说和做教案教学设计设计简单初一语文说和做教案教学设计板书设计.docx
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1、说和做教案教学设计设计简单 初一语文说和做教案教学设计板书设计说和做教案设计简单 教学目标1、学习本课的生字和新词。2、理清文章思路,感知课文内容。品味生动形象的语言。3、反复朗读课文,从闻一多先生的说和做中感悟他的崇高品格和革命精神。4、学习本文叙述中融入抒情、描写和议论的表达方法。教学过程一、作者,臧克家(1899-1946)山东诸城人,诗人。二、整体感知课文。1、用自己喜欢的方式朗读课文。理解课文大意。2、自主解决生字和新词。梳头 抱歉 秩序 深宵 伴侣 小楷 硕果 卓越 迭起 澎湃 大无畏 锲而不舍 目不窥园 沥尽心血 心不在焉 慷慨淋漓 气冲斗牛3、闻一多作为学者时的“说”和“做”,
2、与作为民主战士时的“说”和“做”有哪些不同?彼此有无关联?试根据课文内容做简要分析。(作为学者的闻一多潜心学术,是“做了再说,做了不说”;作为民主战士的闻一多敢于为人民讲话,对敌人无所畏惧,是“说了就做”。他的“说”和“做”相互贯通,正是他作为一名卓越的学者、伟大的爱国者、大勇的志士的体现。)三、精读课文1、本文在叙述中注意通过细节描写来展现闻一多的人物形象,结合文中一两个例子,说说这种写法的好处。(作者在具体的事例中,加入了一些细节,如:“目不窥园,足不下楼”、“头发凌乱”“睡得很少”等细节,表现了闻一多的刻苦精神;“一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙”,表现了闻一
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