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1、握手礼仪十篇握手礼仪 篇1握手礼来源于原始社会。早在远古时代,人们以狩猎为生,如果遇到素不相识的人,为了表示友好,就赶紧扔掉手里的.打猎工具,并且摊开手掌让对方看看,示意手里没有藏东西。后来,这个动作被武士们学到了,他们为了表示友谊,不再互相争斗,就互相摸一下对方的手掌,表示手中没有武器。随着时代的变迁,这个动作就逐渐形成了现在的握手礼握手礼的由来 握手是我们日常生活中最常用到的礼节。握手礼仪 篇2握手的标准方式行至距握手对象1米处,双腿立正,上身略向前倾,伸出右手,四指并拢,拇指张开与对方相握,握手时用力适度,上下稍晃动3、4次,随即松开手,恢复原状。与人握手,神态要专注、热情、友好、自然,
2、面含笑容,目视对方双眼,同时向对方问候。握手的先后顺序在 男女之间握手,男方要等女方先伸手后才能握手的,假如女方不伸手,无握手之意,男方可用点头或鞠躬致意;在宾主之间,主人应向客人先伸手,以示欢迎;长幼之间,年幼的要等年长的先伸手;上下级之间,下级要等上级先伸手,以示尊重。多人同时握手切忌交叉,要等别人握完后再伸手。握手时精神要集中,双目注视对方,微笑致意,握手时不要看着第三者,更不能东张西望,这都是不尊重对方的表现。军人戴军帽与对方握手时,应先行举手礼,然后再握手。握手的力度握手时为了表示热情友好,应当稍许用些力,但以不握痛对方的手为限度。在一般情况下,握手不必太用力,握一下即可。男子与女子
3、握手不能握得太紧,西方人往往只握一下妇女的手指部分,但老朋友可以例外。握手时间的长短握手时间的长短可根据握手双方亲密程度灵活掌握。初次见面者,一般应控制在3秒钟以内,切忌握住异性的手久久不松开。即使握同性的.手,时间也不宜过长,以免对方欲罢不能。但时间过短,会被人认为傲慢冷淡,敷衍了事。握手的禁忌不要在握手时戴着手套或者戴着墨镜,另一只手也不能放在口袋里面。只有女士在社交场合可以戴着薄纱手套与人握手。握手时不宜发长大论,点头哈腰,过分客套,这只会让对方不自在,不舒服。与基督教徒交往时,要避免交叉握手。这种形状类似十字架,在基督教信徒眼中,被视为不吉利。与阿拉伯人、印度人打交道,切忌用左手与他人
4、握手,因为他们认为左手是不洁的。除长者或女士,坐着与人握手是不礼貌的,只要有可能,都要起身站立。握手礼仪 篇31.握手的顺序一般来说,当主人、长辈、上司、女士主动伸出手时,客人、晚辈、下属、男士才能相迎握手。在这里,女性朋友不要陷入一个误区,那就是必须等男士伸出手,自己才相迎握手。而正确的礼仪之道就是:男女之间,需女士伸出手后,男士才能伸手相握。如果你所面对的男士比你年长,是你的父辈年龄,或者你的年龄在20岁以下,则应该由男士先伸手。但是,也会遇见一些忽略了握手礼仪的先后顺序的男士先伸出了手,这时候女士也应该毫不迟疑地相迎回握对方的手。2.握手的方法一般来说,正确的握手姿势是,当你握手时,要距
5、离受礼者约一步,上身稍微向前倾。站立保持立正的姿势,伸出右手,四指并拢,拇指张开,向受礼者握手。当然,握手时的姿势不同也显示出不同的礼仪,当你掌心向下握住对方的手,这会传递给对方自己高人一等的信息,应尽量避免使用这一握手姿势;当你掌心向里同对方握手,则表示出自己的谦卑;当双方的手掌都处于垂直状态,这就是最常见也就是最稳妥的握手方式。切记,握手时应该伸出自己的右手,如果你右手上有水或不干净时,应该谢绝握手,同时必须解释并致歉。握手的力度要掌握好,如果你握得太轻了,对方会觉得你就是在敷衍他,显得极不礼貌;如果你力度太重了,也会有失你的.身份,让对方感到你动作的粗鲁。而很多女士在握手的时候,把自己的
6、手软绵绵地递过去,这样也就是失礼的一种表现。既然是要与对方握手,不如大大方方地握。握手的时间不宜过长,最好在13秒为宜,千万不要握住对方的手不放。与大人物握手,与男士握手,时间在1秒左右为宜。3.握手礼仪需要特别注意的几个问题如果你戴着手套,握手前需要先脱下自己的手套。如果来不及脱掉自己的手套,也应该向对方说明情况并表示自己的歉意。在一些隆重的宴会上,有的女人会穿晚礼服并戴着通花的长手套,这时候就不必脱下手套。要切记,在任何情况下拒绝对方主动要求握手的举动都是无礼的表现。如果有特别的情况,应该谢绝握手,但也应该向对方解释清楚。当很多人一起见面的时候,注意千万不要交叉握手。也就是当已经有两个人在
7、握手的时候,你不要把自己的胳膊从上面架过去,着急与另外的人握手。你应该等握手的双方已经松开了手,再进行自己的握手礼仪。握手礼仪 篇4容城职教中心 肖艳敏各位领导、老师们:大家好今天我说课的题目是握手礼仪,我主要从说教材、说教法、说学法、说教学过程、说教学反思五个方面对本课题进行授课分析。一、 说教材1.教材的地位与作用美好的仪容,端庄的仪表,得体的举止,礼貌的言语是对旅游服务人员的行为要求,本课内容节选自高等教育出版社服务礼仪项目三里的任务二,在此之前,学生们已经学习了介绍礼仪,为本堂课的学习起到了很好的铺垫作用,同时本课知识又是下节课学习的基础,所以本堂课教学内容起着承上启下的作用。2.教学
8、目标学情分析:教学的完成离不开学生,本班学生为 酒店服务一年级的学生,礼仪课对他们来说属于专业课也是一门新课,学生的礼仪意识比较薄弱,有很强的个性特点,好表现自己,厌烦太多的理论学习,对今后职场将用到的知识和技能抱有一定的求职欲望。 根据教材的内容与结构,结合学生的认知结构和心理特征,我制定以下教学目标:通过让学生掌握与人交往中的基本礼节握手,培养学生在具体场合正确的使用握手的能力,从而陶冶情操,美化心灵,树立正确的人生观与价值观。让他们养成良好、健康、和谐的人际关系。3.教学重点与难点根据教学目标和教师的经验,将本节课的重难点确定为重点:运用所学的知识,熟练运用于各种场合的握手。 难点:能根
9、据不同交往对象和场景,准确的把握握手的顺序。二、 说教法为了达成教学目标,我采用了集直观性、启发性、形象性、情感性于一体的创设情景教学法,以直接感知为主的动作演示法,锻炼学生团结协作精神,培养学生解决问题能力的分组讨论法。三、 说学法在学习方法上强调以小组学习,体验探究为主,来加深学生对知识的掌握。同时为了提高效率,整个教学过程我借助PPT来完成。四、 说教学过程根据教学目标和教学重点难点,我设计以下教学过程,我的教学过程分五个步骤。指导思想:本堂课体现学生是主体,老师是引导者的教学理念,创设开放、协作、轻松的学习氛围。体现教学的专业性和实践性。上课开始:组织教学、师生问好。共同做礼仪操,检查
10、仪容仪表,为的是培养学生的礼仪意识。(一) 激趣导入通过歌曲找朋友导入新课,引出课题。明确任务。(二) 探究新知1、 握手的起源于作用学生利用网络资源自学查找握手的起源,在教师的引导下总结握手的作用,从而自然地引出本课的重点内容。(握手礼怎样准确的运用与各种场合)2.握手的使用规范(1)握手的时机教师通过多媒体教学手段课件,给学生展示一组图片,引导学生总结出握手的时机,过度到本堂课的重中之重握手的姿势。(2)为了让学生很好的掌握重点,与专业接轨,我采用了创设情景教学法,首先创设三个情景:校长与教师 男教师与女教师 主人与客人的握手。先让学生演示,然后老师采用动作演示法,边讲解边进行正确的握手姿
11、势演示。我们说老师是最好的教学资源,老师的演示让学生感受到了仪态礼仪的魅力,调动了学生参与热情和模仿的积极性。学生很积极主动的投入到以下的分组练习中,同时教师引导学生学习握手中特备需要的细节握手的力度与时间、握手的接触位置、握手时的目光与表情。学生展示练习成果,并进行互评,不足之处要求学生记录下来,老师提问,你们握手时,是谁先伸出手,引出本堂课的难点内容。(3)握手的顺序为了难点内容的突破,我首先采用了温故知新法,让学生回忆介绍礼仪中为他人作介绍的顺序,引发课堂讨论,通过分组讨论和引导探究顺利自主的探究出难点内容握手的顺序。为了检查学生对难点内容的掌握情况,在此环节设计了判断对错题,让学生指出
12、错误并进行正确演示。可以说学生思考讨论的问题一个接一个,学生有些疲倦,注意力开始不集中,为了紧紧抓住学生的学习兴趣,在此我设置了快速抢答环节,分组进行抢答,老师有感情的朗读题目,学生的学习积极性很高,课堂气氛异常活跃同时难点内容也得到了很好的突破。为了培养学生的角色意识和语言表达能力,更好的掌握重点突破难点,给学生展示一副漫画,要求学生指出不对的地方,并进行分组演示。此时让学生闭上眼睛,想一想通过本节课的学习和同学的演示,存在那些不足或说错误,并结合一组图片从而归纳总结出本堂课的最后一个知识点握手的禁忌。3.课堂练习:分两个部分(1)课堂此时进入了中后期,为了调节课堂气氛,锻炼技能 ,同时与旅
13、游服务专业其他课程进行整合,进行课堂练习,学生围成一个大圆圈,学生在游戏中进行握手的练习。为了避免练习的枯燥,师生唱着找朋友练习。在音乐中陶冶情操,美化了心灵。(2)情景练习: A.职教中心的表彰大会,校长为优秀教师颁奖,怎么握手? B.新入职服务员与人事部经理怎么握手? C.在同学的Party上,李小姐认识王先生怎么握手?学生自己构思情景并进行表演,可以说锻炼了学生的语言组织能力,表演能力等多种能力。课堂达到最佳状态。(4)我们说礼仪的表现需要行为技巧来实现,是心灵与行为的相融,引申出握手的另一层含义,握手有时需要勇气与胆识,需要一种冲破自我能力,比如神周十一上天与科技握手,一带一路2与国际
14、握手,竞争合作与对手握手,我相信礼仪性的握手与精神相结合更能创造完美的自我。此时学生潜在的情感得到了激发。激发了他们对理性和科学的认识,塑造了正确的人生观和价值观。(三) 归纳总结、布置作业将课堂所学知识延伸应用到生活中,体现了开放性握手礼仪 篇51、了解握手的次序我们在正式场合,握手时伸手的先后次序主要取决于职位、身份。在社交、休闲场合,则主要取决于年纪、性别、婚否。你应该尊重对方是否愿意与你握手的权利,而不是先伸手强迫对方与你握手,你可以流露出想要握手、想要结识的愿望,却不能莽撞伸手将对方的军。毕竟有些女士不习惯与男士握手,有些地位高的人不愿意随便与人握手,如果贸然伸手,很可能会给自己制造
15、尴尬如果对方不回应,这伸出去的手怎么收回来呀?(1)职业、身份高者与职位、身份低者握手,应由职位、身份高者首先伸出手来。(2)女士与男士握手,应由女士首先伸出手来。(3)已婚者与未婚者握手,就由已婚者首先伸出手来。(4)年长者与年幼者握手,应由年长者首先伸出手来。(5)长辈与晚辈握手,应由长辈首先伸出手来。(6)社交场合的先至者与后来者握手,应由先至者首先伸出手来。(7)主人应先伸出手来,与到访的客人相握。(8)客人告辞时,应首先伸出手来与主人相握。提醒您握手时最重要的是要知道应当由谁先伸出手来。2、注意握手的力度有些女性与人握手,总是轻轻伸出手指,浅浅一握,甚至整个手掌都是直的,这个动作自以为优雅,其实却是对对方的不尊重。有些男士握手又太用力,看似表达深厚的感情,但很可能已经握疼了对方,而对方又有苦说不出。所以,过重过轻都不好,能够稳妥地握住对方的手就可以了。3、握手时的姿势其实握手是要传达给对方一种惺惺相惜或是愉快会面的感情,如果身体硬邦邦地直立不动,显得过于傲慢和轻视对方。一个良好得