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1、学前班教学工作计划十篇学前班教学工作计划 篇1各方面提高也不错,那里,我也该整理一下我的思绪,总结过去在学前班教育教学的工作经验,以便更好地提高孩子自我的各项工作水平。一、教学方面:我教的是常识、音乐、体育。我以“备好课是上好课的关键”着手,根据新大纲、新教材、新课程进行启发式教学,以“照顾全体、注重个别”为基本点,把游戏穿插于教学之中。激发孩子们的兴趣,使每个小朋友成为教学活动的主体,使每个小朋友在教学活动中变得积极主动,孩子虽小,但他们已具备了必须的动手本事,在各种活动中让小朋友多动手,不但能够训练其身体各部分的协调性,并且还能够开发他们的智力和想象本事。所以,我在教学活动中根据小朋友的兴
2、趣让他们写简单的数字,画孩子自我喜欢的作品,用纸折孩子自我喜爱的飞机、轮船、扇子等,教师在小朋友动手的过程中只作指导或参考,且激励为主,让小朋友孩子自我开动脑筋,发挥想象。收到了良好的效果。二、健康卫生方面:我要求小朋友不乱倒水,不乱扔垃圾,不乱涂乱画,随时洗手,孩子自我学穿戴,做力所能及的事。使小朋友从小养成良好的卫生习惯。我们经常拖扫教室、睡房等活动场所,每一天保证小朋友有一个清洁舒适的活动环境。每一天检查小朋友的穿戴,时刻关心每个小朋友的变化和吃喝情景。做好防寒保暖、防暑降温的工作,尽量做到一切让家长放心,孩子们开心,保证小朋友的身体得到健康发展。三、安全方面:以“安全第一,职责重于泰山
3、”为准则,重抓安全与卫生管理。以“110”、“火警119”,教育幼儿不玩火,向幼儿讲述用火知识及防护方法。教育幼儿分辨好坏,怎样保护孩子自我,明白爱打架的人、偷抢的人都是坏蛋,是警察叔叔管制的对象。用生活中的实际事例教育幼儿不与别人争抢打闹,不玩电器,不翻爬桌椅门窗等,及时排除安全隐患。尤其是那些调皮一些的小朋友,对他们进行重点教育。四、家长工作:本学期更加注重了和家长的沟通,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的提议和意见,更多地组织了丰富多样的家园联谊活动,让家长参与到活动中来。比如说“亲子活动”,就让家长和孩子一齐欢乐,一齐开心。还有文艺活动,也让家长们看到了孩子自我孩子的成长,
4、这些都能让家长们更加重视,更有利于我们工作的开展。在今后的教育教学中,我将更努力钻研教育教学,以补不足,争取更大的提高。学前班教学工作计划 篇2学前教育是至关重要的,行为习惯的养成和知识的积累直接影响到小学一年级的教育教学,为了全面贯彻落实党的教育方针,我们要加强学前班教育教学工作,加强师德教育,处处做到为人师表,关注学生的身心健康成长,学前班工作能更上一层楼。特将本学期教育教学工作做如下计划:一、语言教学计划:语言是最重要的交际工具,也是最重要的文化载体,学前教育是入小学前最关键的一学年。在教学中我认真写好教学计划,提早备好课,注意强化难点强调重点,教学中严格遵循幼儿的认知规律,年龄特点,结
5、合幼儿的生活经验,有目的、有计划、有组织地开展,并不断探究、归纳、总结、学习,提高教学水平。结合幼儿的特点,启发诱导,培养良好的学习习惯。在教与学的过程中,以激发幼儿的兴趣为主,正确使用“情境图”引导幼儿进行说话训练。做到“快乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在快乐求知欲望高的氛围中学习。为体现大纲对语文教学的要求,为小学的阅读教学打下良好的基础,我提倡多认字少写字,一学期写会30多汉字即可;指导幼儿能在田字格内正确规范书写汉字;培养幼儿良好的学习习惯,让幼儿掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品,要求学生重视用眼卫生,养成良好习惯。二、音乐教学计划幼儿园的音乐教学作为提高幼儿素质的重要学科,是对幼
6、儿进行美育的重要手段。学前班这学期设计的音乐活动,作为提高幼儿素质的重要学科,本学期教学内容包括:歌曲、律动、音乐欣赏、歌表演等。音乐,是深受我班幼儿喜爱的一门学科,孩子们喜欢唱喜欢跳,展现了他们的活泼、可爱。在本学期,孩子们又将学到一些新歌,增加一些音乐小常识。本学期的音乐,除了简单的一些儿歌外,更多的是音乐欣赏和律动,。音乐是一门丰富的学科,孩子们都特别喜欢,我们老师的任务就是要把音乐课上得活跃,让每一个幼儿都融进音乐的气氛中,学会用自己的方式展现自己,培养幼儿的表现力,让他们大胆、勇敢地展示自我。多让幼儿欣赏音乐,听不同类型的音乐,歌曲,感受音乐的多样化和丰富,让幼儿增进知识,而多听音乐
7、,不仅有利于孩子的听力,有些轻音乐也可帮助孩子修身养性,帮孩子完全静下心来。三、科学教学计划:科学教学以培养幼儿科学的思维方法,努力发展学生解决问题的能力,使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学,把科学转化为对自己日常生活的指导,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;了解科学探究的过程和方法,让学生亲身经历科学探究的全过程,从中获得科学知识,增长才干,体会科学探究的乐趣,理解科学的真谛,逐步学会科学地看问题、想问题;继续指导、引导学生学习运用假设,分析事物之间的因果关系,注重观察实验中的测量,特别是控制变量、采集数据,并对实验结果作出自己的解释,学习建立解释模型,以验证自己的假设;保持和发展对周
8、围世界的好奇心与求知欲,形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参与资源和环境的保护,关心现代科技的发展。为此我打算把科学课程的总目标落实到每一节课;把握小学生科学学习特点,因势利导;用丰富多彩的亲历活动充实教学过程;让探究成为科学学习的主要方式;树立开放的教学观念;悉心地引导学生的科学学习活动。四、体育教学计划:学前班幼儿在队列队形方面还存在很大的弊病,跑、走姿势很不规范,踏步这一方面还需要加强;幼儿年龄较小体育运动能力、体能方面不够理想;课外活动时候,教师对幼儿有目的的运动组织,没能体现出来,幼儿在自由玩各种玩具;学前班对
9、体育运动兴趣低,不乐于参加各种竞技性的体育活动。征对这种情况本学期我要多给学生讲解上体育课和锻炼身体的好处,让学生知道一些保护身体健康的简单常识和方法;利用体育课初步学会一些基本运动,游戏,韵律活动发展身体素质和基本活动能力;体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作;利用课外活动时间培养学生练习走和跑的正确姿势。总之在这学期中我将一如既往地认真开展教育教学工作,将工作做好,使每一位孩子能够在原有的基础上得到新的发展。学前班教学工作计划 篇3一、学情分析通过幼儿园的教与学,学生已经初步掌握认识了16。另外,学生对物体的形体产生了浓厚的兴趣,在他们的摸索发现中发展了空间思维能力,在活动中还
10、发现他们对于动手操作,自己尝试的活动非常有兴趣和耐心,所以在以后的活动中力求新求奇,恰当地融合知识和趣味。二、学期目标1、教幼儿学习110的数数、顺数、倒数。2、正确的方法书写110的数字3、教幼儿学习110以内的加减,正确迅速地掌握110以内的数的加减运算及组成。4、幼儿学习分实物或图形,并区别物体的高矮、远近5、教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形,并能迅速地区分。6、引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右,会向左、向右移动。7、培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果。8、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验,学习从不同角度,不同方面思考问题,能通过观察、比较,类推、迁
11、移等方法解决简单的数学问题。9、培养幼儿积极主动的进行数学活动,学会迅速、有条理的摆放、整理活动工具。三、教学计划略学前班教学工作计划 篇4一、班级管理方面1.班级教师相互配合,做到一致并经常交流好的教法,共同开展好工作。2.每周不定期开展班级活动主题,鼓励孩子积极参加活动,培养小主人翁角色。3.做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与积极联系,及时向家长汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在的问题,和家长交换意见并相互配合,共同面对。二、教育教学方面本学期是我们班非常关键性的一年,所以我们将认真抓好各项教学工作。1.认真完成本期各科教育教学目标。能根据孩子学
12、习特点进行活动引申。2.创设语言环境,让幼儿多听、多讲,通过开设蒙氏阅读课增加孩子的识字量和阅读兴趣,鼓励他们尽量用完整语言说话,增强孩子的口语表达能力。3.加强班级特色教学。本学期,我班将以阅读、科学主题、民间为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。4.提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班级活动,并积极发言;让每个幼儿得到锻炼的机会。三、保育工作方面孩子,是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作,合理组织好幼儿一日活动,加强室外体育锻炼:1.做好班级的各项消毒,以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来开展工
13、作,按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室,班级物品要摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无杂物,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。2.培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。3.开展多样的户外活动。(1)利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动,要求活动中要保持动静结合,让幼儿有足够的活动量。(2)在活动中要注意幼儿的,可根据活动内容来进行分组或集体活动,并注意活动场地的选择。(3)要多关注体弱幼儿,适当增加他们的活动量,但要注意循序渐进,并注意及时给他们抹汗和更换衣服。(4)做
14、好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服,活动前注意提醒幼儿喝水等。(5)加强幼儿的意识教育。活动时教师要先讲规则,并教幼儿一些自我保护的技能。如:跑步时,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保护好自己的头和脸等,然后才能让幼儿活动。学前班教学工作计划 篇5一、基本情况学前班学生人数有43人,其中男生20人,女生23人,学生大部分来自乡村,年龄大约在46岁左右。由于学前班儿童年龄方面比较小,智力发育也不一样,掌握知识有一定的困难,因此在本学期内,只要求学生儿童掌握10以内数的加减法和一些简单图形分类。二、指导思想我国正处于建设社会主义市场经济体制和实现现代化建设战略目标
15、的关键时期。改革开放以来,教育事业的改革与发展取得了令人瞩目的巨大成就,但面对新的形势,我们的教育内容和教学方法相对滞后,影响了儿童的发展。在新的课改,我们必须全面贯彻国家教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以关注学生的兴趣和经验,努力为学生的学习提供生动、活泼、主动求知的材料与环境。以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德,有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展三、教学要求1、使儿童初步认识一些物体和图像。2、能数10以内的物体和图像的个数。3、掌握10以内的顺序和大小。4、认识符号“=”,会使用这些符号表示数的大小。5、初步了解分类的方法,会进行简单的分类。6、使儿童会认、读、数、写110以内的数。7、使儿童认识加减的意义,并能正确地进行计算,在原有的基础上提高计算能力和计算速度。四、教学措施和方法1、教师要认真备好课,上好课,课后认真批改作业,加强课堂形势的教学和训练,注重启发儿童的思维能力和技能,使儿童学得懂记得牢。对智力差的儿童要多加辅导,严格训练。2、探索单元教学的教法,明确每个单元教学要求和训练,抓住重点,突破难点,采取精讲地练,课