幼儿园教师师德师风计划.doc
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1、幼儿园教师师德师风计划篇一一、指导思想以学习贯彻全国教育工作会议精神为主线,以教师职业道德规范为准则,加强教师职业理想和职业道德教育,增强广大教师教书育人的责任感和x感。把更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平作为重点,进一步加强幼儿园师德建设,强化教师素质,努力打造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献,适应现代化教育发展的高素质教师队伍。二、本学年师德建设工作重点大力加强师德师风建设,坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置,弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线,多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为,转化为广大教师的人格品质。1、学习贯彻
2、落实教师职业道德规范等法律法规。2、坚持系统的师德培训、经常性的师德教育和提升人文素养读书教育活动。评选教师活动。3、进一步规范教师的言行,学习宣传校内外优秀教师、道里区是师德标兵的先进事迹,要求全体教师必须做到三爱爱事业、爱岗位、爱幼儿,不断加强自身建设与修养。三、具体措施一加强领导与规范,强化师德建设观念。1、幼儿园把师德建设工作摆上重要议事日程,定期召开会议,统一思想认识,增强抓好师德建设的责任感和紧迫感,提高活动效率。2、做到师德教育经常化、制度化。教师的集中学习与平时学习相结合,集体学习与个人学习相结合,每学期保证安排集中学习不少于四次。3、规范师德行为,对照有关师德规范的要求,教师
3、对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结,开展批评与自我批评,写出师德自查自纠书面材料,切实解决教师中存在的问题。4、进一步规范家校联系行为,建全和完善家长幼儿园联系制度。通过家长会、家访、电话联系等多种形式,促进教师、幼儿和家长的相互沟通,争取家庭、社会对幼儿园教育事业的理解和支持。继续开展幼儿问卷、征求家长意见、师德调查、教师师德评价活动,自觉主动接受幼儿、家长、社会的监督,增强工作透明度、增强幼儿园与家长、教师与幼儿的有效互动,创办好人民群众满意的幼儿园。二加强学习,提高职业道德素养。1、组织全体教师认真学习教师职业道德规范,全面准确理解规范的基本内容。努力学习教育法、教师法和
4、义务教育法等法律法规,贯彻执行市、区教育局关于加强教师队伍建设有关要求。结合师德学习内容,每学期每位教师撰写学习笔记和心得体会。2、引导全体教师树立终身学习意识,不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外,还要积极参加继续教育及业务进修,在理论上和实践活动中进一步提高能力,以适应素质教育发展的需要。三多彩活动,提升师德修养。1、认真开展三爱活动爱事业、爱岗位、爱幼儿。通过开展爱事业活动,树立教师工作责任心和职业幸福感;通过开展爱岗位活动,加强教师的敬业精神;通过开展爱幼儿活动,重建教师的博爱心灵。为确保三爱活动扎实推进,取得实效,积极开展以下师德建设活动。2、开展丰富多彩的社会志愿服务
5、活动。3、开展关爱教师活动。关注教师的情绪、关心教师的生活、关怀教师的成长,积极帮助解决存在的实际困难,让广大教师感受到幼儿园的温暖,提高职业幸福感,稳定教师队伍。继续关注教师的心理健康,充分利用教师大会、个别谈心、心理健康教育辅导等形式对教师的急躁情绪进行有效疏导,保证教师以良好的心态投入幼儿园工作。4、树立师德建设典型,充分发挥示范作用。开展评选表彰孩子喜爱的好老师活动,挖掘典型,树立榜样,加大宣传力度,促进师德建设工作健康发四完善教师职业道德考核评价制度,确保师德建设健康发展。建立师德检查制度,制定教师月考核指标体系,对教师进行月考核。2、幼儿园将教师职业道德确立为年度考核首要条件,进一
6、步完善教师师德考核评价制度,推动师德建设工作向纵深发展,塑造教师师德群体的良好形象。3、对全体教师进行师德师风考核,把师德师风考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩,实行一票否决制。发现有悖职业道德的言行,及时对当事教师提出批评教育。情节严重的教师,依据有关规定给予纪律处分,并在教师评聘时要扣除相应的分数,当年不能评优晋级。篇二一、指导思想为了树立文明的行业新风,科学规范地带好班、上好课,进一步规范广大教师的日常行为,并使教师的行为有所依从,从而逐步造就一支师德高尚、业务精湛,爱岗敬业,奉献为乐的一流的教师队伍,为创建特色名校打下坚实的基础。二、具体内容根据上级教委要求
7、,结合本园实际,确定今年暑期对我园教师师德培训方面的内容为浙江省保教指南和幼儿园教师行为规范,具体安排如下1、加强宣传,营造氛围。学校要广泛通过校园网、墙报板报,横幅等宣传形式,广泛宣传教师行为规范标准和保教指南的有关规定。引导教师重视自身的修养,即选择教师就要全力倾注教育事业。通过宣传,使每个领导和教师真正认识到师德建设的重要性,把师德建设当成是永远不变的工作重点来抓。切实提高教师行为规范意识和职业道德意识。2、认真学习,增强责任感。暑期集中组织本园教师进行师德培训系统学习,平时利用每周一傍晚,引导广大教师树立为人师表、乐意奉献的良好道德观,做到爱岗敬业、礼貌待人,运用正确的儿童观面向孩子,
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