初中语文阅读复习指导一理清文章思路部编人教版九年级上册.docx
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1、初中语文阅读复习指导一:理清文章思路 部编人教版九年级上册 初中语文阅读复习指导一:理清文章思路 能力定格 所谓思路,指的是写作时作者思维发展的线索,在文章中体现为各部分之间内在的逻辑联系。叶圣陶曾说过:“思想是有一条路的,一句一句,一段一段都是有路的,这条路,好文章的作者是决不乱走的。” 我们要特别注意思路的整理,文章中的人、事、物都不是孤立存在的,它们之间有内在联系。写文章时,作者不仅用语言这个“蜜”将有联系的内容粘合在一起,更重要的是能够抓住这些内容之间的有机联系。如果真正懂得这一道理,阅读分析文章的能力将会有很大的提高,阅读速度也会大大加快,从而更好地把握主旨,领悟中心。 理清思路的途
2、径较多,关键要注意到线索、过渡与照应、段落层次的划分、首尾段的安排以及重要字词句、标题的提示作用等等。 方法导航 文章的思路是作者写文章的思维活动过程,不同文章的思路,遵循着不同的规律。理清文章的思路,也应从不同的体裁入手。 一、记叙文 以事为主的记叙文,要根据文中交代的时间、地点和事件发展的关系,来理清文章的脉络。如老山界就可以边阅读边找出文中写时间、地点的词,初步掌握文章的线索,然后进一步探讨,全文写爬山。 下山的过程,可分为几个层次。这样,思路就更清晰了。 以人为主的记叙文,可以从主要人物所做的事情入手把握线索,理清文章的思路。如挺进报主要写了陈然、许晓轩两人围绕办报这一中心事件,从狱外
3、到狱中展开了共产党人在特殊场合下的斗争。 二、说明文 说明文除了要求语言准确以外,还一定要“言之有序”,常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。如人民英雄纪念碑是按参观者游览方位的不同,依次介绍十幅大浮雕的,从而明显地体现出空间顺序;看云识天气主体部分依次介绍了看什么云可以识什么天气,除了云还有什么自然现象能够帮助我们识天气。于是我们就清楚地了解到该文的逻辑顺序。 三、议论文 理清议论文的思路,可以从议论文的“三段论”式结构入手,即先提出问题,然后分析问题,最后解决问题,这种结构通常由引论、本论、结论组成。如谈骨气,开篇就明确提出了论点“我们中国人是有骨气的”,接着引用孟子的话加以阐述,
4、这是引论部分;在本论部分,列举了文天祥宁死不屈,不食嗟来之食,闻一多宁可倒下也不屈服的故事,作为论据,证明观点的确性;最后是结论部分,明确指出了无产阶级骨气的实质。 文章的写作思路大体可以归结为三种类型: 一、并列式 其思维方式是平行关系扩展,段与段之间表现为横向关系,内容一般是谈几个方面的问题或一个问题的几个侧面。如春中绘春部分写了春草图、春花图、春风图、春雨图,以及人们的迎春图,这五幅图画从逻辑上讲是并列关系。 二、层进式 这种方式表现为上下文之间相互衔接、向前推进,思维形式是纵向延伸;事情发展有明显的阶段性。如鲁迅先生的故乡,抓住了三个发展阶段,“回故乡”“在故乡”、“离故乡”,捕捉住此
5、阶段与彼阶段的转换处,就能较好地整理出这类文章的思路。 三、总分式 总分式实际包括总分、分总、总分总这三种形式。如我的老师开头就点题,然后回忆了与老师的交往,突出了蔡老师对作者的巨大影响和学生们对老师的依恋,最后写到与老师的分别结束全文。采用这种总分总式的结构就显得思路很清晰。 总之,要了解文章的思路,就要懂得各种体裁的不同写法和特点,还要领会文章结构的安排,这是作者思路的具体指归,这样才能更全面地理解文章的内容。 例题同站 例一(2000年内蒙古) 阅读语段,回答问题。 森林是人类的朋友,尤其在维护生态环境方面更是功劳卓著。森林涵养水源、保持水土、防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算,一片面
6、积10万亩的森林,相当于一个200万立方米的水库。这正如农谚所说:“山上多栽树,等于修水库,雨多它能吞,雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。 它的另一种特殊的吞吐功能孕育了人类。地球在形成之初,大气中二氧化碳含量很高,氧气很少,气温很高,生物难以生存。大约在4亿年前,水陆变迁,海里的先进植物来到陆地,陆地才出现了森林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收,同时吐出新鲜氧气,调节气温,这才具备了人类生存的条件,所以科学家又称森林是“吞碳吐氧器”。 森林,是地球生态的主体,是地球温度的总调度室,是地球的绿色之肺。森林维护地球生态环境的这种特殊的“吞吐”功能,是其他任
7、何物体都不能取代的。但是值得我们每个人关注的是,地球的绿色之肺正在日益萎缩。近200年来,地球上的森林已有以上的被采伐和毁掉;而另一方面,由于地球上的燃烧物增多,二氧化碳的排放量急剧增加。此消彼长,地球生态环境急剧恶化,主要表现为全球气候变暖,引发了热浪、飓风、洪涝及干旱,严重威胁着人类的生存。 让我们大力植树造林,并且保护好森林,使地球的绿色之肺恢复健壮,改善地球的生态环境。 1按要求说明画线句的作用。 从内容方面看,第一个画线句子的作用是:。 从结构方面看,第二个画线句子的作用是:。 解说 本题主要考查归纳文章内容和理清文章结构思路的能力。前者要求对文章传递的信息作整体的了解。后者是在此基
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