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1、关于梦想的演讲稿集合(精选12篇)关于梦想的演讲稿集合 篇1尊敬的各位评委老师,亲爱的同学们:大家上午好!今天我演讲的题目是青春与梦想。青春是人生最美好的时光,梦想是生命中最耀眼的阳光,为了梦想而奋斗的青春是最美好的风景。正是那千万颗在青春中奋斗的心,以及那千万双在天空中高飞的振翅,装扮着最美好最美丽最珍贵的人生季节,将青春变成人生最美好生活的出发点。青春为梦想插上最有力的翅膀,那么,有着青春与梦想的你和我不要再犹豫,不要再退缩,勇敢地面对未来和自己的挑战,为了梦想的实现而奋斗,让青春谱写一曲无悔的歌。不要说,你没有梦想。因为年轻的我们拥有最灿烂的年华、拥有最披荆斩棘的武器,所以,你凭什么浪费
2、青春?你又有什么理由放弃梦想?然而有些人不是没有梦想,恰好相反,他们有着这伟大的梦想,但是却一直躲在自己编织的的世界里面逃避现实而踟蹰不前,他们畏惧着自己想象中现在还没有出现的未来路上的坎坷与梦想也许破灭的打击,任凭梦想在时间的掩盖下或生锈或被腐蚀殆尽。韩寒说:“让梦想成真的最好办法就是醒来。”所以,关于梦想的演讲稿集合 篇2尊敬的老师,亲爱的同学:大家下午好。追求,是成功的期望,有追求才有成功,当然,也意味着有失败。就是因为失败,才会不断地追求,直至成功。在我眼中,追求是梦想。幼儿园时,我幼稚懵懂,不明白梦想是什么,更不明白追求,但我懂得怎样去追求。当时的我对玩具爱不释手,就期望当卖文具的商
3、家,天天玩玩具,跟那些“小东西”天天在一齐,多么欢乐。可父母对我抱了很大的期望,不能做这么无聊的事,于是,我渐渐跟玩具疏远,梦想也自然而然破灭了。上小学时,我对音乐颇感兴趣,爱上了唱歌。音乐课上,教师动听的歌声感染了全班同学,也感染了我,我对音乐更加痴迷,渐渐产生了当歌手的念头。我幻想着,我握着话筒,站在舞台上,把悦耳的歌声带给观众,把压抑已久的歌声释放出来,将气氛感染,唱出兴奋,迎面而来的将是雷鸣般的.掌声。当然这只是幻想。然而,天赐的一次唱歌比赛,我却位居之末,我的心顿时如锤子砸过的玻璃,碎了。梦想烟消云散。岁月悠悠,日复一日,年复一年,事到如今,我并无放弃音乐,只是开始弹电子琴。我又有新
4、的追求琴手。那一个个跳跃的音符,那一篇篇动听的乐章,那抑扬顿挫的曲调深深吸引着我。我挥洒自我的热血,全身注于琴声中,手寄托在琴键上,不停地跳动。那琴声,一会儿柔和、婉转,一会儿激越、悲壮,如潺潺的溪水,又如巍峨的高山,仿佛是俞伯牙为钟子期所弹之乐,那么迷人,那么动听。我又在幻想,自我在舞台上弹奏的场面。我以后的路还很长,不知我是否再有别的追求,但此刻,我要做的,就是带着这份追求,一向向前走成功的道路中不免有失败,但失败能够再追求,失败不是最恐怖的,放弃才是可悲的,一个人,如果不断地追求,那他就有成功的期望。关于梦想的演讲稿集合 篇3尊敬的各位领导,各位老师、同学们:大家好。每个人都有梦想,它是
5、人人所向往的。没有梦想的人的人生将是空虚的,人生没有梦想就如飞机失去航标,船只失去灯塔,终将被社会所淘汰。但梦想总是随着思想的前进而改变的。碌碌无为是庸人所为,奋发图强是智者之举。童年时,我有一个梦想,我希望我有钱。大人问:“小伙子,有了钱你要去干什么呢?”“我要去买泡泡糖”“如果你有很多钱呢?”“我会去买很多泡泡糖”“如果你有用不完的钱呢?”“我会把做泡泡糖的工厂买下来。”的确小时侯的我们,天真无邪,有着一颗善良的童心,幸福与快乐是一曲不变的乐章。慢慢步入小学,中学就越会觉得压力的存在。现在我有一个梦想。我希望每天都不要有很多的家庭作业要做。玩耍的时间一点点被剥夺,而我们一天中40%被禁锢在
6、教室,很多时间在学习。但是面对学习,还是一种模糊的认识。俗话说“难得糊涂”,对事物的理解,也由封建主义发展到资本主义,越大就越觉得自己的观点是对的。上初中的时候,我有一个梦想,我希望自己能成为一名尖子生;回到家能受到家人的表扬;在学校能受到老师们的肯定;在同学之间能有鹤立鸡群的表现。但是,渐渐的,我发现实现这个梦想并不能靠要耍耍孩子气。之后,我学会了奋斗。忙忙碌碌一天加上晚自习后放学回家,真是又困又累,吃夜宵都没有味道。这样的日子很单调,也许有时候想念许多小学同学,有时候赶着上课还是一双朦胧的睡眼。讨厌死板的校服装,从不穿着它到处走。星期六、星期天的时间真很短,孩子脾气真想犯,慢慢懂了做人的辛
7、苦和梦想真是太难,还好我会努力,看每一个人都在为了生活而起早赶晚,把握自己不再松散。今天,我有一个梦想,我希望自己能考上一所中意的高中。我为着梦想,每一天都苦苦寻找着充实自己的辅导书与练习卷,为着光明的未来而努力。梦想像一粒种子,种在“心”的土壤里,尽管它很小,却可以生根开花,假如没有梦想,就像生活在荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。试问,我们在座的热血青年谁又愿意过那种行尸走肉的日子呢?我相信我不会,你们大家都不会。有了梦想,也就有了追求,有了奋斗的目标,有了梦想,就有了动力。梦想,是一架高贵桥梁,不管最终是否能到达彼岸,拥有梦想,并去追求它,这已经是一种成功,一种荣耀。在追求梦想这个过程中,
8、我们是在成长。它会催人前进,也许在实现梦想的道路中,会遇到无数的挫折和困难,但没关系,跌倒了自己爬起来,为自己的梦想而前进,毕竟前途不仅靠运气,也靠自己创造出来。良好行为习惯演讲稿法国学者培根曾经说过:“习惯是人生的主宰,人们应该追求好习惯。”作为一名中学生,我觉得我们应该养成良好的行为习惯。成功的人士,都有一些良好的行为长期坚持,养成习惯,形成自然。就说鲁讯吧!他从小就养成不迟到的好习惯,他要求自己要抓紧时间,还在桌子上刻了一个“早”字,经过长时间的坚持,他终于养成了好习惯,后来成为了中国有名的作家。而现在,有很多同学不但迟到,甚至还会出现旷课的现象。由此可见,养成良好的习惯是多么重要啊!关
9、于梦想的演讲稿集合 篇4敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!在上一周的班队课上,我们看了衡中学子张锡峰的演讲。在那之后,我的心情平复,心中感慨万千。风华正茂,恣意昂扬的少年站在金色的舞台上,聚光灯为他聚集,欢呼声为他响起。从这场演讲中,我看到的是他行如流水的谈吐和漫放光芒的自信,当真是自叹不如。后来的.我,闲来无事时便反反复复地看着这个视频,心中也顿时亮起了光。那是一种怎样的感觉呢?是对未来的、对青春的向往,心中也顿时亮起了光。那是一种怎样的感觉呢?是对未来的、对青春的向往。当时的视频向我们抛出了一个问题:“你的梦想是什么?”或许,我们都难以在大庭广下前开口。可请你不要忘记你的梦想,去追逐,不要
10、撒手。青春,是骄阳似火,是山花烂漫,是清晨时光。心中那颗小小的种子,静静安睡于岁月的漫漫河床,撩拨着心中青春的弦。“没有人在年少时期想成为一个普通人。”是,我也曾满怀梦想,心向远方。我也曾向往上海,北京这样的大城市。我也曾想成为一个优秀的人。你的“再等等”只会让你在泥潭中越陷越深,不在这个年纪拼一把,还想等到什么时候呢?“奋斗让青春如此美丽。”或许会有同学疑问,只有奋斗吗?我只想告诉你:若条条大路通罗马,它便是通往罗马的捷径。“管前方的路有多苦,只要走的方向正确,不管多么崎岖不平,都比站在原地更接近幸福。别回头,一直走下去,一直寻找到光。”现在的我们,只有学习,也只能学习。为了遇见更优秀的人,
11、为了拥有更美好的生活,为了去到未知的远方,停下你手上无聊的小说,停下你正在打字的手机,打开积了灰的试卷,课本。“重要学习,适当娱乐,双者兼合。”你一定会过得很开心。我觉得我有时出问题了。做题目也会做上瘾。我有时很佩服我的同桌,能一天花四个小时琢磨一道题目。我却没有如此耐心,遇到难题,连四秒都不到就选择看下一题。可你真正地去探索,会发现题目是如此的有趣。出题人挖空心思地出一道题,其实一好题难题,是知识的宝藏。圆规直尺而成的美丽线条,阿拉伯数字数学符号一个个组合,草稿纸上愈来愈多的计算,直到得到答案。满足感成就感难以言表。会发现这题目,没那么难。我没有资格要求你们,只会要求自己。早睡早起,将他人打
12、游戏的时间花在学习上,将他人睡懒觉的时间花在学习上,将他人逛微博刷抖音的时间花在学习上等等等等只要每天多花半个小时,日日夜夜个半个小时,一个月,一年,那就是一万零八百分钟。请记住,你现在努力的每一分钟就是你比别人跨出的更大一小步。我还想给你一条人生建议:停止抱怨,对自己进行彻底的调整,停止那些无用的期待,开始去承担、接受和赞同。停止多想,开始学会忘记。安排一个充实的生活,不要让自己闲下来。生活很美好。不乱于心,不困于情,不畏将来,不念过往。请记住:所有的苦难与背负尽头,都是行云流水般的此世光阴。同学们,请看着前方,只要满怀希望,就会所向披靡。“一起去啊,更远的地方!”此致敬礼!关于梦想的演讲稿
13、集合 篇5同学们:从来,我就不是什么典型的好学生。我不懂为什么要读书,也弄不懂足足背了三天仍然背不出来的英国内阁制度,干我何事。迄今我还记得,在我上高三时,我的数学老师拿了一份历年高考的数学考卷给我们做测验,满分是120分,我辛苦做完后,只得了10分。高三上个学期举行的模拟考,在全县1000多名考生中,我的成绩排在992名。因为考虑到升学率问题,班主任后来郑重地找我谈了一次话,她建议我干脆放弃高考趁早到社会上去学一门手艺,说这样对我的前途会比较实在点。当时,我自己也都想干脆放弃算了,因为念到高三的时候我感到非常地不愉快,我在精神上被推到了一个绝望的位置,这种恐惧是毁灭性的,它使我顽固地坚信像我
14、这样的水平是不能去参加高考的。状况的转变始于那个失意的寒假。当时我的打算是高三下学期辍学,出来先做木工学徒,再开个木工厂。当我回学校拿我的成绩单时,赫然发现班主任所写下的评语,心中涌上阵阵怒气,当场烧毁。当时的我找不到念书的动机,或许早已麻木不仁,但我想着爸妈看了,一定会很悲伤,因为上面写着“该生素质太差”,像一把剑刺入体内,在某个角落发作而隐隐生痛,于是我发“恨”图强,下定决心考大学。我每天很用功地念到半夜三四点,当时就感觉好像哪根筋不对劲,我就不信考不过。结果两个月下来,猛然发现,我对学习产生了浓厚的兴趣,我也突然发现数学竟然也有很多乐趣,很多解不开的题一旦解开了就很有成就感,第三次和第四
15、次两次模拟考下来,我已经考到了400多名,忽然我觉得自己好像并没有那么笨,这是我平生第一次有这种“聪明的感觉”。从那时起,我才慢慢开始对做学问产生了浓厚的兴趣,似乎从书海中寻回了我的灵魂。有意思的是就在一年前的夏天,我考上大学之后,暑假回家高中同学聚会,班主任在离开时深感惭愧地说:“,我现在可以告诉你,我年轻时可以算是个偷梦者。那些年我偷盗了许多孩子的梦想。多亏你有足够的勇气抓住了自己的梦。”每天,在学校都有不计其数的孩子被训练成一个在梦想面前深感穷途末路的无助者,至少是暂时的。心理学家德维克和雷布其以10岁的孩子为对象做了一个试验:孩子们从试验老师那里得到了一条无法解答出来的数学题,当他们因为绞尽脑汁却一无所获而变得完全失去希望时,他们就会得到另一份较之前一份更为容易解答的习题。可是,情况很奇怪,他们解答这些习题的成绩要比其他一开始就做容易解答习题的孩子要差。只有当这些被弄得束手无策的孩子有了另外一位试验老师后,他们才能正常地完成容易解答的习题。这样看来,学生所谓的“蠢笨”是否也和老师有关呢?当我们回忆起自己的求学时代时,大家可能都有过这样的经历,有些老师教授的课,我们总是无法取得理想的成绩,在这门课上并非我们不够聪明。不要让人偷走你的梦,即使是在自己对自己的信