小学老师德育论文.docx
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1、小学老师德育论文-提升境界,赢得尊重谈起学生对老师的尊重,我想到了很多,想到了我的学生,想到了我的老师,想到了身边的同事,想到了教育名家大师,也想到了生活中的偶然遇见和教育生涯的种种经历,使我再次反复领悟了“职责”、“尊重”和“爱”这三个词在教育中的地位和分量。也让我想到了王国维所说的“人生三境界”,这何尝不是“教育的三重境界”? 第一境界:昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路恪尽职责,做辛苦的教书匠。 曾经有一阶段,当我每天尽职尽责重复着前一天的工作时,我仿佛清晰地看到一些老教师的今天,就是我的明天。教师,于我,只是一份谋生的职业,与其他职业没什么两样,如果非要找不同,那就是:教师这份职业更
2、难做,费力操心伤神,收入不高,付出不少。职业倦怠也随之而来,没有幸福可言,只有苦不堪言。 但是,我的良知和理智告诉我:职责,是每一位以教师为职业的人所应尽的责任,尽职尽责,也应该是每一位称职的教师对自己的基本要求。我必须恪尽职责,保住那份赖以生存的工作,对得起拿在手里的那份工资。说实在,该阶段,“尊重”一词很少在我的思想里出现,思考更多的如何提高教学技能,如何获得更好的教学业绩,努力积累着一张张荣誉证书用以证明自己的收获,时不时掐指细算退休年限,盼望着早一天摆脱这辛苦的工作。现在回想,如此的思想境界怎会感受到真正的尊重和爱?又怎会体验到教育的真正幸福和快乐? 第二境界:衣带渐宽终不悔,为伊消得
3、人憔悴尊重生命,做善良的育花人。 一次无意中的谈话,触动了我的心灵。那是我参加工作的第六个年头,也是我调入县直学校的第二年,我第一年教过的两个学生找到我,说:“老师,同学们可想你了,还想让你教我们。”我说:“现在这位老师是省优秀教师,还是教研组长,比我教的好多了,你们能幸运地跟着这么优秀的老师,一定要好好珍惜、好好学习。”她俩却不屑一顾地嗤之以鼻,说:“哼,幸运?说倒霉更合适!别光看名,你不知道,她对学习不好的学生总是连挖苦带讽刺的光想把他们逼走。而且,还偏心的很,岩的爸爸是当官的,她对岩特别好,同样是做错作业,她把别人的作业撕了让重写,却不让岩撕作业。她以为我们都是不懂事的小孩子呢,谁看不出
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