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1、中学一级教师述职报告十篇中学一级教师述职报告 篇1本人学历资历均符合要求,所以谨向上级申报一级教师资格。五年来我始终要求自己,扎根教育事业,埋头苦干。1、苦干的基本标准是保质保量完成常规教学工作,做到教学“六认真”。认真备课。这有一点象学生做作业,是教师自己独立钻研教学、提升业务能力的重要一环。我的做法是在通读教材的基础上,根据教学大纲制定本课时的教学目标(包括知识目标、能力目标和德育目标),弄清双基(基础知识、基本技能),明确三点(重点、难点和关键点),精心编排教学流程,组织教学内容,并写清某些重要细节。还要将写好的教案交给指导老师审阅,有时也借鉴一些教师参考资料,突破教学重难点,细节问题仔
2、细推敲,争取备一堂好课。备课要备学生,也就是因材施教教学思想在备课这一环节上的体现。备课既遵循学科知识体系又兼顾了本班学生的认知水平。认真上课。课堂是素质教育的主渠道,也是每一位教师成长最快的阵地。我有自己的教学习惯和特点,并在此基础上逐渐形成自己的教学风格,并能深深地感染学生。课堂教学既要严格执行教案又要注重灵活性,尤其是遇到能激发学生兴趣、对能力培养大有帮助的问题教师要积极投入,同学生一道完成。我体会到课堂上要特别注重三点:注重学生对知识的情感态度,通过课堂气氛能知道学生对知识的好恶,是新奇还是漠然,是熟悉还是相当陌生;注重学生对知识的接受方式,通过学生的神情观察学生对新知识是主动建构的还
3、是被动接受;注重学生对知识的掌握程度,通过课堂提问、课堂练习,了解学生对知识是简单的记忆、一定的理解、还是充分理解并能灵活运用。认真布置和批改作业。数学课要演算大量的习题,这是数学这门课自身特点决定的,学生的课外时间有限,学生的其他发展要照顾,因此数学作业既要足量又要节省学生时间,因此选题要精、面要广,这本身就要求我们老师自己必须先做大量的数学习题,我通常是提前做完一章的相关习题,涉及到的资料是州苏地区公认的优秀教学资料,比如说数学课本、教育出版社的数学课课练、浙江教育出版社的数学精编、州苏大学出版社的数学教学与测试,然后择要留给学生独立完成。作业质量要求要高,从内容到形式要做到正确、完整、简
4、约、美观,作业必须认真批改,争取当天的错误当天纠正,有时作业要面批。认真辅导和评价学生。学生的学习难免有差距,辅导学生要有耐心。以诚感人,学生不愿意学习、学不好都是有历史原因的,我相信用教师的耐心和真诚必定能唤醒学生对学习的热情。对学生进行个别辅导,这是有教育理论作依据的,也就是通常讲的“个别化教学”、“分层次教学”,也是明确写进教学大纲要求的。认真考核学生,对学生不能过早的下结论,要尽量推迟判断。从不同途径了解到的学生情况可能比较复杂,因此判断一个学生的思想品德、学习习惯、学习能力和综合素质都带来麻烦,我总要力争全面真实地反映学生的努力程度和效果,保护学生的学习积极性和特殊才能。坚持加上逐步
5、完善,教学效果很好,在学校青年教师教育教学基本功竞赛中获“教学课件演示活动二等奖”“公开课评比三等奖”“粉笔字三等奖”,所带班级数学成绩年级名列前茅,并且连续两年担任高三毕业班的数学教学工作,在高考中取得了优异的成绩,深得同事和学生的好评。2、苦干的较高标准是孜孜不倦地进行自我学习和教育科研。州苏教育学院有一位从中学上来的数学教授,他至今已在各类教学刊物上发表80多篇论文,他概括自己一生的角色有三个:首先是学生、其次才是老师、最终是一位作者。这说明这位老师始终把自我学习、当一名学生放在人生首位,永不自满;又把教育科研、对教育的理论贡献作为最高追求,当然教育科研不等同撰写教育论文。温故可以知新,
6、从头学习教育学、心理学、学科教学论,经常阅读书刊、杂志,参加教研活动了解教育教学发展状况。参加了“省骨干教师引智双语培训”。州苏市人民政府副市长朱永新在一次座谈会中谈到:我愿意和在座的每一位老师打赌,哪一位坚持每天写一千字的教学体会,不要多的,每天就一千字,三年以后我愿拿二十万元和他换这些教学体会。原来他认为教学积累就是教育科研,就是有价值的教育研究。于是我经常积累一些新的教学体会,经常对学生做更深入一层的了解,经常收集整理一些新的教学资料,写教科研论文,取得了如下成绩:初探课堂教学中数学能力的培养于20_年11月在州苏市数学会论文评比活动大会交流,问题解决的两大原则发表于中学数学(湖北大学)
7、20_年2月第2期,课程标准的四点认识发表于数学通报(北京师范大学)20_年11月第11期,并被人大复印资料中学数学教与学20_年1月第1期全文转载,20_年卷22题别解20_.8发表于中学数学月刊(州苏大学),周同学的两个转变于20_.9获学校“读魏书生书籍”征文比赛三等奖,数学课堂拾零于20_年7月发表于校园里的守望?教育叙事(州苏大学出版社),20_.3-20_.2参与州苏市立项课题“高中数学创新教育探索”。3.苦干的另一方面是乐于担任班主任工作,从德育的角度提高教育教学质量。五年中,第一年是担任副班主任,其余四年一直担任班主任。记得刚担任班主任工作时,总是担心误了一个班级,工作谈不上有
8、什么方法,更不要说窍门了,主要靠体力输出,勤字头上一把刀,劳力,劳心,丝毫不敢松懈,不肯轻易地给学生笑容,任何事都以身作则,亲历亲为。比如,每天早早来到班级,一则预防学生抄作业,二来也可以零星地辅导几个学习吃力的同学,中学一级教师述职报告 篇2本人从“基本情况“、“申报理由“、“今后设想“三方面,向尊敬的评委会作职称晋升述职报告,请予指教!一、基本情况本人20xx年6月毕业于淮阴师范学院中文系毕业,同年8月来鲁垛高级中学工作至今。20xx年12月31日受聘中学语文二级教师职称。受聘五年来,担任过一届高一、一届高二、三届高三的语文教学工作。任现职期间年度考核都是良好以上(有一年为优秀)。转化后进
9、生多人。积极实施素质教育,教育效果比较显著,所教班级形成比较良好班风、学风,学生思想素质有所提高,培优转差取得一定成绩。教学效果较显著:所任教的06、08、10三届高三均超额完成县局和学校下达的指标,尤其是08和10两届高三,200以上完成指标,语文成绩在年级排位较前。每年至少承担一次学科组或学校公开课。五年来,自主创作多篇教育教学论文,其中,20xx年我撰写的论文浅谈高中语文教学中的“问题教学法”获得中国教育学会组织的论文比赛二等奖。20xx年我指导的钱菲、朱鹏飞等同学在“可一杯”金钥匙科技竞赛中获得二、三等奖。我也被评为江苏省优秀青少年科技辅导员。在教书育人之余,还有目的、有计划进行自学提
10、高,不断提高自己的业务水平,提高自身的综合素质,以适应新形势的要求。积极参加本单位本系统的多项活动,常与邻市县兄弟学校互相参观学习交流经验。二、申报理由一思想品德本人爱国家爱民族,拥护中国共产党的领导,忠诚党和人民的的教育事业,遵纪守法,有强烈的责任感和事业心,言行一致,品德高尚。以“爱岗敬业,教书育人“为已任,依照教育学心理学原理,遵循教育教学规律,培养学生,关爱下一代,积极实施素质教育。坚守岗位,诚恳踏实,勤勉努力,任劳任怨,不断上进。尊重领导,服从安排,与人为善。认真负责,开拓创新,团结协作,共同进步。二教学教研工作1、师德高尚,为人师表本人就任中学二级老师以来,一向坚持四项基本原则,坚
11、持党的路线和方针政策,积极参加政治学习,关心时事,热爱祖国,忠诚于教育事业,对本职工作有强烈的事业心和责任感,有高尚的师德。教育教学思想端正,方法恰当,安心教育,热爱学校,服从工作安排,遵纪守法,团结协作,集体观念强。积极参加公益活动,勇于承担艰苦工作,作风正派,光明正大,识大体,顾大局,尊敬上级,爱护学生。同时不断学习,以加强自身修养。2、精通业务,不断钻研本人大学中文系本科毕业,学历达标,熟练掌握语文科的基础理论和专业知识。同时,注意知识的更新和业务的进修,积极学习教育教学理论知识,认真钻研素质教育理论和现代教学技术,同时向有经验的老教师学习。经过几年的教育教学实践,本人现已经比较熟练地掌
12、握了语文教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法,并能熟练地运用到教学中去,。教学能力强劲,胜任各年级教学工作,教研基本功扎实。教学常规工作过硬,能结合教学大纲、教材和学生状况制定教学计划,能按素质教育的要求精心备好每一堂课,上课时注重面向全体,因材施教,坚持启发式和以教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则,注意课堂的艺术性和效率意识,向四十五分钟要质量。课外辅导学生耐心细致,面向全体,不放弃每一个学生。作业的布置与批改、开展第二课堂活动也达到了较高的要求。3、教育科研,初现成果在做好常规教学工作的同时,本人还积极从事教育科研活动,主动积极地进行课堂教学的实验与改革。三德育教育工作在德
13、育工作中,我处处以身作则,遵循教育规律,尊重学生人格,面对全体,坚持把德育放在首位。一位教育家说过:“优秀的品格,只有从孩子还在摇篮之中陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”高中是学生形成自己世界观和人生观的十分重要的阶段。为此,在日常的教学活动中,我都会注意培养学生讲文明讲礼仪的好习惯;关心集体、关爱他人的好习惯;启发学生懂得感恩。在具体工作方法上,我主要运用转化后进生,促进整体进步的方法。教育工作不是一朝一夕的事,需要耐心和恒心,对后进生我总是能不厌其烦的做他们的工作。三、今后设想1、继续进行业务进修,不断充实自己,努力钻研现代教育教学理论,学习当代最先进的教育心理学理论,
14、学习我国新课程改革的有关文件和理论,把握语文学科的改革方向。2、积极参与学校的课题研究,探索信息技术与语文学科整合的途径。3、“三人行,必有我师焉”。虚心向其他老师学习,汲取他人先进的教学经验,不断进步。以上是本人在“中学二级“期间五年来的业务水平、能力、业绩和教育教学方面的情况表现。本人符合上级组织要求的申报中学一级职称的条件,特此向学校及上级组织审报中学一级职称资格。请尊敬的各位评委给予关照和批准。中学一级教师述职报告 篇3我叫毛一新,目前是初三英语组教师。我于1999年8月开始工作,于20xx年8月获得中学二级教师职称,至今共5年。工作以来一直是满工作量。x年10月和11月分别通过了职称
15、计算机和二外日语考试。本人99年毕业于无锡轻工大学食品与生物工程专业本科。毕业后的就参加非师范类新教师培训,通过教育学,心理学,教材教法,普通话和信息技术的考试,取得教师资格。在工作后20xx至x年期间,进修苏州大学英语专业,获得本科学士。1999年大学毕业后在苏州旅游学校任教2年。期间担任班主任,任教计算机课程,所带班级在省中级计算机统考中一次性全部通过。还辅导过计算机竞赛小组,负责网页及word操作部分,学生比赛获得苏州市团体三等奖。还任教过营养卫生课程,于x年6月开过苏、锡、常地区公开课一堂。x年8月调入草桥实验中学至今,一直任教英语课程。其中x学年担任班主任。20xx年,三年时间带完一轮初中英语教学任务。其中x学年担任初一年级组长助理。在草桥的四年是学习的最多,成长最快的四年。在工作期间工作兢兢业业,服从领导的安排,团结周围同事,思想政治上积极要求上级,努力学习新时代对青年教师的要求,遵守各项规章制度,从各方面严格要求自己,探索新的教学思路和方法,争取把工作做到最好。在当班主任和助理期间,工作任劳任怨,努力向周围同事学习好的方法,尽力把工作做到最好最细致。在班级管理中采取了很多量化的细则,这样方便管理和考核,也让所有的学生有了规范自己的依据。除了常规工作做好以外,我更注重和学生多沟通,尤其是对于家庭背景特殊和学习上存在障碍的学生,经常走访