幼儿园三八红旗手事迹材料(通用21篇)
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1、幼儿园三八红旗手事迹材料(通用21篇)幼儿园三八红旗手事迹材料 篇1,女,汉族,20_年毕业于集宁师范学院学前教育专业,一名班主任老师,兼工会宣传委员,兼教师社团团长。作为一名普通的教育工作者,她时刻以高标准要求自己,严格纪律、以身作则、兢兢业业、踏踏实实。她像一株小小的苔花,默默奉献,勇敢绽放属于自己的美!小小的你也有大大的梦想23岁的她,从大学校园走进了幼儿园,从一个学生变成了孩子们口中的“吴老师”,变成了40个孩子的“妈妈”,这个角色的转变让她激动不已,欣喜万分。也就是这一年的教师节,她收到了作为教师的第一束鲜花,这让她感受到了作为教师的光荣与使命感,也更加坚定了她的梦想做一名优秀的教育
2、工作者。由于各方面表现突出,在半年后从配班老师成为了班主任,她能走进幼儿的内心,去感受幼儿的感受,体会幼儿的体会,站在幼儿的角度看问题,得到了幼儿的喜爱,也得到了领导、家长的一致好评。认真的你最美和孩子们在一起不断的学习让你天天进步自参加工作以来,她始终把不断提高自身素质作为挑战自我的目标,坚持政治理论学习。结合工作实际,力求在思想上、行动上与教育路线、方针、政策保持高度一致。坚持为人师表,以身作则。工作中事事严格要求自己,自觉遵守纪律,规范自己的言行举止。大事讲原则,小事讲风格,关爱幼儿,以情感人,以理服人。“我要做一个努力的老师。”“我要努力做一个称职的老师。”这是经常挂在她嘴边的话,她是
3、这样说的,也是这样做的。随着时代的发展与进步,不努力学习新的课程理念,跟不上教育的.新形式,势必会被时代淘汰。她每学期大量订阅教育教学杂志,购买一些专业教育的书籍,捕捉教学发展的新信息,掌握教育教学中的新方法,让幼儿在玩中学、学中玩。刻苦钻研业务和教学技能,提高自身素质,为今后更好地工作打下了良好的基础。作为跨世纪接班人的教师,她要求自己一定要通过认真学习和钻研现代教育教学理论,虚心请教身边老教师的成功经验,再结合自己的特点,形成自己独特的教学风格。作为教师,保持“职业青春”常在的秘密只有一条,那就是:终身学习、不断进取。踏实的态度让你与众不同一位伟人说过:一个人的价值不在于他得到了什么,而在
4、于他奉献了什么。她虽然是一位普通的幼儿教师,没有做出惊天动地的大事,工作也很普通,没有任何特殊的地方,但对平凡的工作她倾注了巨大的心血,只想在这平凡的岗位上用自己的努力把事情做到最好。这六年来,她只请过一次假,还是在结婚的时候,在工作中尽量不请假已成了她的习惯,在幼儿园里默默工作也成了她的习惯。每到夜深人静的时候,她都在那教室小小的一角,完成自己的工作,不求速度,只要质量,就是这样踏实的态度,让她显得与众不同,也成为了众人眼中的“认真担当”。踏实认真、积极向上的工作态度让她一直从事着班主任工作,在担任班主任工作的同时,她还身兼数职,兼任工会宣传委员和教师社团团长,每次组织的活动都让人眼前一亮、
5、耳目一新,所在社团深得老师们的喜爱,也有了一些“铁杆粉丝”。一份信仰,一身担当。教育是用爱心浇灌、用热情燃烧、用智慧点亮、用无悔坚持的事业。她将用自己的实际行动,努力践行自己的使命与担当;以踏实、朴实的工作作风,以谦虚、执着的工作态度不断进取,在平凡中彰显生命的价值,在努力中追逐教师美丽的梦想!她就像苔一样,又小又不起眼,但也学习牡丹勇敢地开花,正如诗中所说“苔花如米小,也学牡丹开”!幼儿园三八红旗手事迹材料 篇2,毕业于集宁师范学院中文系,现于民族幼儿师范幼儿园担任大一班的班主任,来幼儿园任教五年。曾获得全市中小学幼儿园朗读比赛“二等奖”,她所带班级荣获东胜区“温馨教室”,作为幼儿教师,她一
6、直用爱心、耐心呵护每一位孩子的成长。思想品德在思想上,她一贯严格要求自己,不断学习与时俱进。本着个人利益服从集体利益,勇于奉献的原则,认认真真、踏踏实实地做事,老老实实做人。在本学期中热爱祖国,拥护中国共产党的领导,思想进步,积极参加各种活动,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。单位组织的政治学习,我每次都按时参加,认真记录会议精神。组织纪律性强,积极参加各种活动,恪守职业道德,凭着与人的诚心,良好的师德也得到了同事与家长的肯定。教育教学工作在教学方面,她除了按照园里的要求去开展教学活动,还自己制定了班级的小目标,从小班到大班,即便是晨读活动,她都从不浪费,从起初的
7、古诗背诵到儿歌诵读再到现在的诗歌诵读,她都认认真真的开展这些活动,都是想让孩子的能力也有一个大的提升。教学活动她更是用心准备。还记得上学期,有一次开展了一节牛奶画的美术活动,孩子的兴趣直到回家了还有增无减。于是,家长打电话问询了相关的材料,便又购买了材料回家做。可见为了能激发孩子的探索欲,她也是煞费苦心。科学活动中她也常常让孩子们瞠目结舌,还有语言课讲到动情处,她也会和孩子们一起潸然泪下,她们共同感受故事中的种种的情感。她就是这样一个心思细腻,情感丰富的老师,总是能让孩子们有时捧腹大笑,有时又痛哭流涕。除此之外,在园里她经常虚心向周围的老师请教,和班里的老师沟通,然后反思总结从中吸取营养、完善
8、自我、寻找差距、弥补不足。班级管理每当开学初她便会制定班级计划,每年的家长会她都会用心准备,并将一个学期的幼儿培养方向给家长做明确详细的讲座,让家长们能有一个正确的方向去育儿。由于自己的孩子和班里孩子的年龄相仿,所以,在教育孩子方面有很多策略能引起家长的共鸣。也常常和不同的家长沟通孩子在园的种种表现,并给出家长合理性化的教育意见。她除了是家长的指引者还是家长们的大朋友,她用耐心对待孩子,也用诚心打动了家长。记得她有一次上班时高烧40度,是家长们及时发现,精心照顾,才得以脱险,患难见真情,可见她们彼此都付出了真情。除了很用心的做好家长工作,班里的的每一项工作,她都精心安排,和班级的几位老师也相处
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