教师先进事迹材料范文.doc
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1、教师先进事迹材料范文事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气,表彰先进,推动工作,对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料,属于事务公文。先进事迹材料写作属于应用写作范畴。本站为大家整理的相关的教师先进事迹材料范文,供大家参考选择。教师先进事迹材料范文xx,理学院基础物理部大学物理教研室教师,教授,中共党员,大学教龄29年。他任教以来,勤勤恳恳、对学生满腔热忱,对工作认真负责,圆满完成了各项教学任务。先后为我校“机械设计制造及其自动化”、“计算机科学与技术”、“电气工程及其自动化”、“土木工程”、“材料成型及控制工程”、“生物医学工程”、“化学(S)”、“药学”、“制药工程”、“口腔医学
2、”、“护理学”、“康复治疗学”、“预防医学”、“医学检验”、“临床医学”等二十多个专业本科生主讲大学物理、理论力学、大学物理实验、药用物理、医用物理等课程。先后主编教材一部,主审教材两部,参编教材一部。先后参加大学物理A、大学物理B、药用物理、医用物理课程教学大纲编写工作。先后获得黑龙江省普通高等学校优秀教学成果二等奖一次,黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究成果一等奖一次,三等奖一次,佳木斯市自然科学技术成果二等奖两次,佳木斯市委市政府第十五届社会科学奖三等奖一次,佳木斯市委市政府记功一次,获佳木斯大学优秀共产党员称号两次,获佳木斯大学优秀党务工作者称号一次。该同志能够认真学习贯彻党的十八大
3、精神,模范遵守职业道德规范,治学严谨,师德高尚,认真、圆满地完成了教研室安排的教学及科研工作,不断进行教学资料、教学方法的改革,进取运用先进的教学方法和手段,教学质量高。近3年以来在教学研究、教学改革等方面主要业绩和成果如下:1.开展各类教科研课题3项:(1)黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究“十二五”规划课题重点课题大学生厌学研究及相关对策探索,(主持人);(2)校级科研面上项目钙钛矿结构多铁材料掺杂性质的第一原理研究;(成员3);(3)校级教研面上项目大学物理教学中培养创新性人才的研究,(成员2)。2.参编全国高等医药院校规划教材一部,医学物理学,(副主编),科学出版社出版。3.发表教科
4、研论文4篇:(1)课堂教学新途径的探索,黑龙江教育学院学报,(一作);(2)工科大学物理课程教学现状和改革探索,教育教学论坛,(三作);(3)升降算符在电子自旋和角动量耦合中的应用,佳木斯大学学报,(二作);(4)工科大学物理课程教学现状和改革探索,高等教育教学研究,(三作)。该同志履职尽责,进取承担并完成各类教学任务,近三年以来承担药用物理课和医用物理课主讲工作,超额完成教学工作量、非教学工作量。教学工作认真负责,认真备课,教案科学规范,授课资料不断更新,耐心辅导答疑,认真批改作业。教学有法,教无定法。他在教学过程中,进取开展“设问教学法”探索,在课堂上引入案例,设计问题,启发学生,引导学生
5、,完成教学活动。多年以来,经过他自我的人品、爱心和引人入胜的知识资料,带动学生,到达润物无声的效果,所讲授的课程受到教研室教师及学生的好评。教师先进事迹材料范文我叫XX,男,1973年9月出生,1994年8月参加工作,2002年1月入党,现任教X 于xx市第二中学,中小学高级教师。作为一名共产党员,我自觉地把党组织对党员的要求落实到具体工作中,身体力行教师的职业道德,加强师德修养,把“为教育事业奋斗终身”作为自己的职业理想。从教二十多年来,我以饱满的热情、求真务实的工作态度,圆满完成了学校安排的各项教育教学任务,受到了领导、同事的一致好评,得到学生家长及社会的广泛认可,年终考核多次被评为优秀等
6、级,受到学校及上级的多次表彰。一、认真学习,要求进步在日常生活和平时的工作中,我坚持不断的学习党的路线、方针和政策,坚持用三个代表重要思想指导自己的工作,用科学的发展观来丰富自己的政治头脑,牢固正确的世界观、人生观和价值观,坚定共产主义信念。深入领会马列主义、毛泽东思想、“三个代表”重要思想和科学发展观,十九大精神及习总书记的重要讲话,并积极参加支部开展的“两学一做”实践活动,在“两学一做”活动中积极发挥表率作用,在相互交流学习中巩固学习成果,学党章党规,学系列讲话,努力做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。同时注重加强对外界时政的了解,通过学习,提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力,坚定了立场,
7、在大是大非问题面前,能够始终保持清醒的头脑。二、热爱教育,关爱学生做为一名教育工作者,我始终遵守中小学职业道德规范,以教师职业道德标准严格自律,以师表形象规范自己的言行,以教好书育好人为天责,热爱教师职业,热爱教育事业,自觉贯彻党的教育方针,忠诚于人民教育事业,有强烈的事业心、责任感,思想端正,作风正派,尽职尽责,以身作则,积极奉献,埋头苦干,勤奋敬业。工作上,勇挑重担,任教二十多年来,在教学岗位上默默奉献,辛勤耕耘,把全部精力都用在了教育、教学和学生身上。全面实施素质教育,关注学生的终身发展,关注学生的点滴成长进步,是教师工作的重心,也是体现教师价值之所在。为此,我能够面向全体学生,用心关爱
8、教育每个学生,视生如子,树立服务育人的理念,民主平等地对待每位学生,从不歧视学困生和纪律差生。相反,常常给予这些“双差生”更多关爱,把“一切为了学生,为了学生一切”这一思想融入到工作当中,和学生打成一片,融为一体,替他们排忧解难,疏导思想。以师表作风、示范行为、高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生,收到了良好的教育教学效果。“一分耕耘,一分收获”,出色的教育教学工作和无私奉献精神,赢得了同学们的尊敬、同事们的赞赏、校领导的赏识和社会的认可。三、更新理念,投身教学做为一名一线教师,我能够认真学习教育教学理论和新课程标准精髓,研究时代教育发展规律,以崭新的教育理念丰富自己的头脑,提高自己
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