2020年幼儿园保教工作计划_幼儿园工作计划_.docx
《2020年幼儿园保教工作计划_幼儿园工作计划_.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020年幼儿园保教工作计划_幼儿园工作计划_.docx(38页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、2020年幼儿园保教工作计划_幼儿园工作计划_【篇一】 一、指导思想 以纲要精神为指引,加强对新教材读本、指南的学习领会,继续深化课改,合理使用、实施新教材,提升教师专业化水平,促进园保教质量发展。 二、情况分析 (一)幼儿现状分析 1、本学期全园6个班,幼儿总数为200多名。其中,新生和查班生占有一半。由于新生及插班生接触的是新环境,我们教师应该给予 “整合”的自然化 主题背景下,集体活动的组织与形式 幼儿音乐、歌声的表达和表现 4、开展有质量的教研组观摩研讨活动,每一活动仍围绕解决一个困惑问题开展,在发挥开课教师自愿申请的积极性上,加强协助指导。参与活动的教师“眼到、口到、心到”,并且在反
2、思的基础上,每次写出有质量的评析,作交流评比。 5、树立园本课程与课改结合的观念,提高教研组的研究实效。 由刘小瑛老师任组长,每周四组织一次活动。 在课改实践的基础上,结合主题开展书法活动。相关经验及方案,教研组以书面材料另外呈现。 有目的、有计划培养书法教师队伍。 (三)落实保教分层管理,提高一日活动质效。 措施 1、加强科学地分层管理,挖掘教师的内在潜力,对教师的日常工作进行督查。业务园长继续加强随堂听课,争取能对每一教师进行指导。 2、形成园规范、科学的自培工作体系,对教师进行分层管理、培训,制定详细的师资建设计划,让每位教师都找到自己的学习位置。 3、根据按需施培的原则,在园的实际情下
3、,对教师进行小菜单式的速成培训。具体制订培训征询表,开展工作。 4、加强教师常规工作的指导,对教师一日活动操作规范进行再学习。加强保教工作检查考核,检查结果与月考核、学期考核相挂钩,从而制约保教工作的随意性,增强保教工作有效性。 【篇二】 一、指导思想 以幼儿园教育指导纲要、指南为指导,从我园实际出发,结合全园工作计划的要求,认真制定保教工作计划,切实做到:保教常规工作稳步加强,教师队伍专业素养完善求精细,环境教育蕴含园所文化,家园互动平台丰富多样,全方位促进幼儿快乐健康成长。 二、工作目标 (一)加强保教常规工作,关注细节夯实基础。 (二)多种途径促教师发展,提高教师专业素质。 (三)加强教
4、育教学常规管理,促进保教质量提高。 (四)强化教研活动,提升教师教研能力。 (五)加强家园联系,共同促进幼儿和谐发展。 三、主要工作与措施 (一)加强保教常规工作,关注细节夯实基础。 1建立科学的一日活动保教制度,规范常规工作要求,从入园、晨间活动、早操、主题活动、游戏活动、离园等,每一环节对教师、幼儿都有具体明确的要求。细化每一环节的管理,向一日活动各环节要质量。 2要求每位教师必须对一日活动各环节做到有计划、有目的、有准备、有组织、有总结、有反思,切实做到心中有谱、脑中有法,使每一个环节的活动都能为提高幼儿的能力、知识、技能服务,扎扎实实地促进每个幼儿在各项活动中得到发展,确保幼儿一日活动
5、优质高效。 3强化幼儿园一日活动保教制度,结合目标,加大检查、指导、评比力度。以检查促规范;以指导促发展;以评比促高。 4加强对班级教学常规的调研与督查,包括班级管理、幼儿日常行为、学习习惯、生活习惯等,在抓实常规工作的前提下,确保教学质量得到明显提高。 (二)多种途径促教师发展,提高教师专业素质。 1.加强理论学习,提升教师素养。通过集体、级组以及自学的方式学习36岁儿童学习与发展指南,重点学习各领域中每个年龄段的教育目标。在工作中联系实际情况对指南中的“教育建议”进行深入理解、积极探索、切实落到实处。 2.开展主题课程和特色课程的培训,每月组织一次集体专题培训活动,主要针对“师德师风教育”
6、、“幼儿园游戏”、“家长工作”、“班主任”以及“班级管理”等方面来安排。另一方面根据教师自身教学实践中的问题或困惑提出主题,集中研讨、探究解决的思路与方法,鼓励教师畅所欲言,发表见解,将研讨的内容及时进行提升和总结,确保每次培训活动有质量、有效果,并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合。 3.继续通过“走出去,请进来”等方法请专家来园示范指导或组织教师到其他幼儿园观摩示范课;让教师们走近更多的专家、名师,在与专家、名师的直接对话中掌握新的教育动态与策略,进一步领悟教育的真谛,提高教师的教育和研究能力。 4.继续抓岗位练兵和专业培训,开展多元化的园本培训,磨练青年教师内功,组织任职5年内
7、的青年教师进行岗位能力培训,培训内容以弹琴、画画、跳舞、阅读为主,新添项目为电子化教学,形式以自主学习,集体展示及培训为主。 5.继续关注青年教师、合格教师、骨干教师的培养,本学期每月进行分层观摩活动,通过新教师观摩课,合格教师的展示课,骨干教师的示范课,凸显不同层教师的优势,相互学习,相互提高。 6.积累每个主题的环境资料、区角材料,并将相关材料上传至幼儿园资源库,利于教师之间的相互学习。 (三)加强教育教学常规管理,促进保教质量提高。 1常规教学,规范管理。教师的平常教学要深进扎实,自觉做到天天计划、教案、教具在先,活动落实到位,观察反馈及时,反思小结深进,使常规教学更规范。 2.每两周组
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2020 年幼 儿园保 教工 计划 幼儿园 工作计划