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1、教师年度工作总结最新范文5篇精选教师年度工作总结1重新接触7年级的学生,感觉他们好小、好天真、好可爱。开学之初,许多同学还未退去童稚,上课时很难遵照课堂纪律、不晓得自觉学习,下课还经常像小鸟儿那样飞来飞去,欢声笑语,自由自在。但经过1学期师生双方的共同努力,他们的行动习惯有了很大的改观,学习的自觉性有了明显的提高,学习成绩也明显提高。这1学期,同学之间团结友爱,师生之间和睦相处,较好的完成了各项教育教学任务,我班成为1个和谐的班集体。1、加强学生思想政治教育,使学生明确学习目的,端正学习态度。1.加强安全教育。这学期,我们重视学生的安全问题,进行了3次安全教育。开学的第1个月,我们把它定为“安
2、全教育月”,把开学的第1周定为“安全教育周”,开学的第1节课,我们就是安全教育课,重点讲授了道路交通安全。期中考试以后,特别是全国两次较大的校车事故及本校学生的1次乘车事故前后,我们有针对性的又1次对学生进行教育,防超载、防黑车、防酒驾。进入12月份,我们再次对学生进行安全条例的宣扬教育,反复强调生命只有1次,责任重于泰山。2.加强公民素养及行动规范的教育。这学期,我们利用班团课、国旗下的讲话、晨会、午会等各种场合,以多种情势对学生进行公民素养及行动习惯的教育。班团课上,我们组织学生,认真学习了中学生守则、中学生行动规范等,结合思品等课程,加强学生公民素养的教育。每天坚持做好1平常规,对学生进
3、行行动习惯的教育。针对学生平常学习、生活中出现的问题,充分利用晨会、午会的时间,进行正面引导和教育。有了这些措施,学生的行动习惯大有好转、公民素养明显提高。3.对学生进行学习目的的教育及学习方法的指点。7年级学生刚入中学,随着课程的增加,课业负担的加大,有点莫衷一是。特别是本校的坐位,相当于“开圆桌会议”,便于学习自觉性较高的同学进行合作、探究性学习,但也便于讲话、看希奇,对1些缺少学习积极性、主动性的学生来讲,是个借机讲话、或是惹是生非的好场所。面对这类情况,本学期,我们进行了几次学习目的的教育,也进行了几次学习方法的讨论,期中考试班上总分考第1的罗洪桂同学还专门进行了学习经验的介绍和交换,
4、获得了比较好的效果。2、积极参加学校组织的各种活动。本学期,我校举行了几次大型的集体活动,如:“101”文艺汇演、秋季体育运动会、“129”演讲比赛等,元旦前夕班级还举行了1个联欢会。“101”文艺汇演、“129”演讲比赛,由于老师的精心组织、同学们的积极配合,我班都校3等奖的好成绩。体育运动会,同学们积极参与、勇于拼搏,我班取得了拔河、跳长绳、女子4100米等团体项目的第1名、2025米团体项目的第2名,班级总分取得丙组的第2名,并且取得了学校的“道德风尚”奖。元旦联欢会,师生共聚1室,联欢庆祝,分享了彼此的快乐,也促进了师生之间的感情。3、组建了1个得力的班干部群体。开学之初,我们根据小学
5、信息反馈选出了班长、学习委员、清洁委员、生活委员等主要班干部,然后根据分班成绩进行了学生分组、再在小组内选出各方面的表现突出的同学为组长,各科任老师选出各自的课代表,班级干部初步定型。然后根据能力大小更换或增减。各个班干部以身作则,认真的实行自己的职责,班级工作干得有声有色,构成1个充满活力的得力的班干部群体,为班级的各项工作的展开奠定了基础,并获得了满意的效果。4、定期召开班级例会。本学期,我们老师每周坚持召开班级例会,各科老师各抒己见,对上星期的情况进行广泛的交换与沟通,1方面总结成绩,1方面查漏补缺,并对下1周的工作进行讨论、交换。每次考试后,认真进行质量分析,肯定学优生和学困生,进行培
6、优补差。5、重视培优补差工作。期中考试后的质量分析,我们把我校的成绩与全区的成绩进行了1个对照,发现7年级数学成绩太差,英语成绩也不理想,而这两科是得(失)分的关键科目。学得好,很容易缩小差距,反之,则会拉大差距。在班级例会上,我们提出了这个问题,很快构成共鸣,针对数学、英语两重点学科进行培优补差。具体措施是:数学老师负责数学教学和培优、班主任补差,第1步是“消灭”“个位数(考几分的)”;英语老师负责英语的教学和培优、定岗实习的殷老师进行补差;其他统考学科的老师针对各自科目的实际情况进行培优补差。各个老师团结1心,协同作战,构成协力,接下来的1次月考就获得了较理想的差距,数学消灭了个位数,整体
7、成绩也明显上升。6、积极参加各级各类比赛活动。本学期,我们参加了各级各类的各项比赛,语文有市“语基”比赛、市主题读书活动比赛,数学、英语有区级比赛,英语有校书写比赛等,都获得了较好的成绩。特别是市教科院组织的人文实践活动记念辛亥革命_周年中学生历史知识比赛,我班有2人活动1等奖、3人取得2等奖,5人取得3等奖,可喜可贺。通过这些比赛取得,激起了学生的学习兴趣、丰富了学生的视野、提高了学生的成绩。7、“两课”活动进行得有声有色。本学期,省教育主管部门提倡“课内比教学、课外访万家”,我班老师积极参加。各科老师都参加了学校的教学大比武取得,连定岗实习的殷老师和年过5旬的田主席也不例外,并有多人取得学
8、校的嘉奖。“课外访万家”,除平时的有针对性的个别家访外,我们组织了两场有全部主科老师参加的大型家访活动。第1次是访问偏僻的中洲和唐涂童周玲北咀新华大屋陈1线,1次是较近的界镇1片。这两次家访,我班老师与家长广泛接触,与学生交心谈心,促进了家校联系,增加了师生感情,获得了良好的社会效应,有力的增进了我们的教学高中。8、重视个别单独辅导,努力提高学生的学习成绩。这学期,我班老师除做好以上工作以外,工夫花在平时,针对每一个学生的实际情况,重视学生的个别辅导。不论是上课还是下课,不论是午休还是晚自习,他们常常找学生交心谈心、个别辅导,帮忙纠错解错,努力提高学习成绩。由于采取了以上措施,我班各项工作都获
9、得了很好的成绩,特别是期末考试,我班获得了很理想的成绩。5个统考科目,除英语居第2外,其他4科不论是人均分、还是及格率或优秀率,都获得了年级第1的好成绩。至于年级排名,我们班也在年级中居优。固然,成绩代表过去,未来任重道远,工作中的失误与不足肯定存在。我们要找出这些不足,总结经验,吸取教训,争取来年获得更好的成绩,来回报学校、家庭和社会。教师年度工作总结2本学期,我担负8年级4班的班主任,自开学以来,我1直在思考如何做好班主任工作,代号班级,现将工作总结以下:1、工作情况与经验体会1、用“心”育人“爱就是教育”。我认为,学生是1个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完全群体。特别是时期奔腾
10、发展的今天,教师不能总以成人的思惟方式和行动规范去束缚学生,教师应当有乐观的人性观,善意的看待和评价学生的天性和行动,对每学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”,需要1座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得1个优秀班主任在做经验报告时说:班主任在,学生能做好,是1个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是1个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是1个失败的班主任。 对学生,要给予信任,引导他们,自主管理,这样的班级,才有上进性。2、班主任应当酷爱学生,是学生的主心骨。只有这样,学生才能不但把自己当作老师,更把自己当作朋友、兄长和父母。我们应
11、当用自己广博的知识、对事业酷爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们应当会花工夫与学生建立友好关系,聆听学生的心声。我们应当深知教师的关怀和仁慈是赢得学生信赖和尊重的最好办法。我们应当帮助学生建立理想,让学生明白学习的意义及指点学生怎样学习。我们应当关心学生,了解学生,研究学生,重视学生的品德修养。我们应当要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此,我们应当常常展开丰富多彩的课外活动,并能掌控住这1年龄段学生的心理特点,不断地提示学生谢绝诱惑并有效的控制自我,引导学生全面、健康成长。我们应当学会严格要求但不随便训斥学生,深知“鼓励”的价值,平庸的老师转达知识;水平1般的老师解释知
12、识;好的老师演示知识;伟大的老师鼓励学生去学习知识。3、班主任应当与教师团结协作,共同战役。班主任是本班教师集体的核心,对有关班级的1切工作都必须负起主要责任,对工作中触及的人际关系,都要谦虚热忱地予以调和。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性,班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的尊重,让学生爱戴教给他们知识的老师。班级是1个整体,各学科之间的调和配合相当重要。班主任对学生所学的各门作业都应当给予足够的重视,充分发挥任课教师的作用,在工作上关心、支持任课教师。班主任应当创设良好的教学环境,使任课教师心情愉悦。班主任应当及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。班主任应当学会
13、不断鼓励本班教师并给教师适当加压,反馈学生对课任教师的意见和要求,只有这样,班主任才能与教师团结协作,共同战役,才能产生奇异的气力。2、问题及教训本学期,班级部份同学学习主动性不强,上进心缺少,成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好,有待于进1步提高;班级个别同学生活涣散,行动习惯尚需进1步养成等等。3、努力方向1、不断向优秀教师请教,鉴戒他们先进的管理方法2、深入学生中,关心他们的生活、学习,从实际情况掌握个人的个性,循循善诱,让他们各尽其能3、定期举行各类班级活动,促进班级凝聚力,构成具有班级特点的班风、学风总之,“1切为了学生,为了1切学生,为了学生的1切”。作为1名普通教师和班主任,我想只
14、要我留意,每天工作,每天创新,每天反思,每天积累,就1定能够获得理想成绩。教师年度工作总结3本学期担负初中_班班主任工作,具体工作总结以下:1、完成了常规工作1天1次检查。根据班务日志,对班级出现的问题进行处理,对出现毛病言行的学生进行教育,对好人好事进行表扬。1平常规。1天1次早锻炼和大课间活动。凌晨带领学生进行早锻炼,大课间带领学生进行跑步锻炼,跳绳锻炼等,早、中、晚3餐带领学生到食堂就餐并陪学生就餐。中午协助老师监督学生自习,凌晨督起、晚上督寝。1周1次主题班会,分别对在学习、安全、心理、行动习惯等方面进行教育,学生构成了爱学习、爱劳动、尊重师长等良好习惯,班级学习氛围较浓,班风良好。1
15、周1次班委会会议。由班长主持,对每位班干部负责的事情,进行催促探讨。促差扬优。对具体的工作进行布置落实。参加两周1次的班主任例会。学校班主任两周1次例会,在此次会议上,学校班子成员会布置1些具体的任务,用笔记本记下后,在规定的时间内完成。1月1次主题黑板报。班级以小组为单位,1小组办1次黑板报。充分发挥黑板报的作用,对学生进行引导和教育。这也是班级的宣扬阵地。1月1次班级教师例会。每个月1次,将全班授课教师进行集中,或在微信群里进行集中讨论,分析班级具体情况,协助解决具体问题,群策群力,发挥集体的智慧。学生参加了学校组织的期中考试、期末考试。期中、期末考试是对学生前期学习情况进行的考察和检验,有助于提高学生的学业成绩。有益于老师发现学生的不足的地方。及时调剂教学进度和教学内容。不定期进行家访和与学生家长通电话。通过微信、微博、QQ等方式与学生家长交换。了解学生周末在家表现情况,关爱留守学生,告知在外务工家长,学生在家表现情况。家校共育。2、班级获得了1定的成绩全班同学都参加了2019暑期读1本好书活动,并在本学期初提交了读后感,有两位同学作品被学校采用并推荐到上1级主管单位参加比赛。有多位同学参加了青少年科技创新大赛,并有4位同学作品获得了参加县级比赛的资历。以上两项比赛还在继续,具体结果名次还未最后肯定。在往届比赛中