自强自律好少年事迹材料范文(通用25篇)
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1、自强自律好少年事迹材料范文(通用25篇)自强自律好少年事迹材料范文 篇1我叫谌,女,今年11岁,张振武小学五(3)班卫生委员,现任“一对一”功课补习组小组长。因父母在外地打工,三年级以年我一直和父母一起在外地上学,四年级才转来张振武小学的,现在我和爷爷奶奶一起生活。我多么羡慕其他的同学呀,他们能长期和父母在一起生活,身边时刻充满着父爱和母爱。刚转来这个班时,我的成绩很不好。胆子小,没有自信心,从不敢大声说话,就连上课回答问题时,也是蚊子一样的哼。为这事,老师批评过我,我自己也很苦恼。慢慢地,我体会到了我是一个幸运儿,体会到了我们班是一个温馨和爱心的班集体。这个班的班主任和其他带课老师都有非常强
2、的责任感,并且都充满教学激情和爱心的,是我以前从来没有遇到过的。优其是我的班主任严老师,像慈母一般细心的教导我,鼓励我。于是,我下定决心一定要把学习成绩赶上去。无论是哪一门课,上课认真听讲,学会大胆地积极回答问题。有不懂的问题,下课后及时问老师或同学。慢慢地,我的信心越来越十足。现在上课回答问题大胆了,也爱参加集体活动,有时还爱出点小风头。平时,爸妈很少回家,只有姑姑偶尔来家里。为了提高学习成绩,我没有放松一分一秒的时间。把在学校里没有解答完的问题集中在一起,等姑姑来了请她讲解。在家里,除了完成老师完成的作业,还买来许多课外练习题训练。另外,还征订一些对写作有帮助的书籍看。 在家里,除了学习,
3、我也帮家里干点小活。因为爸妈不在家,所有我也养成了独立生活的能力,自己的小衣服自己洗。也帮家里洗碗等。平时在家里,爷奶他们出去有事或出去玩时,我一人在家做作业。每星期给爸妈通一次电话,问问他们的工作情况和身体情况,让他们注意身体,安心工作,我会好好学习的,到时会给他满一份满意的答卷。现在,我的成绩有了一点进步,我要感谢我的班集体和我的老师,是他们给了我学习的信心和勇气。也感谢我的爸妈及家人,是他们给了我温暖和爱的鸟巢。在今后的学习和生活中,我要加倍努力,使自己变得更加自信,更加坚强,学习成绩更上一层楼。自强自律好少年事迹材料范文 篇2王身为班级的班干部,热爱学习,自强自立。出生于水口一个普通的
4、农村家庭的王从小和爷爷奶奶一起生活,父母在县城里上班,难得会回来一趟。和爷爷奶奶生活在一起的王早已学会了砍柴,晒稻谷,挖竹笋直到后来有一天,父母为了能够更好地照顾她的生活,让她在城里上学,初来乍到的王,其实还是有很多不习惯,不自在,但她也知道父母的不容易,也就慢慢适应了。曾获得县七巧板现场创作大赛二等奖、20_年长兴县中小学综合实践活动展评初中组县一等奖等荣誉。自强自律好少年事迹材料范文 篇3孙,男,12岁,少先队员,现就读于昌图县毛家店小学四年级一班。他是一个身有残疾、却坚持学习的孩子。因为早产,孙成了脑瘫儿。他的手不能像其他小朋友活动自如,他的腿完全没办法行走,甚至连说话都很吃力。他来到学
5、校的第一天,是妈妈抱进教室的,很多老师都认为他没有办法承受繁重的学业,认定他坚持不了多久就会放弃、会离开学校。但孙用他的实际行动向我们证明了他可以,而且可以做得很好!后来,在父母的帮助下练习走路。经过一段时间的坚持不懈的努力,终于能够自己独立行走一小段,这对任何一个普通的孩子来说,是一件很自然的事,可是他却经历了许多艰难,认识他的老师、同学无不竖起大拇指啧啧称赞。老师说,他是一个全面发展、品学兼优的孩子;爸爸说,他是一个自强自立、意志坚强的孩子;邻居说,他是懂事乖巧、讨人喜欢的孩子;同学说,他是一个勤奋好学、活泼开朗的孩子。每天早晨七点整,我们就可以看到瘦小的、佝偻着身子的孙在妈妈的搀扶下,一
6、步一步慢慢地走向教室。尽管他的左手搭在妈妈的肩上,但无力的双腿仍无法支撑他的身体,他仍会止不住的往下滑。他只能整个身体都倒向妈妈的怀抱,借助妈妈的力量,拖着自己的双腿往前一步步的挪就这样,四年来,他从来不曾迟到。“身残志坚”,这句话放在孙身上再合适不过。作为一个残疾孩子,孙XX同学清楚地知道,知识改变命运。他学习刻苦勤奋,善思好问,身上总有一股不服输的韧劲,虽然他每天只能上半日课,下午要回家锻炼,但学习成绩在班级一直名列前茅。课堂上他总是认真听讲,那个最积极举手发言的准是他;课堂外对于老师布置的任务,他总是及时完成,因为,老师的教导“当天的事当天完成”他牢记心中;不懂就问是他养成的良好学习习惯
7、,他还时常帮助学习上有困难的同学,同学们都特别喜欢她。他的理想是要做一名。几年来,孙XX同学多次获得表彰。自一年级以来,每学期都荣获学校“三好学生”或“优秀学生”的称号。在成绩面前,他从不骄傲,他说,这算不了什么。孙XX同学的身上洋溢着自信、自立、自强。他能给同学们树立一个精神榜样,让大家从他身上学到坚韧不拔努力向上、自强自立的美德。他用他的坚强,感染着他身边的每一个人,相信他的坚强与努力会为他迎来美丽的彩虹!自强自律好少年事迹材料范文 篇4许来自偏远乡村的少年,六岁就离开父母,来武校求学。一个难度动作,他会一次次反复尝试练习,经常摔得青一块紫一块,但是从没听见他喊累。小小年纪,他已多次参加比
8、赛,并都能取得好成绩。他还担任了校级小纠察,利用课余时间,去巡逻包干区。到了用餐时间,食堂总能找到他的身影:提醒同学文明就餐,不浪费粮食。自己的贴身小衣物都是利用课余时间,自己清洗晾晒。他没有惊天动地的事迹,但学习和生活中的一件件小事,让我们看到了一个尽职尽责、自强自立的好少年。曾获得十佳励志之星、优秀三好学生等荣誉。自强自律好少年事迹材料范文 篇5小健,男,10岁,少先队员,现就读于成都市龙泉驿区第十八小学四年级一班。他是一个身有残疾、却坚持学习的孩子。因为出生时长时间缺氧,小健成了脑瘫儿。他的手不能像其他小朋友活动自如,他的腿完全没办法站立,甚至连说话都结巴、很吃力。他来到学校的第一天,很
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