中小学线上教学和返校复学后的教学衔接计划.docx
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1、线上教学和返校复学后的教学衔接计划范文根据上级文件要求,全国中小学延迟开学期间广泛开展 线上教学服务,统筹考虑在线教学计划,做到与开学后教学 的有效衔接。为了使开学后学校的教育教学工作能够更加顺 利有序的开展,保证教学质量,结合学校实际制定了如下的 开学衔接教学计划。一、成立组织,加强管理成立以校长为组长、以教导主任为副组长以及全体任课 教师参与的学科教研组,认真研讨,积极备课。一、确保教学质量,打造高效课堂(一)认真钻研教材,对教材的基本思想、概念,研究透 彻,了解重难点,能运用自如。()了解学生的基本情况,从学生的角度去分析可能存 在的疑难点,采取相应的预防措施及解决办法。(三)灵活的运用
2、教学方法,包括如何组织教材、如何安 排每节课的活动等等。(四)重点关注课堂上的掌握情况,创造良好的课堂氛 围,激发学生的学习兴趣,关注全体学生,注意信息的反馈。、重视班级文化,恢复学习状态(一)线上学习极大的考验了学生的自主学习能力以及 _我约束力,但是同时也存在一定的局限性,缺乏师生互动、 学生交流的环节,导致学生上课过程中缺乏主动性、参与性。()容易有外界因素的影响,学生的思维容易中断以及 不利于学生些行为习惯的养成。这些问题的存在,势必成 为开展线下教学的障碍。所以恢复学习状态、营造良好的班 级气氛、构建融洽的师生关系,帮助学生尽快恢复学习状态, 是当务之急。(三)可以通过开展同桌互助、
3、优生展示、小组合作等学 习活动,激发学生在轻松愉悦中交流互动,让他们增强学习 信心,重建学习规则。三、教师要了解学生状况,做好知识衔接(一)学科知识内容的衔接,是学生线上线下教学衔接的 关键环节。教师要通过开展线上学习效果检测活动等对线上 教学情况摸底,有效掌握学生的学习情况。()对全班学生的学习情况进行整体分析,对于学生普 遍存在的问题,教师要拿到课堂中,重点讲解,强调,对于 个别学生存在的问题,可以通过同学之间相互交流讨论,小 组合作等方式,帮助孩子找到解决办法。(三)要求每位教师要认真备课,毎次新授课之前可以结 合前面的内容进行回顾梳理,尤其是有关联的知识,加深学 生的印象,从而迗到学科
4、知识学习上的衔接。四、做好课后辅导工作学生愛玩、好动,自控能力以及自我约束能力都比较差, 因此,要充分利用课后的时间,尤其是比较落后的同学,教师要充分了解学生的现状,有针对性的进行辅导。五、管理工作常抓不懈(一)抓好学校安全管理,建立管理责任制,定期检查, 并做好记录。加强班级管理,认真做好交接班工作,培养孩 子们的西沃保护意识与能力。()做好防护工作,紧抓学校卫生清洁,坚持消毒工作, 并做好记录。(三)加强教师队伍建设,不断提高自身素质及专业水平。校园肺炎疫情防控专项预案第一章 总则一、工作目标(编制目的)为应对新型冠状病毒肺炎疫情,防范和控制疫情在学校发生发展,建立健全防范、指挥、处置工作
5、机制,做到分工协作、责任明确、有备无患,保障全体师生的身体健康与生命安全,维护学校正常的教学秩序。普及肺炎疫情和传染病防治知识,提高广大学生师生的自我保护意识。二、编制依据传染病防治法突发事件应对法突发公共卫生事件应急条例学校卫生工作条例教育系统突发公共事件应急预案中小学公共安全教育指导纲要中小学幼儿园安全管理办法及各级教育部门和当地政府(卫健部门)对本次疫情防控工作要求。三、适用范围(内容要点)1.学校因疫情形势延迟开学的事务安排。不能按期开学也是非常事件,也要做好应对方案;2.高校留在校园学生,或各类学校开学后师生出现新型冠状病毒肺炎症状及类似症状的应急处置;3.无论是开学前,还是开学后,
6、根据当地统一安排,需要学校协助做好的疫情相关宣传教育、情况排查工作安排。四、基本原则1.统一指挥。学校成立学校肺炎疫情防控工作领导小组,把各项工作细化分解到科室、级部、个人。一旦发生发现,做到预案启动,统一指挥,全员参与。2.立足预防。做好发生疫情的应对准备,但首先是立足预防,保障校园不发生疫情。做好预防,一是宣传教育,二是落实措施。3.生命为本。以师生生命为本,把广大师生生命安全和身体健康放在第一位,生命安全优先于学业成绩和集体活动;不隐瞒情况和问题,及时研究部署落实防控措施,全力做好防控工作,坚决防止疫情扩散蔓延;采取各种措施,确保在校师生无症状,感染师生不入校,最大限度保障师生安全。4.
7、科学应对。做好预警研判和预先推演,学习预防专业知识,做到科学应对,正确应对,快速反应,果断处置,沉稳不乱,细致周密,有序有效。5.依靠当地。落实学校主体责任,建立学校内部协同机制,立足自救自助,同时紧紧依靠当地政府及部门,协调社会资源,主动汇报沟通,主动参与所在区域工作,全面做好校园疫情防控。第二章 组织机构及职责五、组织领导(指挥)机构学校成立应急处置指挥部(领导小组)。总 指 挥:(校长任总指挥) 副总指挥:(学校分管负责人或处室负责人,或校长外出时代行总指挥职权) 成 员:(学校处室负责人、班主任等有关人员)主要职责:负责指挥和组织疫情处置工作;对有关事项作出决策;督促各相关应急处置职能
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