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1、2023年老师个人工作总结范文十一篇2023年老师个人工作总结范文 篇1紧张忙碌的一学年支教结束了,回想一年来的工作,倍感欣慰,在铁炉初级中学,感受全体教师对教育的热情,感受优秀领导班子对教育事业和生活的执着,感受学生对趣味科学的向往和渴望,感受与我共处的孩子纯真可爱,风雨无阻,坚持着自己对于支教工作的那份执着,这份执着不因路途遥远、生活不便而改变。在铁炉中学完成正常的教育教学工作同时,因临潼铁中同事生病,于12月初加带临潼铁中高一年级2个班的物理课,由于频繁往返于两个学校之间,加之繁重的工作一度使我身体状况很差,靠责任与初心坚持最终完成所有工作,现将主要教研工作归纳如下:1.在支教单位完成的
2、“趣味物理实验”xx年趣味实验比赛活动。9.指导铁炉初中八年级学生撰写趣味物理实验学习心得。在博客中上传冯倩等45名学生学习心得,开启乡村中学生科学梦想。10.配合铁炉中学校编室,提供趣味物理实验活动系列资料,参与学校微信公众号的发布报道宣传,开展的系列科学活动在铁炉塬小金山飞扬,将科学种子也植入家长心中。11.支教活动事迹在教育、*省教育厅官网、教育新闻官网被宣传报道。12.发挥省特级教师名师示范引领作用,做专题讲座互联时代学习变革微课建构生态网,培训临潼区教师80人次。13.参加*年一师一优课,一课一名师活动,在*市大学区优质资源共享平台、国家教育资源公共服务平台上报曲线运动课堂实录、课件
3、、教学设计、教学资源等完整资料。14.参加*省教育厅组织的关于举办中小学教师资格考试与教师聘用制度研究专家高级研修,完成研修任务。2023年老师个人工作总结范文 篇2下面我就把自己一年来具体工作、学习情况向领导和同志们做以总结汇报,不当之处请批评指正。20xx年是我在学院开发中心摄录组工作的又一个完整年,也是我在领导关怀指导、在周围同事关心帮助下,思想、工作取得较大进步的一年。对此,借今天总结工作的机会,向领导和同志们表示由衷的谢意。概括一年我的工作状况,就是六个字。即:严格、忙碌、充实。对自己的工作进行总结,有利积累经验,对我们后面的工作很有帮助。回顾一年来的工作情况,主要有以下几方面的收获
4、和体会:一、政治思想方面能够认真学习学院制定的与网络教育工作相关的方针政策,使之能正确指导我的工作方向,在从严要求的环境下,思想得以不断进步。尤其是师范大学网络教育课程开发项目管理办法,网络课程内容编写技术规范,网络课程主持教师规范等这些规范制度对我的工作很有帮助,能够有效的与讲课老师交流,有效的推动了工作进展。使得整个开发流程通顺流畅。二、常规课程录制方面我在网络教育学院开发中心摄录组工作,具体从事摄录编辑工作,我个人主要录制完了会计学,中国古代文学(高起专),中国古代文学(高起本),VB程序设计,思想政治修养,日语,口语(一),口语(二),发展心理学等课程,还有将要录制完成的管理文秘,地球
5、概论,理论力学,投资银行学课程。在录制过程中,都能认真对待,按照开发课件的要求及时完成摄录工作,为网络课件的制作提供了保证。不断的改进工作方法的过程中,值得肯定的一点就是,在录制教师使用机文档幻灯片投影时应用了视频转换器与视频分配器结合直接通过数据线采集为视频资料。三、配合学院内工作情况六月我们摄录组负责录制学院首届网络毕业生毕业典礼,我负责制作会议前期的视频投影准备工作,同时与同事齐心协力成功拍摄会议,并且传到网上方便大家观看了解。丰富学院网上生活,让更多的人了解网络教育这个顺应时代教育潮流的教育形式的发展,更好的利用网络教育这个途径,给自己充电,更好的完善自己的学识。八月参加了巡考工作,主
6、要到福建的三明,将乐和建宁学习中心,在深切体会到了我们网络教育学院坚持的“为中小学教师继续教育服务”的办学方向的正确性和可行性的同时,顺利完成工作。十一月召开第四次校外学习中心会议,作为切实加强校外学习中心的管理,全面提高教学管理水平和促进网络教育发展这样会议的会务人员,我主要进行会议代表数码电子照片的采集工作和会议拍摄工作,照片做成电子通讯录。在会议现场感觉到了网络教育生机无限,贵在关注教育事业的人也就是大家的共同投入和努力。四、精品课程录制方面工作中与同事相处融洽,录制了商学院,数学系,历史系,化学系等近百余门精品课程。在进行精品课程录制过程中,针对不同院系和不同授课老师对其课程的特点和要
7、求,制定与之相符的视频课程速率参数,文件格式等,比如历史系的老师要录制教学现场,投影实况,还有学生交流,还带有具体的标本,相关的片头,字幕等,我们摄录组充分发挥了集体精神,大家齐心协力,充分使人力与智慧,技术和设备,有效的结合,配合录制再现团结就是力量的新气象。我们摄录组因之评为明星团队。对社科院录制的陕师大毕业生在基层工作表现和情况反馈的录象带进行编辑制作。五、摄制长安大讲堂在对师范大学中文系组织的长安大讲堂进行多次拍摄期间,基本都是在新校区,并且多是晚上拍摄,我们摄录组都能按时到达,顺利完成录制工作。主讲人都是大师级人物,例如像散文家林非主讲的散文创作的现状与展望,小说家杨争光主讲的从小说
8、到影视等,他们来自不同的文化领域,带来很有新意的观点和思想,丰富网络资源的同时,增长了自己的文学知识,开拓了自己思维空间。六、资源备份我还对开设的各科常规课程音,视频进行光盘备份,课程指南及课程辅导的光盘制作,光盘数量达千余张。并且及时附表提交给相关部门,以便妥善保管这些网络教育资源。一年来,能够积极不断在工作中学习,利用业余时间学习,对网络教育有了更深的认识,为后面的工作进度创造了条件。以便能够更好的促进工作效率和质量。新的一年已经到来,我相信是网络教育学院积极创新,而且稳定的发展的一年,我会努力做好自己的本职工作,为网络学院的发展,为网络教育再上台阶尽自己的绵薄之力!2023年老师个人工作
9、总结范文 篇3刚步入教师行业不久,深切体会到了职高与普高的不同。在工作中,我认真学习新课程标准及相关的理论知识,在已有教学经验和教学方法的基础上,深入研究和学习各种新的教学方法。在工作中不断探索,不断反思,不断总结,不断改进自己的教学方法,认识自己的不足,找出自己与优秀教师的差距,虚心向经验丰富和具有先进教学方法的老教师学习,取长补短,力求使自己在较短的时间里缩短与他人的距离,不断进步。经过一个学期的努力,我获取了很多宝贵的教学经验和点滴的教学进步。以下是我对本学期的教学工作做如下的回顾与总结:一、教学任务完成的情况本学期语文学科主要教学任务是:高二年级讲授职高语文拓展模块的内容。高一年级主要
10、是基础模块下册的内容。一个学期下来这些教学任务基本顺利完成了,并取得了较好的教学效果。语文课上着重指导学生把握一些经典课文,了解一些相关的文体知识。同时,运用正确的方法鉴赏分析诗歌,并在掌握文言字词的基本用法,读懂古代诗词和散文的基础上,强化背诵环节。复习方式是带领同学复习之后,学生以自学为主,练习强化巩固,结合适当的讲评和测试。要求学生复习的时候,采取结合注释翻译课文的方式,把握字、词、句的解释和理解,把知识点落到实处,进一步巩固课内文言文的基础知识。二、学生的学习情况由于语文学科的特点,教学过程中也出现了一些尴尬的问题。主要是大多数学生对于语文不太重视,认为语文课听不听无所谓,不听课平时也
11、能考好,就算一点都不学也差不到哪里去。因而,使教师的教和学生的学都处于很被动的位置。因此应让学生了解语文学科的重要性及学习的必要性,采取一些比较灵活生动的教学方式,增强学生的参与意识,充分调动学生学习的兴趣和积极性,转被动为主动,明确学习语文的重要意义,以收到事半功倍的效果。每次考前我都会带领同学们将近期所学的课文复习,使知识加以巩固。在复习的过程中,大部分学生能跟上老师的节奏,比较扎实地掌握每个考点的知识要点和答题技巧,老师布置的作业也都能按时完成。但是,从平时考试来分析,不少同学在主观题的解答过程中存在的问题较大,这说明基础知识掌握不牢靠;在阅读理解、诗词默写及作文这一部分,得分不太高。这
12、是由于大多数学生平时不愿意动笔,语言表达能力也较差,一个5-6分的题目,他们只用一两句话,甚至一两个词就解决了,有时还答不到点子上。三、教学、教研、教改的情况一个学期以来,根据教学大纲,针对教材和教学对象的不同特点,加强教材教法研究,总结规律,摸索教学方向,总结归纳各种题型的解题技巧。按照“遵循于大纲,又不拘泥于大纲”的原则,在复习过程中,明确复习方向,适时调整复习计划,稳中求变,变中求新。今年的对口升学考试大纲有明显的改变,语文由之前的100分增到120分,题目类型也有很大的改变。题目全改为客观选择题,一共30个选择题,一题4分,总共120分。考纲的改变也是教学的侧重点有所改变。作文虽然不考
13、但却考察学生对于作文基本写法只是的掌握,因此在以后的教学中要着重讲解。另外,平时要经常听优秀教师的课,取长补短,不断改进教学方法。同时积极参与学校组织的各种形式的教学教研活动,探索和实践各种新教法,以更新自身的教学观念,提高语文教学水平和效率。四、存在的问题和改进意见随着教学的深入,学生的一些问题也暴露了出来。如:语文基础知识不扎实,缺乏独立阅读的能力,书面表达能力较差,课文背诵没有真正落实等。因此,下一阶段的教学,应在抓基础知识的复习巩固的基础上,强化背诵环节,并有针对性的进行阅读、鉴赏等基本技巧的指导,加强学生自身语言文字表达的训练和感知能力。学生是教学的对象,学生就像工厂加工的产品,学生
14、的学习质量决定了一个教师教学行为的成败,体现了一个学校的优劣。学生才是教学工作的生命线。针对语文学科,有不少学生的学习观念仍未改变,认为听与不听一个样,考试即使考不了高分但也不会比别人差多少,带着兴趣学的学生并不多,学习观念的落后与偏颇导致学生阅读量太少,知识面太窄,基础知识相当匮乏,出现许多错别字、错用词语现象,一遇到仿写句子等题就束手无策,作文写作立意不新颖,主题不突出,内容太肤浅,有的学生学习态度不端正。作为老师应负一定的责任,要教给学生学习方法,要改变学生的学习观念和态度,另外,更重要的是要提高自身的修养和专业水准以及教学艺术,先把学生的学习兴趣培养起来。本人结合学生实际情况学习情况,
15、为提高学生的语文成绩,扩大学生知识领域。具体做法如下:1、认真备课,坚持提前备课,做到深入钻研教材写好教案,全面提高自身素质。积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。2、提高教学质量,利用多媒体等直观教学,培养学生学习语文的兴趣。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。3、注重教学方法。要求学生把课前预习、训练拓展、反馈迁移各学习环节结合起来,形成良好的学习习惯。课文学习与课后训练相结合,做到听、说、读、写协调发展。在写作教学方面,将课堂作文和课下周记结合起来处理,既完成了教材规定的写作教学任务,又提高了学生的写作水平,写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。4、做好语文背诵。一般来说,学生善于背诵和记忆,我利用学生在这方面的优势,加强学生的背诵和记忆能力,提高他们的综合素质。5、关心爱护和转变差生。总体说中职班的语文基础较一般,当学生取得一点点进步时,我就给学生很大的鼓励,使学生充满学习语文的自信心。6、开展形式多样的课外活动,为学生的全面发展打下良好的基矗总的来说,通过学校对于新近老师的培养以及师生的共同