中学英语教研组工作计划(通用20篇)
《中学英语教研组工作计划(通用20篇)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中学英语教研组工作计划(通用20篇)(64页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、中学英语教研组工作计划(通用20篇)中学英语教研组工作计划 篇1一、教研组基本情况xx中学英语教师一线工作者有36名,哈市骨干,尚志市骨干,年轻教师组成一个团队。以骨干教师为传帮带,青年教师为成长点,形成了活力四射的英语教研组,在校领导十二年的.辛苦带领下成长了一批中坚骨干力量教师,营造了团结互助氛围极浓的教学研究氛围,努力提升“教“与”学“的教学品质,抓好青年教师培养,使学校教学效率上一个台阶。二、教研组工作任务x年教研组活动集中为四次,每个月一次,每次有个一个专题研究和工作任务下达。教研时间初一备课组长王春凤,初二备课组长宫,初三备课组长贺,三位教师引领本组工作,要做到集体备课,分配组工作
2、任务,培养年轻教师,听课评课指导工作,调整教学进度,督促指导教师课堂教学行为,推行学校课堂教学改革等等。三、三个备课组教研工作任务:初一备课组工作任务1.集体备课,认真完成预习卷子使用。2.青年教师培养结对3.规范年轻教师的课堂教学行为,并出细则。4.初一上每个班级至少学会一到两首英文歌曲,以便丰富学生对英语兴趣,形成初一公开课一道风景线。5.研究新教材,并了解编教材意图,用好教材,积累经验和素材。6.组内公开课,从备课组长开始,组内完成听评课任务,形成材料。7.加强学生书写,语言语调培养,形成良好的英语思维能力和交际能力。8.备课组推出青年教师汇报课名单。9.指导年轻教师使用好21世纪英语报
3、。初二备课组工作任务1.集体备课,继续推行预习卷子2.组内公开课,并进行听评课,形成材料。3.缩小班级之间平均分过大局面,分析问题缩短差距。4.阻止差生率上升的局面。5.21世纪英语报中加强英语阅读。初三备课组工作任务1.集体备课。2.工作任务分配。3.上报进度。4.加强研究中考说明5.21世纪英语报使用。6.年轻教师结对7.把握x年中考脉搏。四、积极开展课题研究活动重点培养49年青年教师,指导教师成为骨干教师,并有辐射面较广的社会声望。我们组织学习教学理论,做一节课堂实录,做小的科研课题,传入校园网。9,10月份开展“常态课堂观议课”课例研修活动-邢公开课课例研修,邢公开课课例研修。五、业务
4、学习:9月邢做学习报告,中考评卷汇报邢公开课课例研修10月初二学生英语演讲,教师全体参加路平平公开课课例研修11月青年教师汇报课12月人教版教材教法交流会中学英语教研组工作计划 篇2一、指导思想:本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水
5、平和教学质量,为我校争创“四星”级高中而发挥我组的力量。二、工作目标:1、加强理论学习,推进新课程改革。组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解读,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。2、加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上,抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习
6、策略。3、加强课题研究,提升教科研研究水平;加强师资队伍建设,提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听课、评课等工作。三、具体措施:1、高三英语教学的具体措施:1)高三备课组应认真学习教学大纲和考纲,回归课本,进行综合教学和复习。2)利用课本复习,培养学生阅读能力。高中英语课本模块内容多,时间有限,我们应该根据各班学生的实际情况对教材进行适当的取舍。复习各模块教材有两个主要目的:一是提高阅读能力,二是扩大词汇量。高中英语模块教材题材
7、多样,体裁丰富,其语言原汁原味,难度和题材都很适合高三复习的阅读训练,是培养阅读能力的很好的材料。3)培养学生对词汇的运用和积累。在教学中应该给学生提供词汇学习的方法以及推测词义的策略,比如如何通过上下文(context)、课文线索(clue)、词的形式(form)以及根据自己已有的知识(world knowledge)来猜测词义,如何使用字典等。词汇教学主要是使学生掌握词义,词的用法和搭配。应注意避免孤立教单词的用法及区别,真正做到培养学生运用语言的能力。4)不应过分强调语法的重要性。选题应该遵循目前高考的要求,即:减少单纯的语法考查,降低语法的难度,增加语境,加强语境中对语法的理解及推理能
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中学英语 教研组 工作计划 通用 20