中职班主任工作计划十篇
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1、中职班主任工作计划十篇中职班主任工作计划 篇1一、班级学生基本情况分析班级是学校教育教学的基本单位,要充分发挥班主任的作用培养良好的班风,营造良好的学习环境促进学生全面健康发展。16幼师2班现有学生50人。其中男生8人,女生41人。学生身体健康,年龄多数是15、16周岁。从军训的各方面情况来看,我班总体来说还是不错的,班级同学团结一心,班干部大多工作得力,整个集体蒸蒸日上,基本形成一个良好的班级集体。班风积极健康向上。每位学生都有极强的集体荣誉观,学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生,个别潜能生或多或少带了一些厌学
2、的情绪和不守纪律的情况。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,并逐步引导学生主动乐学思想。二、本学期具体任务:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。(一)加强班风建设1、安排班级活动活动主要以加强学生的思想教育、创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的效应。如主题班会活动、校园文化活动、社会实践活动等。2、营造向上氛围根据中一阶段的特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班
3、级氛围。(1)制定班级公约、班风。(2)布置教室环境。(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。指导培养班干部;(4)班级班干部是班主任的左右手。认真选拔班干部,同时要精心培养班干部。(二)加强法制、安全教育,创建和谐校园1、加强法制教育。法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法,会用法律武器保护自己的合法权益,使学生知法、守法,增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识,切实落实学校法制教育内容。2、着力构建学校安全教育的主体网络,形成浓厚的宣传氛围,多形式、多渠道宣传安全常识、安全制度,增强师生、家
4、长和全社会的安全意识。3、以“珍爱生命”教育为学校德育的主线,根据学生的年龄特点,选择适合学生内容,每个阶段都有不同的要求和重点。要求学生初步理解生命的价值,在集体生活中体现人生的价值,主要通过生活和社会实践领悟。(三)开展多样的主题实践活动,营造温馨的校园文化1、积极配合上级部门开展各类活动。2、传播正能量。多表扬宣传突出学生的感人事迹,弘扬正气,对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。(四)抓常规德育教育,促进规范管理1、抓好行为规范教育,重视学生良好习惯的养成教育。2、开展好学生的心理健康教育、青春期教育。四、具体措施:3、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法
5、。4、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。5、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。6、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。三、活动计划第一周1、提出新学期要求,做好新学期打算;2、学习中学生日常行为规范和学校管理条例;3、对学生进行安全教育;4、开展班委竞选,提出要求。第二周1、继续抓好常规教育,进行常规训练。2、进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。3、教育学生早睡早起早锻炼,不能贪睡。第三周1、培养学生上课铃声一响,教室里要安静。2、加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。第四周1、进行班级写字比赛。2、继续抓好常规教育。第五周1、进
6、行班级口算比赛。2、培养学生的参与意识和集体主义精神。第六周庆“十一”,进行爱国主义劳动教育。第七周1、继续抓好纪律和学习目的教育。2、进行班级朗读比赛。第八周1、继续抓好课堂常规教育。2、进行尊敬父母的教育。第九周培养学生正确的是非观念。第十周1、准备期中考试。2、继续抓好法制和安全教育。第十一周1、向学生进行学习目的教育,抓好复习教育。2、继续抓好常规教育。3、期中考试。第十二周1、总结期中考试,吸取经验教训。2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。第十三周向学生进行爱国主义教育。第十四周1、进行勤俭节约教育。2、对学生进行爱护公物教育。第十五周准备写字比赛。第十六周培养学生的集体主
7、义观念。第十七周1、再次进行学习目的的教育。2、评选班级文明学生。第十八周继续巩固上周活动内容。第十九周1、制定复习计划,鼓励学生努力学习。2、学习三好学生评选条件,准备评比。第二十周1、搞好各类评比,树立榜样。2、加强安全教育,做好放假前的准备工作中职班主任工作计划 篇2本学期我担任新一届的焊接专业班的班主任,根据对该班学生进行沟通后的了解和我们学校的实际情况以及自身的实际条件,特制定本计划,一、指导思想:尊重;信任;共情;关注;在德育工作中要尊重每个学生的人格,相信他们的潜在的力量,善于发挥他们的优点和长处,并以深厚的感情来对待和教育他们,要相信学生都有积极的一面。我们也明白,你如果不负责
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