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1、精选中小学疫情主题班会教案3篇致敬逆行者吾辈当自强一、班会背景:2020年的新春,注定铭心刻骨。一场突如其來的疫情,让人们期待的团聚 变成了惶恐、扪忧、隔离。面临新冠疫情肆虐,中国人民上下一心,全力以赴打 响了全闺抗击新冠肺炎疫情K击战。在这场没有硝烟的战役中,我们看到了向危 险逆行的白衣天使;义无反顾冲上一线的解放军战士、公安干警;用肩膀托起火 神山、雷神山奇迹的建设者;全国同胞各地乃至世界各地的华人华侨,无数的志 愿者、爱心人士为抗击疫情竭尽全力。他们让世界再一次看到了中国力量,看到 了中国人的家国之爱。当硝烟渐渐淡去,广大师生也将回到回到久违的校园,如何让学生在这场事 关每个人生命和健康
2、的大课中学到更多,感悟更多?进而养成健康的习惯,树立 正确的价值观?是每个教育工作者应该思考的问题。本次班会要通过发挥学生的 主动性,让学生主动参与,从切身体会出发,经过教师的引导提升认识,树立榜 样,进而转化为学报国实际行动的0的。二、班会目标:1、引导学生关注疫情知识,了解及时信息,科学防控、从容应对。2、通过主题班会为契机,让师生感受到逆行者的壮举,获得前进的力量, 胸怀感恩,努力学习,报效祖国。3、进一步坚定信心,相信这场全民抗疫的阻击战一定能取得胜利。三、班会准备、老师:班会教案,课件,新闻,图片2、学生:搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众的新闻,并思考 自己作为一名学生,可
3、以在本次疫情中肩负起哪些责任?第1页共11页四、班会流程环节一导语:同学们,相信过去的这个特殊的春节长假,对我们每一个中国 人来说,都将是记忆深刻的。我们共同面对了一场突如其来的疫情,我们从各种 媒体上了解到来自四而八方的、源源不断的消息,我们的心时刻牵挂着武汉人民, 我们对战斗在疫情一线各行各业的“战士”们肃然起敬,或许我们自己也曾惶恐 不安、无所适从但是,面对这场没有硝烟的战争,我们每个人都肩负着光荣 的责任与使命,战“疫”讲科学,少年当努力!下面,就让我们来科学认识新冠 病毒:一、科学认识新型冠状病毒。我们如何应对。1、什么是冠状病毒?冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒,因该病毒形态在电
4、镜下观察类似王 冠而得名。目前为止发现,冠状病毒仅感染脊椎动物,可引起人和动物呼吸道、 消化道和神经系统疾病。除本次发现的新型冠状病毒(世界卫生组织己将其命名 为20】9。nCoV,即2019新型冠状病毒”)外,己知感染人的冠状病毒还有6 种。其中4种在人群中较为常见,致病性较低,-般仅引起类似普通感冒的轻微 呼吸道症状;另外2种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒。2、本次感染的患者临床表现有哪些?提问:对于判断是否感染新型冠状病毒的症状,你知道有哪些?(学生举手 发言,老师总结)老师:一般症状:发热、乏力、干咳、逐渐山现呼吸网难。部分患者起病症 状轻微,无发热。严重者:急性呼吸窘
5、迫综合征脓毒症休克,难以纠正的代谢性 酸中毒出凝血功能障碍,多数患者为中轻症。预后良好,少数患者病情危重,甚 至死亡。介绍:什么是新型冠状病毒?3、如果出现早期临床表现,是否意味着自己被感染了?什么情况下需要就 医?如出现发热、乏力、干咳表现,并不意味着已经被感染了。但如果出现发热 (腋下体温37. 3C)、咳嗽、气促等急性呼吸道感染症状,且有武汉旅行或居住 史,或发病前14天内曾接触过来自武汉的发热伴呼吸道症状的患者,或出现小第2页共11页范围聚集性发病,应到当地指定医疗机构进行排杳、诊治。二凝聚共识,致敬战疫英雄1、通过图片展示疫情期间的感动事迹,让同学们通过自己搜集的图片、故 事谈感受。
6、(致敬逆行者!而对英雄,你想说什么,畅所欲言。)2、除夕之夜,闻令出征“解放军来了!有救了!”疫情就是命令,他们没 有来得及点开拜年视频,没有来得及吃年夜饭,就逆行奔向最危险的战场。3、钟南山院士,为应对新型冠状肺炎疫情,84岁的他临危受命,挺身而出, 令人钦佩。他在前往武汉的高铁餐车上休息的照片,感动无数国人。4、武汉市金银潭医院是新型肺炎最初的“小汤山”,院长张定宇身患渐冻第3页共11页症,妻子也因身处前线而遭遇感染,他依然身先士卒、M持奋战。当被问及自己 的病情时,他总显得豁达,不多言便迈着蹒跚的步子,继续守在病房,与N事们 一同与病毒作战。“闺有战,召必回,战必胜”,各地医疗人员在请愿
7、书上留下 一个个指印,不计报酬,不论生死,逆着人流,驰援武汉。除了他们,更有千万 医护工作人员坚守在不同的岗位。5、2月2日,经过10个日夜、7000余名建设者的鏖战,在全国人民的关注 下,火神山医院成功落成。“基建狂魔”这一称号背后,是一群设计者争分夺秒 绘制作战图,是一群善良勇敢的人穿上盔甲,不分昼夜与疫情赛跑,创造出新的 “中国速度”。如他们一般,许多基层工作者们纷纷投入疫情防治工作。由于这 份责任与担当,他们投身于少有人关注的基层前线,维持着城市、社会的运转。完这些,同学们有什么感悟?(学生谈感受)第4页共11页三、老师引导:同学们留意到的逆行者存哪些,哪部分的逆行者让你印象 深刻?总
8、结:我们大家都知道医生,木身就是一个伟大的职业,更何况是在这样的 非常时期。他们穿着厚重的防护衣,高度警惕、认真护理,往往连续工作十个小 时以上,吃不上一口饭,喝不了一口水,精疲力竭,仍咬紧牙关。而辛苦并不可 怕,可怕的是这些坚守一线的白衣天使,时刻面临着被感染的风险,时刻都有可 能颓然倒下。有位护士在接受采访时,这样讲道:我们也是普通人,也有对死亡 的恐惧。但是既然干了这一行,这就是我们的责任。在病人面前,我们就得做好 自己的事情。这个卅界之所以是美好的,正是因为有这些不肯退缩的人。他们将 自己的奋战,视为使命。五、活动总结亲爱的学生,你正处于无忧无虑的年龄,但不妨思考在网境之中,你会学到
9、更多。一切都会过去,但一切都不会被遗忘,也不该被遗忘。祝你平安,更愿你 有所思,有所悟,有所行动,愿你在这个新年中真得长大!愿你日后也要像那些 值得尊敬的大人一样,在危机时刻冲到第一线,支持他人,奉献社会。科学战疫感恩成长一、活动背景:2020年年初,新型冠状病毒肆虐,猝不及防地改变了人们的生活轨迹。 疫情当下,我们要通过班会帮学生了解病毒,明白没有一个人是座孤岛。 要让学生明白,保护自己,也就是保护他人。学会科学对抗病毒,避免恐 慌和不必要的心理压力,化危机为契机一一树立正确的人生观、价值观, 领悟什么是社会责任感,从而获得真正的成长。二、班会目标:1、引导学生关注疫情知识,了解及时信息,科
10、学防控、从容应对。2、通过主题班会为契机,感受到逆行者的壮举,获得前进的力量。第5页共11页3、进一步坚定信心,相信这场全民抗疫的阻击战一定能取得胜利。三、班会准备1. 学生提前通过各种渠道收集战“疫”英雄的故事。2. 老师收集疫情防控的相关诗歌、新闻、视频和图片等,以及先进人 物的事例;以互动为主,兼以视频、图片呈现等。四、教学方法情境教学法、问题讨论法、案例分析法、活动探究法五、活动过程(一)创设情境,激情导入师:亲爱的同学们,相信大家都知道,今年的春节是一个特殊的春 节,一个前所未有的春节,一场可怕的疫情席卷了中华大地,自疫情出现 以来,全国各地乃至世界各地无数中华儿女众志成城,用自己的
11、方式战斗 着!让我们首先看一段视频人民战疫!(二)我的战疫,科学防护教师:病毒是一种微小的非细胞生物,在卅界上还没有人类的时候, 病毒就早己经存在了,新冠病毒的形状像一个皇冠,所以世界卫生组织在 今年i月12日命名这个新病毒为新型冠状病毒。这是目前我们己知道的 第七种可以感染人的冠状病毒。新型冠状病毒性肺炎的症状,在早期以干咳、发热和乏力为主,这种 疾病病情发展非常快,怎样才是正确有效的预防工作呢?中W疾病预防控 制中心告诉广大师生要做到这几点:第一是阻止病毒进入体内。通过戴口罩、文明打喷嚏阻隔病毒通过飞 沫传播,接触外界以后利用洗手液正确仿照七步洗手法洗手能有效消除细 菌,而+扎堆是每个人对
12、自己和別人生命健康负责的行为。第二,釆取健康的生活方式,让自己的身体强壮,能够打败病毒。讲 卫生、不挑食、心情好、睡眠足、锻炼够,这些都是同学们能够在家做到, 保持身体的战斗力才是对抗病毒的有效方法。第6页共11页第三,如果没有打败病毒而生病了,应该及时就医,早发现早治疗, 不仅保护自己还能保护更多人。说一说,你在寒假期间,家人自己都做了哪些举措防护病毒?(三)遇见最美的逆行者!作为一名小学生,我们又当从中学到什么? 乂当怎么做呢?让我们先 走进“最美逆行者”!为了控制这次疫情的传播,全国奋战在一线的工作人员和医护人员数 以万计,他们是我们这个时代的楷模,是我们精祌世界的引领者,也是我 们社会
13、主义核心价值观的体现者和践行者,是我们_家可以长足发展的力 量源泉,我们虽未在一线奋战,但也应做出我们力所能及的事情,给他们 多些关心和支持。图片故事一:终南山!班主任:我们希望自己如钟南山一般,为了抗击肺炎,来自全国各地 的医务工作者爱心人士一同会师湖北武汉,前路虽未知,但勇者无畏。他 们用行动践行对人民的承诺!耄耄之年,钟南山院士,李兰娟院士临危受命,奔赴抗击病毒的最前 线,为打胜抗疫战服下定心丸。“国有战,召必回战必胜”,各地医疗人 员在请愿书上留下一个个指印,不计报酬,无论生死,逆着人流,驰援武汉。图片故事二:金银潭医院!武汉市金银潭医院是新型肺炎最初的“小汤山”,院长张定宇身患渐 冻
14、症,妻子也因身处前线而遭遇感染,他依然身先士卒,坚持奋战。当被 问及自己的病情时,他总显得豁达,不多言便迈着蹒跚的步子,继续坚守 在病房,与同事们一同与病毒作战。“我志愿投身丨矢学,热爱祖_,忠于人民”图片故事三:火神山医院从2020年1月4日24日到2020年2月2日一座设计科学。设施完善 的医院拔地而起,它被命名为火祌III,寄寓着人们衣橱里火神祝融驱赶瘟第7页共11页疫的期待。这是一个令全世界震惊的建速度。他的骨骼是由无数专家研 究塑造的;他的血肉是由无数朴实无华的普通工人不辞辛劳的连夜工作浇 筑的。师:此时此刻,你有什么样的感想呢?(学生回答)师:作为一名小学生,我们可以为抗疫做些什么
15、呢?(分小组讨论)。教师:亲爱的同学们,而对灾难,我们唯有做好自己该做的的事,才 能回报社会和家人无私的奉献与付出。为此,我向N学们发出以下倡议:1. 懂防护,重安全。千万不要放松对疫情的警惕,要谨记老师的嘱托 坚决不外山。2. 作息时间要规律,规律的作息时间也是促使我们养成自律习惯的一 剂良药。3. 早起锻炼要坚持,强健自己的体魄,保护好自己的身体也是为抗击 疫情贡献我们的一份力量。六、教师总结同学们! “少年强则国强”,让我们这些小小少年,用我们稚嫩的肩 膀勇敢地承担起特殊时期属于我们自己的责任与担当。让我们一起努力, 把我们应该做的,通过努力能够做到的事情做到最好,用知识为自己的人 生打上底色,等待未來,祖国和社会需要你的时候,你也能站出来贡献你 的智慧和力量,实现生命的价值。希望你们通过这样一堂人生的大课,学 到更多,立足当下,用学习的汗水为生命涂抹绚M的色彩!科学战疫致敬英雄【班会背景】面对近期新型冠状病毒的感染,全国上下都在为抗击疫情不懈努力,圆家各第8页共11页部门从中央到地方,从市区到乡村,从街道到住户,都在紧随抗疫方针严格执行; 在这过程中,每一位成员都在自己的岗位上坚守着,尤其是奋战在救护一线的医 生,他们+畏生死,甚至是远赴千里,治病救人,体现了崇高的医德精祌,彰显 医者风范,面对疫情也再次体