幼儿园中班5月工作计划十篇
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1、幼儿园中班5月工作计划十篇幼儿园中班5月工作计划 篇1作为中班班主任必须要在开学第一个月给孩子树立自主学习的良好观念,在这之中还要好好检验一番他们过去所学的知识是否能够真正运用,这学期与小班所学的最大不同便是要适当接触一些理论上的知识了,无论是一些数学题的联系还是简单字词的书写都应该要让孩子能够完成才行,比较重要的则是要帮助孩子们掌握正确的书写习惯才能够为今后的学习打下良好的基础,在这个过程中作为中班班主任的自己需要做的便是不断纠正他们错误的习惯,只有在真正的实践之中才能够逐渐找出他们身上的不足并将其解决。另外有一点需要注意的则是要培养孩子为家长分担家务的意识,至少一些力所能及的事情要尝试去做
2、才能够逐渐掌握相应的技巧,重要的是要在这个过程之中体会到父母工作的艰辛才能够让他们懂得感恩。除此之外比较重要的便是要孩子们学会自己的事情自己做才行,无论是尝试自己穿衣服还是吃饭的时候不挑食都是孩子们在这个过程中获得成长的标志,只不过自己在这之中更多的是以引导者的身份逐渐帮助他们养成独立自主的习惯,这样的话才不至于在今后的成长中养成过度依赖大人的坏习惯。关于进入秋季以后的防寒工作也要做好才能够确保孩子的身体不会出现问题,但是也要叮嘱身为爷爷奶奶的家长不要让孩子穿得太多导致呼吸不畅或者行动不便才行,须知有些时候物极必反也是作为老师的自己所需要警醒的事情,只不过在孩子的身体健康方面需要与家长携手努力
3、才能做好这部分工作,比较重要的便是这个年龄阶段的孩子也应该要在脑海之中有着相应的观念了,有时间的话可以在美术课上多问问孩子们对于当前季节的一些看法。在将来的教育工作中或许自己还会遇到许多与孩子成长有关的难题,但是我也明白若是连开学第一个月的教学工作都不能做好的话又怎么能处理好以后的事务呢?所以在今后的教学之中我时刻准备着迎接新的挑战并将其解决,当然我也希望孩子们能够在幼儿园的生活中养成自主学习的一些好习惯。幼儿园中班5月工作计划 篇2一、本月工作重点:1、加强对上课儿童的观察,做好卫生消毒工作,防止传染病的发生。2、加强孩子的体育锻炼,增强体质。3、认真填写并分发反馈表。4、打造主题墙面装饰车
4、5、中午值班老师要坐在孩子旁边,不要太远。6、严格的取卡制度二、卫生保健1、每周经常给孩子剪指甲,每月一次清洁床单。2、孩子们进入公园时应该穿工作服。3、督促孩子饭前饭后洗手,抹肥皂。(用自来水冲洗)4、做好卫生消毒工作。三、例行的培养孩子礼貌卫生,养成良好的卫生习惯。四、家里一起教1、继续做好家访和电话回访工作。5、注意孩子的体育锻炼,带孩子徒步、爬山、晨练等。3、数学方面,引导孩子认识图形,通过各种方法对感性学习进行排序。五、活动:圣诞快乐幼儿园中班5月工作计划 篇3本月的中班工作计划:一、月重点1、帮助幼儿了解文具的种类,简单结构与用途,培养幼儿正确的阅读和书写姿势。2、引导幼儿关注天气
5、变化及其对人们生活的影响,观察记录春天的变化;激发幼儿对种植活动的兴趣,并对植物生长过程有探究的欲望。3、帮助幼儿练习跳皮筋和跨跳的技能。二、区域活动建设1、在语言区投放幼儿常见的字,鼓励幼儿自然的阅读。2、在音乐区添置自制的三角铁等乐器。三、生活活动1、注意养成正确的阅读和书写姿势,保持良好的坐姿和站姿。2、组织春游活动。四、家园共育1、与幼儿一起阅读,引导其感受汉字在阅读中的重要性。2、带领幼儿找春天。五、第一周周重点1、引导幼儿感受文学作品的语言美,意境美,鼓励幼儿结合图片大胆想象,并用连贯的语言进行创造性的.讲述。2、国画、电脑语言活动下雨啦。3、琴舞英语科学认读艺术活动春天来了。4、
6、科学活动春天的日记健康活动蚕儿变变变社会活动小鸟我们的朋友。六、第二周周重点1、找春天,了解春天。尝试用语言或绘画等方式表达自己对春天的喜爱。2、国画、电脑语言活动春天的秘密科学活动植物怎样吸收营养蒙氏活动。3、琴舞英语科学认读艺术活动春江水暖鸭先知。4、科学活动草莓熟了健康活动谁的姿势正确社会活动我会安排自己的一天。5、英语科学活动春游去艺术活动。6、语言活动小蝌蚪找妈妈,科学认读艺术活动春天在哪里。七、第三周周重点1、帮助幼儿初步了解小学生在校的生活和学习常规,使其知道自己马上要上小学了,激发其上学的愿望。2、国画、电脑语言活动小熊的花园科学活动文具盒蒙氏活动。3、琴舞英语科学认读艺术活动
7、我们一起放风筝。4、科学活动文具我的好伙伴健康活动跳皮筋社会活动参观小学。5、英语科学活动漂亮的书包艺术活动。6、语言活动春雨沙沙科学认读艺术活动种葵花。八、第四周周重点1、组织春游。2、能用语言表达自己上小学的自豪感。3、国画、电脑语言活动字宝宝找家科学活动各种各样的钟表蒙氏活动。4、琴舞英语科学认读艺术活动我的小书包。幼儿园中班5月工作计划 篇4一教育内容与要求1、吸引幼儿参加集体活动,并努力使其在一日活动中保持愉快的情绪。2、在日常生活中引导幼儿观察自己的身体,了解身体基本部位的功能,知道自己和别人不一样,了解每个人的指纹都是不相同的,发现身体会动的部位。3、帮助幼儿了解生活中会遇到的危
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