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1、班主任年度考核个人总结(精选25篇)班主任年度考核个人总结 篇1光阴似箭,岁月如歌。在上级教育行政主管部门和辅导区、学校领导的关心、支持和帮助下,在同事们的大力协助配合下,经过顽强拼搏,努力奋斗,终于圆满完成本学年教育教学任务,教学效果显著,为了下学年更好的工作,特作总结如下。教育教学方面 本学年度本人任双江小学六年级班主任,并该班语文教学。对工作认真负责,积极钻研学情教情,教学上做到“六认真”关心每一个学生。做好他们的思想政治工作,努力探索科学有效的教学方法,主动与科任老师沟通,他们把信息及时反馈给我,再与他们一道分析研究,制定切实可行的教育方案。降低教学重心,面向全班学生,狠抓基础知识练习
2、20xx年班主任年度个人总结工作总结。注重后进生的转化工作。利用课余时间为后进生补课,鼓励他们树立信心,迎头赶上。本人所教班级在每学期末辅导区统考均名列前茅。在今年江油市六年级毕业统考中取得了优异成绩。我所教的语文名列全辅导区第一。班主任及其它工作方面 本人任六年级班主任,关心学生身心健康,关注学生的思想动态。积极作好学生的思想政治工作。定期召开家长会,随时与家长沟通。学生有心里话也乐意跟我说,并倾听我的意见和建议。全班所有同学都无不信赖和爱戴我,我也因此而引以为自豪。本人任学校教研组长,主动积极搞好教研工作,做到开学有教研计划,活动有记录,期末有教研总结。教研工作落到实处,不走过场。定期开展
3、有针对性的专题研究,带动了全校老师认真钻研业务,钻研教学的良好氛围。本学年度本人热爱本职工作,克服上班族常见常遇的困难,坚持出满勤,从未无故缺课,更无旷课。热爱学校,维护学校和老师的利益。团结同志,与人为善。以上是为本年度考核个人总结,请领导和同志们批评指正。班主任年度考核个人总结 篇2回顾过去担任会计审计082班班主任的一年的工作,可以说:既有压力,也有收获。有压力是因为会审082班x月毕业,学生在一年中都会有浮躁情绪出现,如何引导学生既要保证正常上课的到课率,又要让学生出去找工作(特别在最后一个学期)?如何提高毕业班学生就业率?这是我们做毕业班班主任工作最关心的问题。为进一步推动学生工作的
4、顺利开展,以及班主任工作再上一个新台阶,现就一年来的工作总结如下:一、寓思想政治教育于日常管理之中学生良好思想道德品质的形成,既要靠教育又要靠管理。为了更好的落实对学生的思想政治教育,结合我班学生具体的情况,针对毕业班和新生的不同特点开展思想政治教育工作。毕业班学生面临学习、就业等压力,且临近毕业往往有浮躁情绪出现,结合这些情况我们充分发挥班委、学生党员在学生中的模范带头作用,以点带面,在保证每个宿舍都有班委及党员分管负责的前提下,确保宿舍学生思想稳定,安全有序。另外,针对上课出勤,家庭经济情况,学生性格特点,个人爱好等有特殊情况的学生,定期谈话,随时掌握其思想学习动态,求职需求等情况。确保了
5、沟通渠道的畅通,保证了班级的稳定发展。二、认真完成日常事务工作认真完成了毕业班奖学金评定、优秀毕业生评选,毕业生的信息核对,成绩大表生成,档案整理投递,毕业生党员发展转正及组织关系转接等工作。在工作中,积极发挥班级干部和学生党员的积极作用,指导他们开展工作,协助我顺利地完成了以上各项工作任务,且没有出现任何差错。在毕业班学生即将离校时,我们还认真配合学生处做好学生安全离校的教育工作。为了增强同学们的离校安全意识,学会保护自己,班级还开展了反传销知识学习,上网了解一些违法传销活动等受骗人的经历,引起了同学们的警惕,通过此次活动学生们的自我保护意识加强了,也意识到离开家长的保护更要学会保护自己。三
6、、重点抓好毕业生就业工作对毕业班来说,学生的自我管理能力已经很强,班干部的工作也很有条理,这方面我不太操心,但是正因为面临毕业,学生的就业压力比较大,不太安心学习,我一方面积极引导学生安于学习,一方面配合学校就业部门,积极帮助学生联系工作单位,解除他们的后顾之忧。在最后一个学期,学生几乎没有什么校内课程,整个学期都在外找工作、进行毕业实习。在系领导的关心和支持下,建立了毕业生实习基地,同时我们积极为学生找实习单位,学生愿意就现场签订实习协议,提供实习和就业机会。同时,我还积极找大学同学帮忙,通过各种渠道让同学去他们的公司实习就业。对班级个别学习成绩比较差的同学,积极给予帮助和指导,以便他复习参
7、加最后的毕业补考,解决他的就业问题,不留下一个同学。这样使我班毕业生一次性就业率达到了90%以上,最终达到了100%。总之,通过多年的班主任工作,自己得到了一个很好的锻炼机会,与年青人在一起也让我充满了活力和朝气,增加了与学生之间的交往,对我的教学工作也有很大的帮助。虽然我在班主任工作中有收获,但是也有工作不细心的地方,对后进同学教育方法有待进一步完善,要更加关爱学生,还要注意加强班级干部建设,建设高效率的队伍。作为毕业班班主任,更应该多考虑学生的学习和就业矛盾问题,能充分利用已毕业的学生作为一个关系网,不断与他们以及用人单位取得联系,了解用人单位的需求,掌握用人信息,为学生铺就就业之路。班主
8、任年度考核个人总结 篇3当你忙的时候,时间总是溜走。不知不觉地,中产阶级的最后一个学期结束了。回忆这学期的点点滴滴,与孩子们一起学习、一起成长,是一件令人难忘的事情。为此,我们的老师付出了辛勤的汗水,辛勤的工作和收获。当我们看到孩子们的进步时,我们由衷地感到欣慰。为了将来更好的工作,本学期的工作总结如下:1、以健康安全为核心,认真做好保护工作1.注意儿童的身心健康。把照顾工作放在首位,照顾每一个孩子,观察他们的情绪变化,每天抚摸和抱着孩子,用语言和行动告诉他们自己的爱,让他们可以在温暖和谐的环境中度过每一天。2.严格执行班级卫生消毒工作。班里的阿姨必须每天按制度进行清洁消毒,每天加强对儿童毛巾
9、、杯子的清洁消毒;清洁所有卫生死角;每周都有紫外线照射到孩子们的床上用品上。阻止细菌和病毒的传播。不要让传染源进入我们的课堂。为儿童创造舒适卫生的生活环境3.加强安全教育,消除安全隐患。教师应注意儿童日常生活中各环节组织的合理性,减少不安全因素的出现;将简单的安全知识教育渗透到日常生活中,如:不玩危险物品、不做危险物品、不与陌生人交谈、不在路边摊位购买物品等;严格执行幼儿园转学制度;检查班级环境中的不安全因素,发现损坏及时报告维修。确保儿童有一个安全可靠的生活环境2、根据中产阶级的年龄特点,关注班上孩子的兴趣开展丰富有趣的教育教学活动根据本班儿童的年龄,教师的责任不仅在于文化知识的传授,还在于
10、日常能力和情感交流的培养,概括如下:1.情感交流为孩子们创造一个良好的生活环境,老师用“耐心、关爱真诚地对待每一个孩子,让他们在离开父母时也能感受到亲人的爱。最后,我能很快适应和喜欢幼儿园,并与老师建立深厚的感情。同时,和好朋友一起玩游戏,学会与同龄人分享、友谊和谦逊。反映同伴之间的友谊2.生活规律的培养由于他们是独生子女,父母在生活中做了太多的安排和调适,这使孩子养成了“以自我为中心、依赖性强、实践能力差和脆弱的特点。针对这种情况,我们采取更多的鼓励、更多的示范、大的帮助和小的方法来帮助孩子们及时提高自理能力。例如,一些孩子习惯性地把鞋子扔给老师帮他穿。在这个时候,我们鼓励他自己去做,或者带
11、着有能力的孩子去帮助他。此外,我们还以各种有趣的游戏形式学习:穿脱衣服;进入厕所;洗手;吃晚饭;饮用水等自助能力的培养。鼓励孩子们自己做这件事,这样孩子们就可以慢慢形成一种更有意识的行为。渐渐地,班上几乎所有的孩子都能吃、穿、脱鞋、袜子和简单的衣服,而不依赖老师。同时,我们还加强了儿童文明礼貌教育,让儿童从小就受到文明的影响3.组织开展各种生动有趣的游戏活动,让孩子们在游戏中快乐成长本学期,我们根据孩子们的实际情况开展了有趣的主题活动,并渗透了情感教育。例如,在开展“快乐主题活动的过程中,恰逢圣诞节和元旦。为此,我们介绍了圣诞节的由来、庆祝方式以及新年的由来,并欣赏了节日的环境布局,以培养孩子
12、从小热爱祖国、热爱家乡的感情。让孩子们了解节日。我们还引导孩子读书、听故事,培养孩子的阅读兴趣和听的乐趣3、做好家长工作是本课程基础工作的前提充分发挥家教花园的作用以班主任花园为窗口,让家长更好地理解和配合我们的工作,如每周活动计划、播放儿歌和各种课前通知。这些内容会定期更改,以便家长及时了解课堂工作、教育和教学的新趋势2.通过各种渠道与家长沟通(1)向家长宣布上课电话。促进家长和老师之间的沟通(2)充分发挥家长资源,动员家长更好地参与我们的活动(3)开家长会。让家长了解孩子在幼儿园的表现、为孩子开展的活动以及需要家长参与和合作的事项本学期结束时,我们将认真总结本学期作业的不足之处,继续努力把
13、课堂作业提高到一个新的水平.。班主任年度考核个人总结 篇4201x年我担任的分别是高二(5)(6)班和高三班并同时兼任高三(5)班的班主任工作。在此,我重点总结第二学期即高三(5)(6)班的教学工作。一、思想方面从接受高三教学任务的第一天起,我就暗下决心,一定要认真踏实的走好高三的每一天,让学生在高三这一年里的成绩上新台阶,陪伴他们考上最理想的学校,让学校、家长放心。同时,继续上学期探究高效课堂的思想,力求使每节课都达到高效,让学生的学习能力得到提高,也形成一套适合我校、我自己的一套高效课堂教学模式。二、教学方面1、开学前及开学后的前期准备工作暑假里,我认真研读了2023年的新课标考纲说明,从
14、网络上获取各种先进理念,并积极参加了8月份的第一次全市高三教师培训,与其他学校的老师进行交流,认真做了近5年的高考真题,特别是宁夏、海南两地试题,进过认真比照,确定今后高考复习的重点。让自己的教学目标明晰化。2、制定教学计划9月份开学初,我和组内另外两位老师根据学生实际,结合考纲制定三轮复习的计划,让自己的工作有序展开。3、具体措施1)激发兴趣,提高课堂质量语文这门课程,在很多学生看来是可学可不学的。但作为三大主科之一我认为必须平时做好基本功才不至于考差。在高三以复习、做题为主的环境下,如何激发学生兴趣,我想了很多方法:小组pk赛,学生作业分工,作品阅读等等,当然从我个人我也广泛阅读相关教学论
15、文,从各方面提高自己授课的能力。2)探究高效课堂模式,上好讲评课为了使课堂高效,让学生动起来,我转换自己的角色课堂组织者,由学生自主完成每堂课任务。高三阶段是专项复习与系统训练相结合的时期。要将学生掌握的知识运用到实际做题中去。面对纷繁的试题资料,结合考纲及学生实际,我精选那些典型性、创新性习题。讲评试卷时,首先要明确目的、重难点及命题者考察意图,让学生增强对考试的认识。其次以学生讲解为主,由考题带出学生对知识点的复习回顾。其他同学听不明白的当堂提问,由其他学生和我共同完成解答。同时通过试卷讲评还讲解题策略和方法,引导学生结合主观题的答题步骤、术语和得分要点,提高赋分答点意识及学习能力。3)精批细评作业,抓好教学常规、两头生工作高三的作业主要是试卷和专题性习题,对学生的作答我尽力做到精批细评,用鼓励性语言给学生信心。特别是作文、随笔每次都是我和学生心与心的交流。除此之外,我还利用学生互评默写题、主观题等,提高他们规范作答的意识。对每次作业我都认真记录学生完成情况,利用课间、辅导课与学生交流、指导。在早读和辅导课上,我主要以学生背诵、作业检查、两头生辅导为主。特别是11月份开始(6)班的培优生工作,每隔两周一次的测验及谈话,让这些学生的成绩稳中有升。当然其他学生也没放弃,我在单独测验培优生的同时也在班里检测其他同学,力求做到不抛弃,不放弃每个学生。三、教研