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1、教师节感恩教师国旗下讲话稿范文(精选22篇)教师节感恩教师国旗下讲话稿范文 篇1尊敬的老师、亲爱的同学们:大家早上好!孩子们,看见大屏幕上的这句话了吗?大家一起来念一念:“欢迎黄泥塘二小的孩子们回家!”,学校是我家,人人都爱它。我们从周一到周五每天在学校的教室里读书、习字,在操场上做操、游戏一天天快乐地成长,在黄泥塘二小这个温暖的“大家庭”里,是谁给我们传授知识、解答疑惑?又是谁整天陪着我们一起游戏、一同吃饭的?是老师,对,是我们最亲最敬的老师,今天是9月9日,明天就是什么节?(教师节)。一位教师曾经说过这样的话:“我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜欢老师这两个字”这质朴的语言无疑是老师们共
2、同的心声,是老师们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,华丽的词藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。感恩老师,并不需要我们去做惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你在全身心投入,你在专心致志地听讲,这便是感恩;下课后,在走廊里遇到老师,一抹淡淡的微笑,一次轻轻地招手,一声甜甜的“老师好”,这也是感恩;放学后,向老师招招手,说一声“老师再见”,这依然是感恩;我们知错就改,接受老师的批评教育,这同样是感恩;我们积极进取,尊重老师的劳动成果,这依然是感恩。还有,我们以良好的心态,严格遵守
3、学校的各项规章制度,做一个讲文明、懂礼貌、善言行的学生,这更是对老师谆谆教诲的最大肯定, 当然,认真地完成每次作业,积极地举手发言,用自己的勤奋和智慧换来理想的成绩,取得的点点滴滴的进步,这些都是对老师辛勤工作的最好回报,是老师最大的欣慰,也是老师最快乐的满足。孩子们,不要把这些归结为无谓的小事,不要不屑于身边的这些点点滴滴,因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重和肯定,更是对自己健康成长的尊重和肯定。亲爱的老师们,同学们,学习不能等待,成长不能等待,感恩同样不能等待,就从这一秒开始,让我们用我们的实际行动,使黄泥塘二小这片洒满爱心与汗水的土地弥漫着真情和祝福让我们把来自心灵深处的问
4、候,真诚地表达出来:“老师,您辛苦了!”“老师,节日快乐!”。谢谢!教师节感恩教师国旗下讲话稿范文 篇2尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家好!我是XX班的 ,今天我国旗下讲话的题目是感恩教师 九月金秋,这是一个收获的季节,是一个感恩的季节,更是一个属于教师的季节。明天,我们将迎来中华人民共和国第29个教师节。在此,我向每一位老师致以最诚挚的节日祝福!祝愿每一位老师身体健康,工作顺利,万世如意!教师节这是一个神圣的日子,因为教师节不仅仅赞美教师,更重要的是,她在讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职业。教师,一个普通的名字,但是在新世纪这个名字却显得格外的厚重。师者,传道、授业、解惑。每个人的成长和成才,都
5、离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新,无不饱含着老师的辛劳和奉献。解决疑难,教师是书;传递文明,教师是桥;科教兴国,教师是帆。从入学的第一天开始,我们的每一点进步,每一份成功,无不浸透了老师们的心血与汗水,无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导,是老师的目光在鼓励,是老师的声音在指正,是老师的心在呼唤,是老师的人格在感召。教师不是雕塑家,却塑造着世界上最珍贵的艺术品;教师不是伟人,但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。他们在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华。他们兴教育人,笔尖耕耘桃李地,墨水浇开智慧花。同学们,师恩难忘,在教师节来临之际,让我们为老师们送上自己内心深处最真诚的祝福吧,也
6、许是简简单单的几句温馨话语,也许是自己亲手制作的教师节卡片,也许是集体为老师们开一个简短晚会。赶快动手吧,用自己的话语送去发自内心的祝愿,让鸿雁带走我们的祝福,飞往我们亲爱的老师的心中。相信同学们多姿多彩的想法,可以为这个特殊的节日增添更绚丽的色彩,让我们用同一旋律,谱写同一个心音:老师,您辛苦了!我们会在您的教育下茁壮成长的!教师节感恩教师国旗下讲话稿范文 篇3尊敬的老师们、同学们,今天我国旗下讲话的题目是感恩老师在我们愉快地迈进新学年的时候,我们又迎来一年一度的教师节,这是我们国家第28个教师节了,在此,我们衷心地预祝全体教师节日快乐,身体健康,工作顺利!教师,多么神圣的字眼。这个名字赋予
7、我们的实在太多太多每个人的成长和成才,都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新,无不饱含着老师的辛劳和奉献。从入学的第一天开始,我们的每一点进步,每一份成功,无不浸透了老师们的心血与汗水,无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导,是老师的目光在鼓励,是老师的声音在指正,是老师的心在呼唤,是老师的人格在感召。感恩老师,并不需要我们去做惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你在全身心投入,你在专心致志地听讲,这便是感恩;下课后,在走廊里遇到了老师,一抹淡淡的微笑,一声甜甜的“老师好”,这也是感恩;放学了,向老师招招手,说一声“老师再见”
8、,这依然是感恩;当然,认真地完成每次作业,积极地举手发言,靠自己的努力换来理想的成绩,取得更大的进步,获得更好的发展,这更是对老师辛勤工作的最好回报,也是老师最大的欣慰,最快乐的满足。不要把这些归结为无谓的小事,不要不屑于身边的这些点点滴滴,因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重和肯定。老师们,同学们,乘着九月的翅膀,我们走进了新的学年,我们的老师又开始了新的耕耘,今朝洒下爱心与汗水,明日迎来桃李满天。我们的学生也加入了新的学习旅程,让我们携起手来,老师热爱学生,学生尊敬老师,让浓浓的师生情永驻我们的心间,让我们的校园弥漫真情的祝福,让我们用自己最美的声音对亲爱的老师说一声“老师,节
9、日快乐!”教师节感恩教师国旗下讲话稿范文 篇4尊敬的老师、亲爱的同学们:大家早上好!孩子们,看见大屏幕上的这句话了吗?大家一起来念一念:欢迎黄泥塘二小的孩子们回家!,学校是我家,人人都爱它。我们从周一到周五每天在学校的教室里读书、习字,在操场上做操、游戏一天天快乐地成长,在黄泥塘二小这个温暖的大家庭里,是谁给我们传授知识、解答疑惑?又是谁整天陪着我们一起游戏、一同吃饭的?是老师,对,是我们最亲最敬的老师,今天是9月9日,明天就是什么节?(教师节)。一位教师曾经说过这样的话:我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜欢 老师这两个字 这质朴的语言无疑是老师们共同的心声,是老师们内心世界最真实的情感流露
10、。我们感谢老师辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,华丽的词藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。感恩老师,并不需要我们去做惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你在全身心投入,你在专心致志地听讲,这便是感恩;下课后,在走廊里遇到老师,一抹淡淡的微笑,一次轻轻地招手,一声甜甜的老师好,这也是感恩;放学后,向老师招招手,说一声老师再见,这依然是感恩;我们知错就改,接受老师的批评教育,这同样是感恩;我们积极进取,尊重老师的劳动成果,这依然是感恩。还有,我们以良好的心态,严格遵守学校的各项规章制度,做一个讲文明、懂礼貌、善言行的
11、学生,这更是对老师谆谆教诲的最大肯定, 当然,认真地完成每次作业,积极地举手发言,用自己的勤奋和智慧换来理想的成绩,取得的点点滴滴的进步,这些都是对老师辛勤工作的最好回报,是老师最大的欣慰,也是老师最快乐的满足。孩子们,不要把这些归结为无谓的小事,不要不屑于身边的这些点点滴滴,因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重和肯定,更是对自己健康成长的尊重和肯定。亲爱的老师们,同学们,学习不能等待,成长不能等待,感恩同样不能等待,就从这一秒开始,让我们用我们的实际行动,使黄泥塘二小这片洒满爱心与汗水的土地弥漫着真情和祝福让我们把来自心灵深处的问候,真诚地表达出来:老师,您辛苦了!老师,节日快乐
12、!。谢谢!教师节感恩教师国旗下讲话稿范文 篇5作为我校第一个,也是唯一的一个心理老师,从始至终,我都能感受到难以言喻的使命感。刚踏入西山校园的那一刻,作为心理老师的我仍不免有些疑惑,有些担心,我该怎么去面对形形色色的学生呢?我如何把理论知识运用到实践当中呢?但我更坚定,更热情,因为我年轻,因为我期待,期待在西山展示自己的才华,期待为西山学子献出一份爱心。起初,很多人并不能接受、理解心理咨询,主动来咨询的学生少之又少。我心想,难道心理咨询室要变成一个被人遗忘的角落?难道我只能做一个孤独的守候者?我不能再等待,我要主动出击。于是,通过广播站、电视台;通过班主任的介绍;通过给学生上心理健康课等一系列
13、紧锣密鼓的宣传工作,逐渐有学生走进心理咨询室,向我敞开心扉,寻求帮助。我真诚接待每一位来访的学生朋友,因为每一颗心都需要尊重;我耐心倾听每一位来访的学生朋友,因为每一句话都意义深远;我认真分析每一位来访的学生朋友,因为每一个人都不同寻常;我积极引导每一位来访的学生朋友,因为每一个人的命运都掌握在他自己手中。我不是救世主,不能解决所有的问题,我能做的是运用专业心理学知识去帮助学生朋友们减轻心灵上的烦恼和痛苦,指引他们在人生征途上健康成长。为了能更深入了解学生的内心世界,更及时有效地帮助学生朋友们,在校领导的支持下,我们首先将心理咨询室更名为心桥恳谈室。接着,我们又开设心之桥信箱,间接地为学生朋友
14、排忧解惑;我们组建了心之桥心理社团,定期开展心理辅导活动;我们出刊了灵犀心理刊物,给大家传授心理健康知识这一切的一切,都是为了帮助学生朋友们架起心灵之桥,真诚、有效地与学生朋友们进行心灵的沟通。事实上,建造一座稳固的心灵之桥是一项长期而又艰难的工程,做一例成功的心理咨询亦是如此。记得有一位新生,班主任带他来找我时告诉我说,他来校一个星期了,但几乎不与人说话。我几次尝试和他沟通,他的反应除了摇头就是点头。后来有一次我给一群学生做团队建设心理辅导活动,特意把他找来,让他加入。几个小环节之后,他融入到团队当中,和其他学生有了交流,对我也有了信任感。接下来我们每周进行一次咨询,才慢慢地找到他的心结所在
15、:他痛恨过去,因为父母离异,从小失去家庭温暖;他又忏悔过去,因为不懂事,他犯过许多错误,伤害了许多人;他害怕现在,因为身在一个陌生的环境,他不知道怎么去面对自己和陌生的人;他恐惧未来,因为他看不到希望,不知道自己的未来在哪里。找到原因之后,在后期的咨询过程中,我运用罗杰斯的人本主义心理学观点,以他的个人体验为中心,强调他的现在和未来,给他信心和鼓励,逐渐取得效果。班主任也说,他已经开始适应西山这个大家庭,主动和身边的同学接触,不再事单一个人。听到这样的话,我已非常欣慰。相约心之桥,犹如美好的约会。约会之后,学生朋友们可以轻装上路,因为他们已有能力去面对和处理自己的问题,已有新的希望、活力和人生态度去追求成功与幸福。教师节感恩教师国旗下讲话稿范文 篇6我国著名教育家陶行知曾说:太阳底下最光辉的职业,莫过于教师。这句话,他讲得好,讲得对。我为我是一名教师感到自豪!自豪什么呢?因为我有一群学生,一群朝气蓬勃的青年人。他们来自五湖四海,为了一个共同的目标做一名合格的大学毕业生,成为跨世纪人才而走到山东建筑工程学院来。这些萃萃学子来得可不容易啊!他们经历了中考、高考,带着家长的期望,带着社会的重托,来到我们教师身边,急切盼望学到新的知识。我有这么多求知若渴的学生,我能不自豪吗?我能不爱他们吗?我爱我的学生。要让学生感到学院就是自己的家。新生入校,我作为