教学方案主动运用语言与别人交往,大胆运用词汇,体验语言沟通对自己的意义。 幼儿园大班教学方案情愿表达自己的各种感受和想法,喜爱探究提问,主动回答问题。 幼儿园大班教学方案喜爱读图书,能从阅读活动中体会到欢乐,情愿与别人沟通自己的感受。疼惜图书,了解故事情节线索,引导幼儿熟悉页码。 幼儿园大班教学方案会复
7、述故事,续编故事,学习仿编故事。 幼儿园大班教学方案引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头沟通等途径得到很多信息,从中获得学问、感受欢乐 3、幼儿园大班教学方案艺术 幼儿园大班教学方案中进一步体验、探究和感知音乐的强弱与快慢,音调凹凸和音色。 幼儿园大班教学方案中能发觉并讲解并描述四周生活中的美妙事物,并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象,并能创编简洁舞蹈。 幼儿园大班教学方案更加娴熟把握打击乐器的用法方法,喜爱为乐曲伴奏,具备初步的协调协作力量,逐步养成正确用法乐器,有序收放乐器的习惯。 幼儿园大班教学方案熟悉更多的美术材料,并学习正确地用法它们,在活动中能体验胜利感知欢乐感,乐于表现自己
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