关于幼儿园个人学习总结800字范文.doc
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1、关于幼儿园个人学习总结800字范文幼儿园个人学习总结800字一我校在教师中深入展开师德学习,并就当前师德建设中的热门问题进行了热烈讨论。透过学习与讨论,受益匪浅,感触颇多,我对师德的含义有了更深一层的体会。未来世界的竞争是教育的竞争,人材的竞争。推动教育事业发展的主体教师,肩负着光荣而神圣的历史使命。“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。”到底甚么是师德师风所谓师德,就是教师具有的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类,这都是师德。“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样
2、才能做一位好教师呢?一、不断加强学习,提升自我,完善自我。社会在发展,知识在更新,知识容量在扩大。不学习,就跟不上时期的步伐。只有不断学习,才能够不断充实自己,才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途径。校园教育虽然说由师生两个主体共同完成,但关键还是在于教师。教师的主导、导向作用是十分重要的。用甚么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的教育、教导,将直接影响到校园的教育教学效果。只有不断学习,才能不断提升自己、完善自己。二、加强师德建设,提升本身素质。教师的职责是教育学生,但是学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的,而是感染出来的。教学中依托的是富有感染力的
3、课堂气氛和教师的人格气力和起榜样作用的言谈举止。推动教育教学的融会管理的根本保证,是有一支思想过硬、品德高尚、为人师表的教师队伍。这支队伍要全员成心识、人人有职责,人人都要成为学生心目中的道德。教育是心灵与心灵的交换,对学生道德纪律的实行需要借助的是教师的道德,而不是行政手段,更不是纪律强权。道德来源于教师的师德,教师的人格气力。三、“心中有学生”,多一份关爱,多一份牵挂。在我们心中要有学生,要充分认识到学生在学习进程中的主体地位。每位教师要重视感情上的熏陶。在教育教学进程中要个性注意与学生心灵的沟通,自觉地把培养完善感情作为教育教学中的一项重要资料和目标。情是师生交换的纽带。杜甫有诗句说:“
4、随风潜入夜,润物细无声”与其说的是春雨滋润万物的特点,不如说是教师的感情特点。作为教师对学生务必具有普遍的爱,爱每个学生,师爱是教师职业道德的核心,它兼具有父亲式的严格,母亲式温顺,朋友式的同等。是每位教师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望。它是学生心灵的重要支持,它为学生共同生活的学习带给着爱的示范,对学生行动起着强烈的潜移默化作用。我期望我们的每位教职员工都能善于体察和理解每个学生的需要,将爱的雨露洒向每一个学生心理发展的良师益友。帮忙学生认识自我,摆脱窘境,完善自我。叶圣陶先生“千教万教,认真求真,千教万教学做真人”说的是教师的寻求是一个真实。让我们大家一齐向这同一方向共同努
5、力,都能成为校园“师德”标兵。总之,做为教师,他的职责不单单仅仅是把知识传授给学生,同时还要教育学生成人、成才。教师对学生的爱不是抽象的一个字,而是一种具体的教育进程,是建立在教师对学生的理解、宽容、谅解、欣赏、信任的基础上,所构成的一种心理相容,只有这样,师生关系才能体现同等和尊重,才能体现出我们人民教师优秀的师德,那末教育的效果也就会象我们所期望的那样:随风潜入夜,润物细无声。作为教师对学生务必具有普遍的爱,爱每个学生,师爱是教师职业道德的核心,它兼具有父亲式的严格,母亲式温顺,朋友式的同等。是每位教师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望。它是学生心灵的重要支持,它为学生共同生活
6、的学习带给着爱的示范,对学生行动起着强烈的潜移默化作用。我期望我们的每位教职员工都能善于体察和理解每个学生的需要,将爱的雨露洒向每一个学生心理发展的良师益友。帮忙学生认识自我,摆脱窘境,完善自我。叶圣陶先生“千教万教,认真求真,千教万教学做真人”说的是教师的寻求是一个真实。幼儿园个人学习总结800字二_月13日14日在教育局领导的安排下,我们凝听了由骨干教师和老师们一起分享的六大领域的教科研讨,让我们在学习中收获颇丰,在平常生活中弄不懂的问题,经过培训老师精细的讲授,使我在教育教学中有了更进一步的提高,问题得到了迎刃而解,学习了骨干教师们的先进经验和学习方法。由_幼儿园孙老师一起分享的数学教育
7、活动,让我们了解了各年龄段幼儿数学的特点,特别是一起分享的数学教学方法,对我们在平常生活的数学教育活动中起到了重要的引领作用,让老师们真正了解了幼儿学习数学的心理特点,孙老师在讲授集合这一概念时,举了这么一个案例,如教小班孩子点数3之内的数,小班是学习数学的基础,教师在给孩子讲授时,必须讲授演示好,孩子才能接受的快,分类在我们教学中各年龄段都有,孙老师的讲授使我们学会了更多的教学方法,数学教学活动中有很多的操作材料,在教学进程中,操作效果其实不是很好,通过孙老师精细的讲授,让我们学会了在教育教学活动中的一些技能。庞老师和我们一起分享的科学领域的研讨,教师在科学领域中应当作甚么,如何做?怎样不要
8、以固定的知识点为目标来设计教学活动,对我们在平时的科学教学中用途非常大,科学触及的内容较为广泛,在一日活动中,教师要多带孩子们视察各种事物、自然现象等。_老师的保证健康活动,保护幼儿安全,孩子们感兴趣的就是体育课和游戏活动,而这些活动我们平时很少上,活动量根本达不到,通过刘老师精细的讲授,上体育课的步骤,上体育课需注意的事项,让我学到了更多的知识,在以后的教学活动中我们学习刘老师的这类风格。_老师的社会教育活动,社会课孩子们比较难理解,老师们都不愿意上社会课,王老师的那句,“问题提出后留给孩子一定的思考时间,如:聆听-思考-回答,这个方法比我们平时用的方法确切好,我们应当把学到的方法应用到教学
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