党课讲稿范文破除好人主义强化担当精神用坚定的信念严实的作风努力推动学校实现高质量发展.docx
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1、党课讲稿范文:破除好人主义 强化担当精神 用坚定的信念、严实的作风努力推动学校实现高质量发展同志们:今天,我主要和大家一起探讨新时代共产党人如何破除好人主义。“好人”是一个好词,字典中关于“好人”的解释是:思想境界高尚、价值取向端正、为人处事公道正派的人。但是如果在“好人”的后面加上“主义”这两个字,它的意思和味道就完全不一样。早在1937年,毛泽东同志就在反对自由主义这篇文章里对“好人主义”做过深刻地论述和批判,习总书记总书记在十九大报告中也强调要坚决反对好人主义,指出好人主义是党内生活中的一种不良风气。那什么是好人主义呢?好人主义就是一无立场、二无原则、三无底线的主义,本质上就是侵蚀党内良
2、好政治生态的害人主义、坏人主义。落实习总书记指示,我们XX上下大力开展坚决治理庸懒散和好人主义的专项整治行动,对于加强党的政治建设具有十分重要的意义。而院校肩负教书育人重要职责,站位意识形态的前沿,必须准确理解好人主义的严重危害,增强增强担当意识,奋力推进学校各项事业高质量发展,为党和人民的教育事业奋斗到底。下面,我从好人主义和担当精神两个侧面和大家做一个对比交流,主要谈三个方面内容:一、充分认清好人主义的表现和担当精神的内涵首先,我们看看好人主义的表现:一是理论学习不深。奉行好人主义者,一般都不重视主观思想的改造,不注重用党的创新理论和科学思想武装头脑,习惯从庸俗的处世哲学出发,罔顾实事求是
3、的思想路线,不讲政治、只讲人情,遇到矛盾不睁眼、遇到真相不揭露、遇到问题不解决,工作中缺乏主见,甘当“二传手”,人云亦云、随波逐流,从不率先表态,即使表态,也要左顾右盼看看同事怎么说,典型的“墙头草,两边倒”。二是开拓创新不够。奉行好人主义者,一般遇事都不会站位前排,喜欢在后观望,工作中奉行“时间到任务完”“只要不出事就是出成绩”,工作标准不高、要求不严,推一推动一动,甚至推而不动,满脑子充斥“小富即安”思想,取得一点成绩就津津乐道、四处宣扬,看不到与先进的差距,自我感觉良好,裹足不前,有的甚至不求上进,甘于落后,还为落后找借口。三是服务意识不强。奉行好人主义者,一般都会把精力放在谋自己的一己
4、私利上,对如何服务地方经济、加快职业教育发展的缺乏应有的思考和谋划,绝不会为单位建设发展中的问题、存在的矛盾困难而下功夫、解难题、得罪人,而是用单位的发展利益想换取“群众基础好”的“美誉”,谋的是自己的升迁之路和私利。本该讲原则却变为讲人情,甚至把集体主义庸俗化为圈子帮派,把同志关系和组织关系庸俗化为利益关系和裙带关系。四是斗争氛围不足。奉行好人主义者,一般不会看见他为了工作任务、为了集体利益“争得脸红脖子粗”的情景,想得到他的批评更是“比登天还难”。即使他心里对某个同事有意见、看不惯,但也不会站出来当面“敲边鼓”,也不会私下里推心置腹地谈谈心,更不会在职工会上当着大家的面提建议或意见,“得罪
5、人的事”坚决不干,你好、我好、大家都好,一团和气,实在气愤不过了最多在下面“议论议论”罢了。其次,我们对比了解一下担当精神的内涵:一是担当是一种信念。担当源于理想信念。这种信念体现在革命战争时期,无数革命先烈敢于为全民族的解放事业抛头颅、洒热血,就是因为他们有坚定的理想信念,就是因为他们有坚定的理想信念。一个理想信念缺失的人是不会有担当精神的,不要说在艰难险阻面挺身而出,就是工资低了点、提拔迟了点都会满腹牢骚;不要说为人民的事业奋斗终身,就是在履职尽责过程中都是遇到困难就绕着走,讲待遇、讲价钱、讲回报、讲等级、讲资历。真正有担当精神的人,是一个理念信念坚定的人,是一个大公无私、先公后私的人,是
6、一个不讲代价、不讲回报以身许党许国的人。二是担当是一种境界。对于共产党人而言,“为中华民族谋复兴,为中国人民谋幸福”是使命,也就是一种担当,就像钟南山、张伯礼、张定宇、陈薇等人民英雄一样,是超越自我、超越自然属性,彰显社会属性,是无私奉献,牺牲小我成就大我,献身人类正义事业的最高境界。一个没有境界的人是不可能有担当精神的,整天思考着个人的前途、思考着自己的小家庭、思考着自己的待遇,是不可能有担当精神的。共产党人应该要有一种无我、忘我的境界,做到“组织要求我先行、群众期盼我先动、困难面前我先上、荣誉面前我先让”。三是担当是一种情怀。共产党人的担当,就是要在履职尽责中涵养家国情怀、为民情怀、公仆情
7、怀,做到为国尽责、为党牺牲、为民奉献。个没有情怀的人是不可能有担当精神的,心中只有自己,没有人民、没有党、没有国家,不是想着为党分忧、为国尽责、为民奉献,没有想到自己为党和人民、为国家付出了什么?做出了什么?而是想着国家能给自己什么?组织能关心自己什么?群众应该支持自己什么?一个共产党人应该是对党、对国家、对人民无比的热爱,要像习总书记总书记说的那样“我将无我,不负人民”“不得罪腐败分子,就要得罪14亿中国人民”。有了这样的情怀,自然就有了坚定可贵的担当精神。二、充分认清好人主义的危害和担当精神的可贵首先,我们看好人主义的带来的危害是:(一)好人主义将破坏教师教书育人的使命之责西汉的杨雄在法言
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