2022届高考语言文字应用一轮复习语病题提升练高三总复习.docx
《2022届高考语言文字应用一轮复习语病题提升练高三总复习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022届高考语言文字应用一轮复习语病题提升练高三总复习.docx(4页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、2022届高考语言文字应用一轮复习:“语病题”提升练 高三总复习 高考语言文字应用一轮复习:“语病题”提升练 一、【2020剑河县盘溪民族中学高三零模】阅读下面的文字,完成下面小题。 科学素养与媒介素养,一个属于自然科学领域,一个属于人文社科领域,两者的字面意义似乎有着。然而,科学素养与媒介素养其实是的。科学理论与技术在作用于社会时,();而媒介素养如果脱离了科学基础,就难以对社会面貌形成客观认知。 科学素养和媒介素养有许多共通性。比如,科学与传播都需要质疑精神。科学上的权威理论要接受质疑,被后人不断完善,甚至被否定;同样,信息传播也需要质疑。如果受众看到有关食品安全的新闻,都能细究事实和依据
2、,就不会助推谣言的再传播,更不至于被谣言蒙蔽。 食品安全谣言,有的虽然被反复辟谣,却依然在某些情况下。一个谣言传播的时间越久、范围越大,彻底消除的难度就越大。每一个公民都有阻止谣言传播的责任,尤其在新媒体时代,加强对网络信息的辨识能力,不助长谣言传播的气焰,提高科学素养和媒介素养,应当成为现代公民最基本的角色认知。 1依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是() A大相径庭相反相成不胫而走满城风雨 B天壤之别相辅相成来势汹汹甚嚣尘上 C大相径庭相辅相成不胫而走甚嚣尘上 D天壤之别相反相成来势汹汹满城风雨 2下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是() A才牵涉到传播方法和路径,直接关系到公
3、众媒介素养 B就直接关系到公众媒介素养,牵涉到传播方法和路径 C才直接关关系到公众媒介素养,牵涉到传播方法和路径 D就牵涉到传播方法和路径,直接关系到公众媒介素养 3文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是() A受众如果看到有关食品安全的新闻,都能细究事实和依据,就不会助推谣言的再传播,更不至于被谣言蒙蔽。 B如果受众看到有关食品安全的新闻,都能细究事实和依据,就不至于被谣言蒙蔽,更不会助推谣言的再传播。 C受众如果看到有关食品安全的新闻,都能细究事实和依据,就不至于被谣言蒙蔽,更不会助推谣言的再传播。 D如果受众都能细究事实和依据,看到有关食品安全的新闻,就不会助推谣言的再传播,更不
4、至于被谣言蒙蔽。 【答案】 1B 2D 3C 【解析】 1本题考查正确使用成语(词语)的能力。考查形式有判断成语(词语)使用的正误和根据语境选择恰当的成语等。掌握常见的成语错误类型:望文生义、重复、褒贬不当、用错对象、矛盾。成语(词语)使用的正误需要正确理解词语的意义,辨明感情色彩,弄清使用对象以及使用的特殊要求,避免因成语造成病句等;根据语境选择恰当的成语(词语)填空需要仔细分析语境,理解成语(词语)的意义,同时还要辨明意义相近的词语的细微差别。解答此题要注意做题时根据语境分析,一般错误的类型不会一样,所以可以用排除法确定成语的错误类型,错误选项,同时,注意多义成语的积累记忆。 第一组,大相
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 高考 语言文字 应用 一轮 复习 语病 提升 练高三总