八年级班主任工作计划第一学期范文.doc
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1、八年级班主任工作计划第一学期范文8年级班主任工作计划第1学期范文1、指点思想:班集体团结,同学关系和谐,学生精神面貌健康活泼,热忱开朗,积极乐观,优秀的班风,上进的学风这是班级做好1切工作的核心!由于个体差异,部份同学学习基础较薄弱,缺少良好的学习习惯,因此班内也存在后边学生比较多,而且随着学习进入到初2,知识难度加大,这类现象如不及时解决,有加重和扩大的可能,因此分层要求,使大多数同学适应本学期的学习生活,提高学习成绩,是本学期较艰巨的1项工作。另外班级纪律还有进1步稳定的任务,个别纪律意识不太强的同学需要加强管理,以确保班级本学期有更大进步。做好学生的心理工作,初2是学生心理起伏比较大的1
2、年,很多学生在这1学年波动很大,要做好班级学生心理工作,帮助学生建立正确的人生观、价值观,安稳,积极的度过初2学年。2、重点工作:1、加强班级平常管理工作。初2学习方法指点,纪律、卫生、自习、个人习惯的纠正。2、重点工作:加强安全教育,建立安全意识;随时关注学生的安全;加强校园班级文化建设,积极参与学校和级部展开的各项活动,增进学生的身心健康的发展和综合素质的拔高;心理健康教育、理想教育。3、培养学生学习的豪情与兴趣,打造班级特点。4、各个学科的学习方法,学会公道安排时间,各个学科均衡发展,为初3打下坚持的基础。3、工作措施、途径与方法:1、抓好班级1平常规,抓好自修课纪律,提高效力。2、创设
3、良好的学习氛围,养成比学赶超的学习风气,构建良好的班级文化。3、建立优秀的榜样和先锋,发挥学生的主观能动性,鼓励学生。4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。5、定期展开学习活动和学习方法的指点,培养学生良好的学习态度和方法。6、展开有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中获得好成绩。8、定期、随时、及时了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的心里问题。初2上学期阶段是学生心理变化起伏比较大的阶段,要高度重视时刻注意。4、具体工作安排:首先,明确小组分工,发挥小组作用,狠抓组长,班委,强化班委职能。各组之间在学习上、纪律上、课外
4、活动、劳动等方面评比,让学生先培养小范围内的荣誉感和凝聚力,同时联合其它班级弄些活动,在各项活动、学习方面的竞争,从而激起学生的荣誉感。其次,利用好班级的班干部及几个有号令力的同学,号令带动同学积极向上。第3,从我本身做起,多给予同学鼓励,给他们希望,使自己的号令力增强。其次,贯彻常规,展开“5无”(身旁无废纸、地面无痰迹、桌椅无刻画、墙壁无污迹、言语无脏话)“4起来(胸膛挺起来、责任负起来、校服穿起来,周围美起来);加强班委培训工作;再次,展开主题班会教育活动。由学生按小组组织,选定综合教育主题,提高班级凝聚力,发挥学生潜能。综合教育课:把本学期作为综合教育课创新与发展的重要时期,提高综合教
5、育课的质量,上好几堂成心义课题的综合教育课,把班主任的本身素质提高。分别在期中期末考试前后两周展开“学习比赛活动周”,并且结合自己班的实际评选出奖项。利用冬季,展开活动,朗读比赛啊,乒乓球赛,汉字书写大赛等,增进学生全面发展,活跃学校校园文化。认真落实导师制,明确分工,让每一个学生都在综合素质上有大幅度提高。加强班主任本身的学习,提高自己的学习水平,多向老教师优秀班主任取经,强化本身素质。8年级班主任工作计划第1学期范文本学期我继续担负初2119班的班主任工作。为了让学生在初2这段宝贵的青春时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我的努力,教导学生认识自己提高自己。针对本
6、班情况,现将工作计划以下:1、指点思想坚持以党和国家的教育方针为指南,遵守学生的身心发展规律,在学校政教处的领导下,全面贯彻履行素质教育,提高学生各方面的素质、特长,为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。2、工作目标1、抓好升旗、早操、值日、卫生、板报、行动规范等,力争在各项评比中获得名次。2、全面提高学生的学习成绩,争取全班各科平均成绩比上期末提高。3、鼓励学生参加各科比赛,并获得好名次。4、加强落后生的转化工作,争取使落后生在学习和纪律方面都有进步。3、班级基本情况本班共有59名学生,其中有男生28人,女生31人。住宿生共有42人(男22;女20)。通过上1学年前任班主任的努力,学生在
7、纪律、学习、卫生上都有很多的进步,有1定的集体荣誉感,关心集体,对集体有1定的深厚感情,特别是班干和团员都能爱惜集体动身,努力学习,积极工作。班内已建立了较规范和自主的管理体系,班风和学风有了良好的势头。不过也有部份学生相对照较调皮、较缺上进心,自制能力差,经常不能控制自己,上课时爱随意说话或做小动作。4、本学期工作重点大力指点学生干部工作,依托干部及班集体的气力,构成良好的班风、学风。加强落后生的教育转化工作,用“鼓励教育”、“成功教育”等科学手段,引导、转化落后生。组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛展开爱校、爱班等活动;学习“校规”、“班规”,切实
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